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1、 中国石油大学（华东）继续教育基本情况 . 1 中国石油大学（华东）2016 年度继续教育质量报告 . 3 一、学校对继续教育的办学定位和管理体制 . 3 （一）学校对继续教育工作的指导思想和办学定位 . 3 （二）学校主要领导研究部署继续教育工作，完善办学体制，实现归口管理的情况 . 3 （三）学校出台的继续教育规范办学和教学管理，提高质量方面的制度措施和成效 . 3 （四）学校成人学历继续教育规章制度建立与执行情况 . 4 二、招生与管理 . 5 （一）学校学历继续教育、非学历继续教育规范招生及管理情况 . 5 （二）学校学历继续教育和非学历继续教育办学规模 . 6 （三）学校现代远程教育
2、校外学习中心、函授站以及合作办学等方面的管理情况 . 6 （四）新生入学资格审核和电子注册情况 . 7 三、师资队伍与管理队伍建设 . 7 （一）继续教育机构师资配备和培训情况 . 7 （二）继续教育机构专职管理与服务队伍、资源开发队伍的基本情况和培训情况 . 8 四、经费投入和教学条件建设 . 10 （一）办学资金来源、收费及投入和管理情况 . 10 （二）教学条件建设情况 . 11 （三）教学设施建设情况 . 13 （四）实践教学条件建设情况 . 14 五、学历继续教育教学管理与实施 . 15 （一）继续教育专业建设、改造情况 . 15 （二）教学资源建设情况 . 16 （三）教学设计与实
3、施情况 . 18 （四）学习支持服务情况 . 19 （五）考试运行组织情况 . 20 （六）校园文化建设情况 . 22 六、学历继续教育学生学习效果 . 23 （一）应届毕业生情况 . 23 （二）学生学习满意度 . 24 （三）社会用人单位对毕业生的反馈评价 . 24 （四）毕业生成就示例 . 24 七、非学历继续教育 . 25 （一）学校各类非学历继续教育项目、办学规模、层次、培训方式等方面的情况 . 25 （二）学校非学历继续教育的办学体制、机制及证书的颁发和管理情况 . 26 （三）学校非学历继续教育在服务山东区域经济、社会发展等方面的情况 . 27 八、教学改革与研究 . 28 （一
4、）继续教育人才培养、信息化建设的突出成就，教改与创新方面的政策和措施 . 28 （二）学校在继续教育方面的获奖及立项情况 . 30 九、教学质量监控与保障 . 31 十、办学特色 . 33 十一、下一步工作思路与重点 . 36 （一）工作基本思路与目标 . 36 （二）工作重点与措施 . 36 中国石油大学（华东）2016 年度继续教育质量报告 1 中国石油大学（华东）继续教育基本情况中国石油大学（华东）继续教育基本情况 中国石油大学 1955 年开办夜大学教育，1956 年开办函授教育；1981 年由联合国开发计划署援助、 石油工业部投资， 建立了 “石油工业部钻井技术培训中心” ，1983
5、 年扩展为“石油工业部勘探开发培训中心” ，开启了中国石油工业继续教育的新征程；1993 年，经中国石油天然气总公司人教局批准，成立石油大学成人教育学院；2000 年成立网络教育学院，2001 年 1 月经教育部批准开展现代远程教育；2002 年开展国际合作教育；2006 年 6 月成人教育学院、网络教育学院合并为远程与继续教育学院；2007 年 6 月组建培训学院，同时成立中国石油大学教育发展中心，对远程教育与继续教育实行归口管理；2009 年 4 月成立现代远程教育研究所。2013 年 4 月，进一步整合校内资源，建立了远程教育学院、继续教育学院和现代远程教育研究所“两院一所”的管理体制，
6、形成了学历与非学历继续教育协调发展的办学格局。 创办 60 多年来，学校继续教育积极服务国家“一带一路”发展战略、能源安全战略与“蓝黄”战略，实现了跨越式创新发展，累计为石油石化行业和区域经济社会发展培养了 45 万多名各类人才。 学历继续教育建立了覆盖我国大陆所有省、市、区和全国主要石油石化企业的 110 多个校外学习中心； 在全国率先提出并实现网络教育与函授教育的整合与统一；创建数字化学习与课堂教学相结合的“混合式”教学模式；构建了以职业发展为导向的课程体系， 建立了以学习者学习为中心的多元化学习支持服务体系，提高了人才培养质量。 非学历继续教育实施国际化发展战略， 构建了多元化的国际化人
