《思想品德八年级下册第二单元第四课第二框教学课件1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《思想品德八年级下册第二单元第四课第二框教学课件1（44页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 第四课 第二框 肖像和姓名中的权利肖像（以容貌来区别）姓名（用文字符号将人区别开来）是一个具体的人的两大外在标志；肖像权和姓名权也是人格权的重要组成。一、我有肖像权1、什么是肖像肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。（40页）2、肖像的表现方式有：绘画（自画像）、雕塑、剪纸、 照相、摄像等。（40页）3、肖像再现了个人的基本特征，是每个人人体容貌的有 形识别标志，所以，肖像与特定人的人格不可分离。 （40页）4、公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权 、使用权和获酬权。（41页）活动一：讨论书本41页案例n15岁的小红，喜爱芭蕾舞，让爸爸给自己 拍了张跳舞的照片。某刊编辑找到了小红 ，
2、要求将该照片刊登于杂志封面上。小红 征得爸爸同意后答应了编辑的要求，编辑 将使用照片的报酬交给了小红。n思考：小红行使了什么权利？具体包括哪 些方面？n行使肖像权，具体包括肖像制作权、使用 权和获酬权请阅读P41小红的故事，思考以下问题：小红行使了什么权利？具体包括哪些方面？小红让爸爸给自己拍照片有权决定是否允许他人给自己画像、拍照等；小红答应把照片 刊登于杂志封面有权决定是否使用或 如何使用自己的肖像小红拿到了杂志 社使用照片的报酬有权就使用自己的肖 像获取报酬为什么小红使用 自己的照片还要 征得爸爸同意？未成年人在使用自己肖像和获取报酬方面须由监护人代理或同意！活动二：“照片的风波”n李林
3、，19岁，一天，她看到一家杂志社为青春风 采杂志征集封面人物，便产生试一试的想法。便 来到好友的影楼，让好友拍一张生活照。可好友认 为拍一张写真艺术照更能展示她健美的身材、青春 的风采，成功的机率会更大些。再说，既然是在影 楼拍摄，怎么拍就该听摄影师的。这下，李林可苦 恼了，既想按自己的想法做,但又怕得罪好友,不知 如何是好。n大家帮李林想想，她该怎么办？选择-肖像制作权李林想起了在法律课上老师讲过“公民有权 决定是否允许他人给自己画像、照相或录像 ；制作他人的肖像，应当征得本人同意。” 这是法律赋予我们每个公民的肖像制作权。 于是给好友讲了有关的法律知识，就拍了一 张生活照。谁知-n李林拿到
4、照片后，准备往杂志社寄。谁 知，妈妈坚决反对，她不想女儿成为大 家“浏览、谈论”的对象。母女意见产生 了分歧，最后妈妈说：“你是我的女儿， 作为妈妈，我有权处理你的相片，相片 只能摆在家里。”n李林又一次陷入烦恼，你说她该怎么办 ？你同意妈妈的看法吗？1n最后，李林将相片寄给杂志社，杂 志社承诺，照片被录用者，将付给 一定的报酬。一个月后，李林收到 了照片被录用的1000元。n杂志社为什么付给李林报酬？我有-肖像获酬权经历此事，李林深深感受到了学会运用法律知 识，可以让自己的生活更美好。然而“天有不 测风云”，一天，李林无意中在一本减肥杂志 上看到自己的照片，并配有减肥广告，可自己 对此事却全
5、然不知。杂志社侵犯了李林的什么权利，为什么？李 林应该如何维护自己的合法权利？活动三：思考以下几个情景侵害公民 什么权利？具体的侵权行为是什么？中央电视台实话实说主 持崔永元万万没想到，他在 1996年主持的一个关于减肥 话题的节目，被一个厂家擅 自剪辑制成商业广告，在全 国近百家电视台播放，并将 他的照片制成广告招贴画随 其减肥产品广为赠送散发， 由此给他招致数不清的烦恼 。未经本人同 意，以营利 为目的使用 公民肖像恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像一、我有肖像权5、公民的肖像权不容侵害，未经本人同意，不 得以营利为目的使用公民的肖像。（41页）6、侵害公民肖像权
