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1、在马克思墓前的讲话前言 我认为马克思不但是千年伟人，有可能是万年伟人或永远的 伟人。 最后我强烈的建议中国的青年人读一点马克思的书 ！你一定会受益，而不会后悔的。我自己也要读。虽然不能 由此而成为伟人，但可以对社会有一个更好的理解。 马克 思是一个思想巨人，他的思想就是解放全人类。注意是全人 类，不是中国人理解的的解放劳动人民，也不是苏联人理解 的解放无产阶级。马克思的名言：“无产阶级只有解放全人 类，才能最后解放自己”。马克思是一个学者不是一个革命 家。他认为资本主义制度只能消亡而不能消灭。而中国和苏 联正是消灭了封建主义和资本主义。所以在中国和苏联。其 实根本就没有建立真正意义上的社会主义
2、。其本质还是封建 主义和资本主义。 由于中国和苏联的原因，世界上大多数 人认为马克思主义是一种独裁政治而不如资本主义的民主政 治。其实都是误解，马克思的社会主义根本就不是这样，首 先社会主义得有强大的经济基础。没有这一点就没有社会主 义。 马克思是十九世纪的人，但是他预测未来世界的四十 多个问题，绝大多数都是对的。马克思的思想的确是人类最 宝贵的文化遗产，他就像孔子，亚里士多德等等历史名人一 样，几千年才有可能出一个，就连不信马克思主义的美国， 在给中学生推荐开出的业余读物中，马克思的书也在其中。 而中国现在却很少人读马克思的书！预习巩固 诅咒（z zhu） 估量（ling）即使（j ）繁芜丛
3、杂（w） 诽谤（fi bng） 悼念（do）驱逐（q）豁然开朗（hu ） 肤浅 （f） 给予（j）勒令 （l） 卓有成效（zhu） 诬蔑（w mi ） 寻常（xn） 要素（yo）永垂不朽（ xi） 空白（kng） 衷心（ zhng）嫉恨（j） 得心应手（yng）浅尝辄止（zh）恩 格 斯马 克 思这是在德国柏林的马克思恩格斯 广场。广场中心就是这座马克思和 恩格斯双人铜像，马克思坐着，恩 格斯站着，两个人目光一致凝望着 前方。这是马克思 恩格斯广 场一侧的一 副工人的雕 像。典型的 工人阶级模 样，手拿铁 锹，好不熟 悉。卡尔马克思，8年月 日出生于德国特利尔城。他的 父亲是犹太人的律师，这对
4、于马 克思丰富的思维、严密的逻辑和 雄辩的演说才能影响很大。在马 克思的家里，有较为富裕的条件 和充满文化气氛的环境。他的母 亲是荷兰人，贤淑善良，对马克 思父亲的工作帮助很大。这个家 庭充满了和谐、幸福、欢乐。 是法国的游历和英国的环境开拓 了马克思的眼界，使他不但能够 以最发达的资本主义国家为坐标 衡量欧洲国家，而且在晚年，更 把眼光投向了整个人类世界。人 们惊异的发现马克思的思维有多 么深邃多么宽阔。马克思的故乡 特里尔马克思 在特里 尔的故 居特里尔城虽 然城小，但 很古老，已 有2000年的 历史，是德 国最古老的 城市之一。伟大贡献,卓有成效发现人类历史的发展规律 发现剩余价值 领
5、域多,发现独到,不浅尝辄止 从事科研目的,指导革命 斗争是他生命要素同学们：你们还发现了 什么以上没有提到的内容？马克思主义政治经济学的理论基础 理论贡献：发现人类历史的发展规律,剩余 价值规律，在许多领域都有独到的发现。( 科学家) 实践贡献：宣传革命思想办报，组织 革命活动，创立国际工人协会。(革命家) 1848年2月出版的共产党宣言中,第一次对无 产阶级的思想体系作了系统的表述，这标志着马 克思主义的诞生。 让统治阶级在共产主义革命面 前发抖吧。无产者在这个革命中失 去的只是锁链，他们获得的将是整 个世界。 共产党宣言共产党宣言中文译本人类第一次公开树起共产主义运动的旗帜，是一个周 详的