7、才培养模式。积极推进海外继续教育基地群建设，已建成中亚、亚太培训中心等基地，大力开展外籍员工培训，着力推进在培训理念、标准、资质、对象、师资、内容、基地与团队方面实现八个国际化，打造国际化品牌；建成中国（教育部）留学服务中心出国留学培训基地， 与 10 个国家的 49 所院校开展战略合作， 形成了以石油相关专业为主，英语、俄语、西班牙语、韩语四大语种合作高校群，以及国内学习与国外学习相结合的国际化人才培养模式；不断深化校企合作，构建了面向石油石化企业的长效战略合作模式、面向地方政府的协同发展模式、面向地方企业的咨询式培训模式与校企合作共建继续教育基地模式；依托中国能源教育网，大力开展在线培训，
8、搭建中国化工安全在线培训平台，建成中国化工安全培训基地，面向海外积极建设“网上石油工程学院” ，搭建了面向能源行业和地方的继续教育公共服务体系； 积极开展职业培训， 推进培训过程与生产过程对接， 创建 “5431”职业技能型人才培养模式， 初步形成 “专业培养+技能实训+学历提升+岗位实习” 、“专业证书+职业证书+学历证书”职业培训体系，逐步打造行业技能人才培训基中国石油大学（华东）2016 年度继续教育质量报告 2 地。 此外，坚持开发优质教学资源，积极推进资源的共建共享。以国家级、省级精品课程建设项目为重点，打造了行业特色鲜明的精品课程群，累计建成网络教育国家级精品课 8 门、 国家网络
9、精品课程资源共享课 4 门、中国大学视频公开课10 门、山东省成人高等教育特色课 20 门等近 400 余门网络课程资源、100 多部专用教材及近 1 万多学时的泛在学习资源库，建成了支持在线学习、离线学习、移动学习的课程资源体系；牵头成立石油石化行业校企继续教育联盟、石油石化院校在线教育联盟和网络教育教学资源研发中心， 建成山东省继续教育公共服务平台， 建设山东省继续教育在线教育联盟， 推进面向能源行业与地方的课程互选、学分互认和资源的共建共享。 为了保障学校继续教育事业的健康、稳定和可持续发展，建立了内部控制与企业监督相结合、具有国际标准的继续教育质量监控和保障体系， 并致力于学习型组织、
10、服务型机构、创新型团队、示范型窗口建设，积极推进工作、学习、研究的结合，积极承担了教育部、山东省以及行业内的重点研究课题，多项成果获得奖励。2014 年，以优秀的成绩通过教育部“高等学校继续教育示范基地”建设项目验收。2013-2016 年，连续四年被新华网评为十大“社会影响力网络教育学院” ，继续教育办学模式和办学成果彰显引领和示范作用。 在新的历史时期，学校继续教育将积极响应国家战略和决策，秉承“教育为本、 质量至上、服务创新、开放共享、合作发展”的发展理念，坚持“立足行业、服务地方、走向国际”的发展路径，创新办学体系和人才培养模式；整合国内外优质资源，打造继续教育生态链；全面对接国家“一
11、带一路”发展战略与能源海外发展战略，优化国际化人才培养体系；创新“互联网+继续教育”发展，完善终身学习服务平台；实施品牌战略，提升办学水平与人才培养质量，服务企业和区域经济转型升级；开展终身教育，助力智慧城市和终身学习型社会发展；深化继续教育综合改革与创新发展，改革管理体制与运行机制，优化办学体系与人才培养模式，提升内涵发展动力，打造国内一流、国际知名的继续教育品牌。 中国石油大学（华东）2016 年度继续教育质量报告 3 中国石油大学（华东）中国石油大学（华东）20162016 年度年度继续教育继续教育质量报告质量报告 一、学校对继续教育的办学定位和管理体制 （一）学校对继续教育工作的指导思想和办学定位（一）学校对继续教育工作的指导思想和办学定位 学校继续教育以十八届五中全会“创新、协调、绿色、开放、共