6、的行为（41页）未经本人同意，以营利为目的使用公民肖像；恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像；利用公民肖像进行人身攻击。一、我有肖像权7、当肖像权受到侵害时，我们要拿起法律 武器，追求侵权人的责任，必要时可提 起诉讼以讨还公道。（42页）42页“丽丽”的案例n该影楼的行为构成侵权吗？n构成，它以营利为目的使用丽丽的肖像n丽丽该如何维护自己的合法权益？n与影楼协商，或通过消费者协会，或找 有关部门评理，若无效则应向法院提起 诉讼，要求影楼停止侵害、赔礼道歉、 赔偿损失，通过合法途径来维护自己的 正当权利。请你判断下列行为是否侵犯了他人的 肖像权?1.公安机关为缉拿犯罪分子在通缉令上使用犯 罪分子的肖像
7、。 2.寻人启事上使用失踪者的肖像. 3.为宣传植树活动使用植树者的肖像. 4.公民在发现不道德或违法犯罪行为时拍下当 时的场面,作为向报刊和公安部门反映情况 的依据. 5.本教师上本节课使用的若干人的照片。王某是否侵犯了陈某的肖像权？陈某违反交通规则，跨越马路中间的护栏强行过马路，被王某拍照后，照片送到报社发表，让舆论谴责这种违反交通规则的行为，陈某指责王 某侵犯了他的肖像权。王某没有侵犯陈某的肖像权。如果并非以营利为目的，也并非出于恶意，对不 道德现象进行批评，是正常行使舆论监督权利， 不构成侵犯肖像权。违反道德和法律的行为的照片、录像等均不属于 侵犯肖像权。新闻报道中的摄影，杂志插图中的
8、 艺术摄影，参加社会活动的照片，寻人启示上的 照片，通缉犯的照片等也不属于侵犯肖像权。（1）为新闻报道需要使用具有新闻价值的人物的 肖像 如政治家、外交官、知名学者、艺术家、运动员 （2）国家机关执行公务而强制使用公民的肖像如 通缉令上嫌疑犯的肖像 （3）使用在特定场合会出席特定活动的人物的肖 像 如参加集会、游庆典等活动的人的肖像 （4）为了本人利益或社会公共利益而使用 如寻人 启示上的照片；行使正当舆论监督而使用 （5）为了科学研究和文化教育目的而在一定范围 内使用他人肖像如出于临床医学教学研究在专业报刊上 展示病人照片等。 不属侵犯肖像权的行为一对农村夫妇，生了个胖儿子，夫妇 俩开心之余
9、，却为儿子取姓名发了愁 ，思来想去，朴实的夫妇终于给儿子 取名“寿生”，祝他一生平安，长命百 岁。 什么是姓名？它有什么作用?寿生渐渐的长大，18岁的他来到了省城读 高中,他很懂事，在校非常关心集体，热心 助人，成绩优异。可最近他却不想去上学 ，并且向父亲提出改名换姓。因为他父亲 姓秦，所以同学嘲笑他，叫“禽兽生”，但 是遭到父亲的拒绝，说他忘恩负义。 寿生可以更改自己的姓名吗？他爸爸有权阻 止吗？在寿生的强烈要求下，终于改名为秦哲凯。 19岁那年，他以优异的成绩考入了中国科技 大学少年班物理专业。大四时，他申请美国 明尼苏达大学继续深造。可他的同学马雷得 知秦已被该大学录取后，抢先从信箱里窃
10、取 了秦的邀请信，同时以秦哲凯为名拒绝接受 邀请，并推荐了他自己。马雷的行为是否构成侵权,为什么?你身边还有哪些侵犯姓名权的行为?假如你是秦哲凯,你将采取什么方式维护自己的权利？年满18周岁的成年人都有权自主决定自己起什么名字，有权决定使用自己的姓名或笔名、艺名，有权依照规定变更姓名。未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。姓名是每个人人格 的基本标志。二、维护姓名权（43页）n1、姓名包括正式姓名、笔名、艺名等，它作为 将人区别开来的文字符号，传达了一个特定的 个性化意义，是每个人人格的基本标志。n2、姓名与其所指对象的联系如此紧密，一旦侵 害其姓名，势必损害其人格，法律赋予公民姓
