英语基础阶段复习

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1、英语基础阶段复习英语基础阶段复习目前正是考研英语基础阶段复习的时期。基础阶段复习的主要任务是夯实基 础，为强化阶段和冲刺阶段的复习做准备和打基础。因此，基础阶段的复习非常 重要。建议大家应该有针对性地、有所侧重地展开复习，具体的复习内容包括以 下几点：单词、语法、复杂长难句式的基本掌握和阅读理解的初步练习。首先要深刻了解单词。许多同学发现，托福、GRE 能考好的，考研并不一定能拿 高分，虽然前者要求的词汇量要大得多。这主要是因为托福、GRE 往往只要求了 解单词的大致拼写和意思， 但考研却必须记住其详细意义和用法。由于取消了词 汇单项题型，考研英语对词汇的要求降低了不少，但这也仅是相对而言。目

2、前试 题中对词汇的考查集中在词义辨析与搭配两方面，主要考查题型是完形填空， 阅 读理解中也会出现选近义词等题目。作为英语复习的基础，在首轮复习阶段同学 必须全面掌握大纲要求的 5300 个左右的词汇和数百个词组，并细致了解词根、 词缀、近义辨析、同义比较、一般用法、固定搭配等。其次要系统梳理语法。主要工作有两方面：系统整理基本语法知识，归纳特殊语 法现象。英语的基本语法在高中阶段就已大体学完，本科阶段补充了一些。由于 考研距离高中为时已久， 而大学阶段许多同学对语法的学习不够重视，因此应该 依赖比较权威的语法教材， 将跟考研有关的语法知识整理一番， 形成清晰的体系。 另一个重点是全面掌握特殊语

3、法现象。 特殊语法现象的积累主要是平时长期归纳 总结，建议大家准备一个语法小本子，复习时放在手边，随时归纳摘录，经常翻 阅。第三要基本掌握复杂长难句。考研英语试题结构中，阅读理解、英译汉占据了 50 分，是整个英语试卷的重心所在。这部分可以看做是对英语实际应用能力的 考查， 这种考查集中在对复杂长难句式的理解上。对英语复杂长难句的掌握有一 个前提，就是语法功底必须相当扎实。在基础阶段的复习中，要求同学多阅读文 章，多分析长难句式。第四要初步练习阅读理解， 资料自选或者选取早期的考研英语阅读真题，阅读文 章时把握文章主旨信息和框架； 初步认识考研阅读理解题目的特点，注意对文中 长难句的分析和基础

4、词的引申义的把握。读懂每篇文章，找到读懂文章的乐趣和 方法，克服畏难情绪；积累和理解各种背景知识；通过做题训练分析问题和逻辑 推理的能力。根据基础阶段的复习特点，需要提醒同学注意以下几点：第一， 必须高度重视语法和词汇。从 2002 年开始取消了单独的词汇语法题型后， 许多考生都喜出望外， 以为从此单词不用背，语法不必记了这实在是个大大 的误解。英语作为一门语言，其各部分都是相互关联的，而语法和词汇则是两根 支柱。取消它们的单项题型，仅仅意味着考查方式由直接更多地变为间接。由于 语法和词汇的基础性，它们的作用仍然很大。如果一篇阅读理解文章中考生有 50的单词不认识或者拿不准意思，掌握再多的解题

5、技巧都没用。第二，基础复习不需要太多的辅导资料，主要依椐大纲，打好基础。当然目前新 大纲还没有下来，但英语在词汇、语法等基础方面的变化很小，因此可以参考前 一年的大纲复习。练习应该保持适量，关键要和复习内容紧密配合。如果正 在集中复习语法，却去大做阅读理解的练习，就属于安排不当。第三，注重培养语感。一旦有了较强的英语语感，往往凭直觉就能做对题。不过 语感的培养是一个长期的过程。培养语感需要将自己置身于一定的语言环境中， 比如，多听英语磁带和广播，看看英语原版书籍和原版 VCD，多读优秀的英文资 料。第四，要有自我约束能力，学习英语最忌“三天打鱼，两天晒网”，不能严格要 求自己，放任自流，必然半途而废，没有刻苦学习的精神和不可动摇的毅力， 一 定会前功尽弃。