社会实践课应该怎么上

上传人:ldj****22 文档编号:46676848 上传时间:2018-06-27 格式:PDF 页数:1 大小:252.93KB
返回 下载 相关 举报
社会实践课应该怎么上_第1页
第1页 / 共1页
亲,该文档总共1页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《社会实践课应该怎么上》由会员分享,可在线阅读,更多相关《社会实践课应该怎么上(1页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、大河报服务网1.政一街2号65833912.文化路与东西南角6396593.郑州市城东20米路东6636964.郑州市农业6579615.郑州市建设转盘向西30679478256.信息营业部路66号6597047.郑州市西大6620308.洛阳市中州交叉口西100039.开封市石桥米路南0378-598教育在线 记者调查B0 4DAHEDAILY2007年10月22日 责任编辑 陈秀华 电话0371-65795692 E-mail :记者 辛渐 陈秀华 文 杜小伟 图按照近期出台的 郑州市中小 学生社会实践活动实施意见 , 郑州 各区都积极在中小学生中开展了走 进自然、 接触社会、 开阔视野、

2、 增长 知识等丰富多彩的社会实践活动, 提高了学生的创新、动手能力以及 认识、 分析、 解决问题的能力。郑州 市中原区须水镇第七小学同学们的 社会实践课就搬到了奶 牛养殖场 上,实现了学校教育和社会教育的 有效结合, 社会反响不错。 但同时, 也有家长向本报反映, 一些学校的社会实践活 动商业味 浓, 收费高, 把好 “经” 念歪了。“一头奶牛有多重?”、“一天一 头奶牛能产多少奶?” “如何使用机 械挤奶?”10月16日, 郑州市中原 区须水镇第七小学一至 六年级的 260多名学生在寨南奶牛养殖场, 围着养殖场的工作人员,认真地听 养殖场工作人员关于奶 牛如何饲 养、 防疫、 挤奶的讲解后,

3、 纷纷提出 问题。这是郑州市中原区须水镇第 七小学在郑州市教育主管部门决定 开展中小学生社会实践活动以后, 该校在全区率先实施的小学生社会 实践活动。 “孩子们生活在农村, 虽然他们 大多天天喝牛奶,可是牛奶是咋来 的、 这中间有多少个环节, 孩子们知 道的就很少了。 ” 须水镇第七小学赵 建国校长告诉记者,结合中原区教 育体育局关于 郑州市中原区中小 学生社会实践活动实施意见的要 求, 该校在充分征求老师、 学生意见 的基础上,决定把学生的社会实践课带到养殖场上。赵校长说: “这样 更贴近农村学生的生活,而且养殖 场离学校近, 学生徒步20分钟就可 以到达, 安全不说, 还节省了费用。 ”

4、虽然生活在农村,小学生们来 到养殖场仍然觉得很新鲜。记者在 现场看到, 他们有的在食槽旁看奶 牛吃食, 询问饲料 配方; 有的围着 吸奶器转上一圈,看吸奶器是 怎 样工作的;还有的学生得到养 殖 场工作人员的同意,伸出小手 摸 摸牛肚子; 更多的学生争先恐后蹲 下来好奇地看工作人员清洗奶包、 机械挤奶、 最后消毒, 防止奶头发炎 该校六(1)班的周如雪告诉记 者:“今天我知道了一头奶牛一天大 约能产3040公斤牛奶,还知道了 奶牛要科学饲养。 ”她的同班同学何 娇娇说:“今天第一次看到机械化挤 奶, 确实比人工挤奶快多了, 而且还 更卫生了。 ”看来同学们社会实践活 动的收获还真不小!10月1

5、1日、12日, 金水区少年 儿童活动中心组织了文化路二小4 年级的6个班的学生到思念果岭附 近的一家红领巾素质训练基地搞综 合实践课活动。 活动包括: 心理拓展 训练、 自我保护、 露天电影、 欢乐陶 艺、 自助烧烤等一系列内容。 在发放 给广大学生的 “征求意见表” 中虽然 明确写着依照 “学生自愿、家长同 意” 的原则, 但又讲明把学生参加社 会实践活动情况与学生综合素质评 定的相关内容结合起来,并作为评 定 “三好学生”、 “优秀学生干部” 、 “文明学生”的一项依据。 另外, 老师 也明确告知学生,如果不去参加这 两天的活动, 将会布置很多作业, 只能在家中做作业。 在这两个条件 “重

6、 压”下, 孩子们纷纷哭闹着要求参加 这项活动,家长们也只能乖乖地掏 腰包。 有的班级68人只有一人因为 其他原因放弃参加。 “在向每位学生收取160元的 情况下, 主办方承诺, 学生参加活动 时往返乘坐豪华大巴,住独立空调 别墅公寓。160元钱对于很多家庭 来说并不是个小数目,学生去从事 的是社会实践活动, 不是豪华旅游, 为什么会出现这些承诺内容,这与 学生活动的初衷是不是不相符合? ” 一位家长质问道。 “这项活动本身是占用学生上 课时间,而且据介绍也是教学任务 里规定的内容,它的义务性应该更 强, 而商业性应该淡化, 收费上也应 低廉一些, 可收160元钱并不便宜, 暑假、五一孩子们参

7、加的商业夏令 营, 标准也不过如此。 而且孩子到了 现场,住宿的房屋名字虽然叫做别 墅, 但都是上下铺, 且是大房间, 对 此我们做家长的当然有意见。 ” 另一 家长对记者说。 对于家长的这些说法,记者查 阅了金水区少年儿童活动中心的宣 传页,也向这里的工作人员进行了 求证,他们表示社会实践活动有红 领巾和八中两个基地,收费标准不 同, 这次是红领巾基地, 目前并没有 家长向他们提出收费过高的意见, 对于这种社会实践课孩子们还是乐 意接受的,接下来他们将针对纬五 路二小五年级学生组织这种活动。中原区须水镇中心学校少先大 队总辅导员褚高阳介绍,作为中原 区唯一一个农村乡镇,须水镇近年 针对辖区中