11、名权。n3、姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更 姓名，并且排除他人侵害的权利。（未成年人 和精神病人除外）教材P42永明的故事n大学生永明喜好文章，在向文学刊物投 稿时,常以“小草”署名。n永明行使了什么权利，在项权利具体包 括哪些内容?n行使了姓名权，主要包括姓名决定权、 姓名使用权、姓名变更权。知识海洋民法通则 第99条： 公民享有姓名权，有权决定、使用和 依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉 、盗用、假冒。活动五：侵犯姓名 权的行为有哪些？胆敢侵犯 本明星的 姓名权！收到违章处罚单 可车主不是我是否有侵权行为？侵害姓名权的三种表现n1、干涉他人行使姓名权n2、盗用他人姓名n3、冒用他
12、人姓名n维护姓名权的方法-n通过诉讼等法律方法维护自己的权利 .二、维护姓名权（44页）n4、在现实生活中，我们不得干涉他人行使姓名权 。n5、盗用、冒用他人姓名，是侵害公民姓名权的两 种具体表现。n盗用他人姓名是指未经他人同意或授权，擅自 以他人的名义实施某种活动，以抬高自己身价或 谋取不正当利益。n冒用他人姓名是指使用他人的姓名，冒充他人 进行活动，以达到某种目的。n6、侵害姓名权的行为应承担相应的法律责任。被 侵权者可以通过诉讼等法律方式去维护。干涉他人使用姓名、盗用和假冒他人姓名 、 不使用或歪曲使用他人姓名、以侮辱方式 使用他人姓名、故意错误使用他人姓名、 给他人取“浑名”或“绰号”
13、等，均属于侵害 他人姓名权的行为；盗用或假冒他人姓名 上大学，或者发函电欺骗或愚弄他人的， 也属于侵害姓名权的行为。知识海洋44页案例分析n张楠的行为是否构成侵权？为什么？n是，因为根据民法通则99条：公民享有姓名权 ，禁止他人干涉、盗用、假冒。张楠侵犯 王芳姓名权，给王芳及其家人造成经济和精神 上的伤害。n受害人应采用什么方式维护自己的姓名权？n找张楠理论，要她赔礼道歉，赔偿损失；必要 时采用诉讼来维权。活动六：关注生活利用带有摄像头的 手机在未经他人 允许和知情的情况下拍照并保存，但未 进行个人攻击及丑化等行为，算不算侵 犯肖像权行为？借家庭经济有困难的战士的姓名往 其家里寄钱或以他人名义
14、帮助老幼病残 等弱势群体算不算是侵犯公民的姓名权 ？是否违反了诚信做人的原则？巩固练习n判断题n1、在新闻报道中使用国家领导人的照片 不属于侵权行为。（ ）n2、公民享有姓名权，有权使用姓名，但 不允许更改自己的姓名。（ ）练习1( ) 是将人区别开来的文字符号，是每个人 人格的基本标志。 A.名誉 B姓名 C学历 D肖像2侵害公民姓名权的具体表现是( ) 盗用他人姓名 冒用他人姓名 给他人起外号 阻碍未成年子女更改姓名A. B C. DBA3张祥是初二(4)班学生，经常迟到早退，他在学校 设立的考勤记录卡上从来 不写真实姓名和班级，有 时填写“初一(8)班陆某”，有时填写“初二(1)班李某”
15、 。张祥同学的行为侵犯了陆某、李某的( )。 A.荣誉权 B名誉权 C隐私权 D姓名权4下列行为中不合法的是( )。 A.老师要求多次迟到的小刚在同学面前承认自己走 路比乌龟爬得还要慢 B警方发布通缉令，使用犯罪嫌疑人的照片 C杂志编辑在征得小立的同意下，把小立的相片 刊登于封面，并支付相应的报酬 D年满18周岁后，牛平更改个人姓名DA5、八年级学生小光想竞选学生会主席，但他的“威望”不及 小超，为了竞选成功，他道听途说，添油加醋，捏造事实 背后中伤、诋毁小超。小光的行为侵犯了小超的（ ）A肖像权 B荣誉权 C名誉权 D隐私权6、肖像是公民人格的基本标志，下列行为中不属于侵犯公民 肖像权的是（ ）A擅自将他人的肖像陈列在橱窗中招揽顾客B未经许可，用阳光女孩的照片做杂志的封面C行人街头因乱扔垃圾被拍照在晚报上曝光D在他人的照片上乱涂乱画，丑化他人形象7、下列属于侵犯公民姓名权的是（ ）A物业公司公布小区未交物业费者的姓名B用有困难同事的姓名往同事家寄钱C小区公布为贫困学生献爱心的捐款人名单D冒用他人身份证开户登记手机并恶意使用CCD
