地理人教新课标七年级上册_地形图的判读_课件

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1、 地球表面是高低起伏不平的,而地图图 是平面的,那么如何将高低起伏的地表特征比 较较准确地在平面的地图图上表示出来呢?用绘绘制等高线线的方法来表示这节课这节课 我们们就一起来探究地形图的判读在世界最高峰珠穆朗 玛峰的山脚下,一位 藏族老人对他的孙子 说:“这是我见到的 最高的山峰,它至少 有4000米。”“不对, 爷爷说的不对,书上 说珠穆朗玛峰的高度 是8844米。”某点高出另一 点的垂直距离 为相对高度 甲乙海平面1000米500米1500米某点到海平 面的垂直距 离为绝对高 度,即海拔一、高度的计算方法评判孙子说的8844米是指珠穆朗玛峰的_ 高度,而爷爷说的4000米是指珠穆朗玛 峰与

2、山脚的_高度。海拔相对等高线示意图总结总结 探究1、什么是等高线线?把各个地点的海拔标标注在地图图上,再 把海拔高度相同的点连连接成线线。2、等高线线地形图图是如何绘绘制出来的? 你能说说说说 步骤吗骤吗 ?100100100100100100 100100200200200200200200150150150150150150 1501501001001002、等高线的绘制1、你能说说出什么是等深线线吗吗?在地图图上,把海洋中深度相同的各点连连接成 线线,叫做等深线线。2、观观察刚刚才我们们制作等高线线地形图图 的过过程,或你制作的等高线线地形模型 ,你发现发现 等高线线的稀疏和密集与山 坡

3、的陡缓缓有何关系?山顶等高线稀疏缓 坡 等高线密集陡坡等高线越密,坡度越陡 等高线越疏,坡度越缓、坡度的识别、地形图的解读山顶鞍部山脊陡坡生活中的地形: 说出地形名称山谷缓坡山地不同部位形态和等高线分布动手体验:做一山地模型,然后绘制其等高线地形图 :1、做一具有山地五种地形的山地模型;2、将其水平切分成若干块(注意等高距) ;3、绘图分块描边注海拔高度(注意各 块间的镶套顺序)。对照绘出的等高线轮廓与地形模型, 思考:如何根据等高线的弯曲和疏密特点来判断 等高线地形图上山地五种地形小结:山顶 山脊鞍部山谷陡崖封闭的等高线内,中间高四周低。 等高线弯曲部分由高处向低处凸。 等高线弯曲部分由低处

4、向高处凸 位于两山顶之间。 多条等高线重合在一起。 50AB200 150250100250300图中地分别属于什么地形?地形的识别、地形图的解读50AB200 150250100250300山顶陡崖高低山脊50AB200 150250100250300高低低山谷山谷50AB200 150250100250300鞍部江南丘陵秦岭华北平原内蒙古高原四川盆地结合课本第17页图1.30联系生活实际,总结五种陆地地 形的海拔特点及地面起伏程度:高原山地丘陵平原盆地海拔较高,一般在1000米以上,顶部平坦边缘陡峻。海拔较高,一般在500米以上,峰峦起伏,坡度陡峻。海拔较低,一般在200500米之间,地面

5、有起伏,但坡 度和缓 海拔较低,一般在200米以下,地面平坦。能力展示1、世界最高峰珠穆朗玛峰的海拔高度是8844米,我国陆地最低点 吐鲁番盆地的平均海拔-155米,那么两地的相对高度是_米 。2、读右图,完成下列各题: (1)、图中A点的海拔高度范围是( ) A、大于260米 B、小于260米 C、240米260米之间 D、260米280米之间 (2)、从图中_(B、C)坡登山至山顶A比较容易 ,原因是_。 (3)、在陆地地形景观中该图表示的地形属于( ) A、山地 B、丘陵 C、高原 D、盆地8999C 此处等高线稀疏,说明该坡坡度和缓 B能力展示3、读右图,完成下列各题 : (1)图中F

6、点的海拔是 _米。 (2)写出字母代表的地形名 称: A_ B_ C_ D_ E_ (3)分别沿图中、登 山有何不同?300山顶鞍部 山谷山脊 陡崖 线坡缓,省力; 线坡陡,费力1、下列四图中,表示河流流向正确的是( )300100200100300200300100200100300200abc d5003004006001002002、图中四条河流中,水速最慢的是 ( ) a河流中分布有瀑布的是 ( )c从等高线的数值来看,四周高,中间低3、图中为 地形区,理由是。盆地500300400600100200A5003004006001002004、当地政府准备在此修一座水库,则坝址应选( )A、1-2 B、1-3 C、2-3 D、2-4 500300400600100200提示:水库大坝一般选在河谷、山谷的狭窄地区。甲乙、计划修建一条甲村到乙村的公路应选择蓝色 方案,还是绿色方案,为什么? 提示:公路、铁路线建设一般沿等高线走,、减少施工难度;、减少修路的工程量;、道路平坦,利于车辆行驶、不易造成水土流失地形剖面图图

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