8、小学生开展的社会实践活动一直没有间断。如须水镇第一 小学利用地处中原花木城附近的地 理优势,组织学生到花木城观看花 草、 苗木的生长情况, 让学生认识大 自然、 学习花草、 树木的管理知识。 同学们通过看书、上网查资料等形 式, 提出自己的独特见解; 须水镇第 三小学利用村周围桃树多的优势, 由老师指导学生通过实践活动, 探 索出了绿色杀虫法即冬天药泥 堵洞果树害虫死净,就是利用害虫 冬眠,用药泥堵住桃树上害虫的洞 穴, 在害虫冬眠期将过冬害虫药死, 使得桃树大面积增产,该成果获得 第十八届河南省科技创新成果项目 一等奖。 褚高阳还介绍说, 下一步, 他们 辖区中小学校还将根据各校的实际 情况

9、, 组织学生进工厂、 下农村, 根 据环境, 各取其便, 让中小学参加社 会实践活动成为制度, 坚持下去。 这 样对科技兴农, 养成学生热爱家乡、 热爱农村帮助很大。同时对提高学 生动脑、 动手能力, 作用都很大。记者就此事与一些教育工作者 探讨,他们认为社会实践课虽然益 处多多, 但需要好好把握。 同是一次 社会实践课,中原区须水镇第七小 学与文化路第二小学所产生的反响 却不同。 学生参加社会实践活动不仅仅 是深化素质教育、发展学生个性特 长、 激发学生学习兴趣, 达到“快乐 学习、 健康成长”的目的, 也是促进 学生身心健康的一种手段,它还是 让中小学生从身边 熟悉的事物着 手, 让学生走

10、进社会, 体验社会, 让 学生发自内心地投入到研究中的一 种途径。另外社会实践活动所具有 的综合性、实践性也是校园课堂所 无法比拟的,非常有助于培养学生 团结合作、勇于创新和动手实践能 力。不过这种课应该严格地坚持它 的公益特色和微利收费标准,绝对 不能以挣钱盈利为目的,不能追求 豪华标准,并应更多地强调其安全 性和知识性。 “下一步, 我们将从郑州市教育 局确定的首批13个对全市中小学 生集体参观实行免费 (优惠)开放的 校外教育场所中,遴选出和同学们 科技创新、历史文化有密切联系的 郑州市科技馆、大河村文化遗址等 场所, 组织学生开展社会实践活动, 尽量不给广大学生家长增加经济上 的负担。

11、 ” 须水镇第七小学的赵建国 校长介绍说。首席记者 王曦辉残疾儿童受 教育的权利 将会得到更好的保障。10月 11日,记者从教育部门获悉, “十一五” 期间, 中央和地方政 府共同投入, 将在包括我省在 内的中西部地区建设1150所 左右特殊教育学校, 基本实现 在中西部地区的地级和30万 人口以上或残疾儿童少年较 多的县设有1所独立设置的 综合性(盲、 聋哑、 弱智三类校 中两类及以上组合建制学校) 或单一性特殊教育学校。 据了解, 截至2006年, 全 国特殊教育学校 (盲、 聋哑、 弱 智三类校) 数量为1605所, 在 校生总数36万人。但是由于 历史和经济条件制约, 尤其是 中西部现

12、有的特殊教育学校 存在较多问题, 如60%以上的 特殊教育学校设在县镇或农 村,校舍建设标准较低,小、 旧、 陋、 破以及教学生活设施 不完善等问题较为突出, 存在 较多安全隐患; 现有特殊教育 学校多数是由原普通中小学 校改造的, 不仅校舍使用年限 较长, 而且在使用功能及设施 上不能满足残疾儿童少年心 理、 生理及行为特征的特殊要 求等。 从今年开始, 除了在包括 我省 在内的中西部建设1150 所左右特殊教育学校外, 现有 特殊教育学校办学条件也将 得到明显改善。所有项目学校 达到或基本达到国家颁布的 特殊教育学校建设标准和设 施配备要求, 基本满足残疾儿 童少年接受九年义务教育的 需求

13、。 这项工作将分阶段进行, “十一五”期间, 建设190所左 右特殊教育学校。第二阶段: 建设500所左右 特殊教育学 校。第三阶段: 建设460所左 右特殊教育学校。 “十一五”期间中央专项 投资约6亿元。中央专项投资 将对县级新建学校建设项目 重点给予倾斜, 每校按300万 元进行补助, 原则上不要求地 方配套。对地级新建学校建设 项目投资包干使用, 每校补助 300万元,缺额部分由地方负 责安排; 对改扩建学校建设项 目投资包干使用,每校补助 200万元,缺额部分由地方负 责安排;对项目学校必备教 学、 康复训练设施配置, 每校 补助80万元,不足部分由地 方负责安排。 对地理位置特殊、 交通不 便、 施工条件艰苦、 需统筹集 中建设学校的个别西部省份 可采取投资额度切块安排方 式, 以加大中央专项投资对项 目学校的支持力度。残疾儿童 受教育权利得保障 1150所 特殊教育学校将建立社会实践课应该怎么上实践课搬到奶牛场别让实践课变味社会实践课益处多让实践课贴近生活原来牛奶是这样 “生产” 出来的。 记者 杜小伟 摄自己动手做沙包。记者 李文波 摄

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 行业资料 > 其它行业文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号