6、理论和实践的党纲，标志着马克思主义的诞生。Karl Marx1839Karl Marx1861Karl Marx1875 Karl Marx1882被驱逐出巴黎1845年十九世纪四十年代十九世纪四十年代 的巴黎的巴黎 2424岁的岁的莱茵报莱茵报 主编主编马克思常在 马克思常在 莱茵报莱茵报上发表文上发表文 章，揭露普鲁士社章，揭露普鲁士社 会欺压劳动人民的会欺压劳动人民的 反动实质。反动实质。忠贞的爱情忠贞的爱情 18411841年，马年，马 克思从柏林大学克思从柏林大学 毕业后回到特里毕业后回到特里 尔，与深深相爱尔，与深深相爱 的燕妮在一起。的燕妮在一起。青年燕妮青年燕妮Karl Mar
7、x 1818-1883青年在选择职业时的 考虑 如果人只是为了自己而劳动。他 也许能成为有名的学者、绝顶的 聪明人、出色的诗人，但他绝不 可能成为真正的完人和伟人。如 果我们选择了最能为人类福利而 劳动的职业，我们就不会为它的 重负所压倒，因为这是为全人类 所作的牺牲；那时我们感到的将 不是一点点自私而可怜的欢乐， 我们的幸福将属于千万人，我们 的事业并不显赫一时，但将永远 存在；而面对我们的骨灰，高尚 的人们将洒下热泪。青年在选择职业时的考虑：17岁的马克思中学毕业考试中的作 文作文引起了他的老师的注意，文章中 深刻的思想内容为教师们所惊叹，给老 师们留下了深刻的印象。 17岁时进入波恩大学
8、就读于法律系，之后转入柏林大学。重点学 习历史和哲学，1841年4月从耶拿大学获得哲学博士学位证书。三大空想社会主义者三大空想社会主义者欧文的社会主义实验马克思主义的创立，同马克思和恩格斯对19世纪三大空想社会 主义学说的批判和改造是密切联系的 第18课 马克思主义的诞生一、简述共产党宣言的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。 1、马克思主义诞生的历史条件：社会基础：1825年开始的周期性资本主 义经济危机，加剧了工人的贫困和社会动荡。理论基础：法国的圣西门， 傅立叶和英国的欧文探究社会发展的良策，提出空想社会主义。阶级基础 ：工人（法英德）法国：里昂工人起义，英国：宪章运动；德国：西里西
9、亚 织工起义。实践基础：马克思和恩格斯的个人努力。 2、马克思主义的理论来源：批判和继承了德国古典哲学（黑格尔， 辩证法；费尔巴哈，唯物主义）马克思哲学）英国的古典政治经济学 马克思主义社会经济学。英法的空想主义社会科学社会主义； 3、马克思主义诞生的标志：1848年2月共产党宣言的发表 4、共产党宣言内容：1阐述了马克思主义的基本原理，阐明了社会历史 的发展客观规律。2肯定了资本主义制度的进步作用，揭示了无产阶级的历史 使命使用暴力推翻资产阶级的统治，建立无产阶级政权。4号召全世界无产阶 级联合起来，同资产阶级进行斗争。5、马克思主义诞生的意义：无产阶级有 了科学理论指导，社会主义运动蓬勃发
10、展。成为国际无产阶级的思想武器； 开始指导工人运动；对人类社会产生了深远影响。在马克思逝世后的第三天，恩格 斯发表了在马克思墓前的讲 话，他指出，马克思一生的成 就是多方面的，最伟大的发现有 二，即唯物史观和剩余价值学说 。前者揭示了人类历史的发展规 律，后者揭示了资本主义生产方 式及其社会形态的运动规律。正 是由于这两大发现，才使社会主 义从空想变成了科学。120年以来 的社会实践已经充分证明，恩格 斯的这个论断是极其精辟的，他 所概括的马克思的这两大发现完 全没有过时，它们同120年前一样 ，仍然是颠扑不破的真理。如果 背离了其中的任何一个，就背离 了整个马克思主义。历史上的哲学家总是千方
11、百计以各种各样的历史上的哲学家总是千方百计以各种各样的 方式解释世界，然而更重要的在于改造世界方式解释世界，然而更重要的在于改造世界 。 马克思的墓志铭马克思的墓志铭3月17日,在伦敦海持公墓举 行了葬仪,恩格斯代表全世界的 无产阶级向自己的导师表达了深 切的悼念,发表了这篇著名的悼词恩格斯简简 朴朴 的的 葬葬 礼礼不不 朽朽 的的 丰丰 碑碑WORKERS OF ALL LANDS, UNITE!全世界无产者, 联合起来!作者介绍弗恩格斯（18201895 ），科学共产主义的创始人， 全世界无产阶级的导师和领袖 ，马克思的亲密战友。德国人 。在革命斗争中，他和马克思 一起创立了无产阶级革命
12、理论 马克思主义。他和马克思 一起领导了共产主义者同盟、 第一国际和德国社会民主工党 。马克思逝世后，恩格斯一个 人继续担任欧洲社会主义者的 领导和顾问。 马克思与恩格斯的伟大友谊 志同道合是友谊的坚实基础在马克思逝世以后，出色地完成了资本论 第二卷 恩格斯说：“马克思是和我相交 40 年的最好的 、最亲密的朋友，他给我的教益是无法用语言 表达的。” 马克思说：“我们之间存在的友谊是何等的珍 贵！” 马克思和恩格斯的革命友谊“超过了古人关于 人类友谊的一切最动人的传说”，在马克思之 后，“恩格斯是整个文明世界中最卓越的学者 和现代无产阶级的导师”。演讲词悼 词特殊关系特殊场合特殊气氛有关悼词悼
13、词，我国古代称为“谏辞”、“哀辞”、“ 吊文”、“祭文”。广义的悼词是指向死 者表求哀悼、缅怀与敬意的悼念性文 章。狭义的悼词是专指追悼大会上对 死者表求敬意与哀思的宣传性的专用 哀悼文体。 悼 词 的 结 构开头正文结尾介绍死者逝世的原因、时 间、地点享年及生前身份 职务追述死者的经历和成就贡 献，并简要评价对死者表示哀悼之情，对 参加悼念仪式的人提出希 望要求等悼词的特点对死者生前主要经历进行评 说。内 容感情基调一般是沉痛、悲伤及哀悼、惋惜表达方式有叙述，有议论，更有抒情 贯穿着全文。开头.（1）描述逝世情形。主体.（2一7）评价伟大功绩。结尾.（8一9）抒发尊敬爱戴和悼 念之情。整体感
14、知,理清思路思考：第一段 1默读第一自然段，把握感情 2作者为什么要在开头点明马克思逝世的具体时间？作者为什么要在开头点明马克思逝世的具体时间？ 3 3两次提到具体时间，含义是否相同？为什么？ 4 “ “停止思想停止思想” ”、“ “安静地睡觉安静地睡觉” ”、“ “永远地睡着了永远地睡着了” ”这些短语这些短语 怎样理解？怎样理解？ 5 5 “还不到两分钟永远地睡着了”有何含义作用? 6用“停止思想”，而不用“停止呼吸”，或“心脏停止跳动” ，为什么？ 7交待了马克思逝世这一事件，用了哪些词语来交待的？交待了马克思逝世这一事件，用了哪些词语来交待的？ 用了怎样的手法来表现的？用了怎样的手法来
15、表现的？品读第一自然段，把握感情。3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了，让他一个人留在房里还不到两分钟，等我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了但已经永远的睡着了。惋惜、哀悼、悲痛之情研读课文研读课文 ：第 第1 1节节（1 1）两点三刻”，为什么 把逝世的时间交代得那么精确？作者为什作者为什 么要在开头点明马克思逝世的么要在开头点明马克思逝世的具体时间具体时间？因为这是在葬礼上讲话，需要向全世界公布逝世的准确时 间。 交代具体时间，就强调了这是世界无产阶级应当永远不忘 的时刻。 这个具体的时间，表明马克思生命的每一刻对世界无产阶 级都十分宝贵，饱含了对马克思的无限崇敬
16、与赞扬。表示作者对朋友逝世的一种无比悲痛。表示作者对朋友逝世的一种无比悲痛。(2)两次提到具体时间，含义是否相同？为什么？ 第一处详细点明逝世的时间，表达 了一种庄重的意味；第二处极言时 间之短，既表现了“我”的痛苦和惋 惜，又揭示和赞颂了马克思忘我工 作的精神。(3) “ (3) “停止思想停止思想” ”、“ “安静地睡觉安静地睡觉” ” 、“ “永远地睡着了永远地睡着了” ”这些短语怎样理解这些短语怎样理解 ？这些词指出马克思已经去世了。这些词指出马克思已经去世了。运用了 运用了讳饰讳饰的手法，既表现了的手法，既表现了 作者对马克思的敬重作者对马克思的敬重，又表现了，又表现了自己自己 的悲痛之
