高考化学复习纲要 (4)

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1、助学园地阅卷现场化学实验中的10个“先”与“后” (1)加热试热试 管时时,应应先均匀加热热后局部加热热。 (2)用排水法收集气体时时,当气体收集满满后,应应先取出导导 管后撤酒精灯。 (3)制取气体时时,先检验检验 气密性后装药药品。 (4)点燃H2、CH4、C2H4等可燃性气体时时,先检验纯检验纯 度后 点燃。 (5)用石蕊试纸试纸 、淀粉KI试纸试纸 等检验检验 气体的性质时质时 ,先用 蒸馏馏水润润湿试纸试纸 后再与气体接触。章末整合1.助学园地阅卷现场(6)做中和滴定实验时实验时 ,用蒸馏馏水洗过过的滴定管盛装液体 前要先用该该液体润润洗。 (7)配制一定物质质的量浓浓度溶液时时,溶

2、解或稀释释后的溶液 要先恢复至室温后再转转移到容量瓶中。 (8)检验检验 蔗糖、淀粉是否水解时时,先在水解后的溶液中加 NaOH溶液中和H2SO4,再加银银氨溶液或新制Cu(OH)2悬悬 浊浊液。 (9)称量药药品时时,先在两盘盘上各放1张张大小、重量相等的纸纸 (腐蚀蚀性药药品放在小烧烧杯等玻璃器皿中),再放药药品。 (10)容量瓶、滴定管、分液漏斗使用前要先检验检验 是否漏水 ,再添加试剂试剂 。助学园地阅卷现场化学实验中的10个数据 (1)托盘盘天平的精确度为为0.1 g。 (2)滴定管的精确度为为0.01 mL。 (3)量筒的精确度为为0.1 mL。2助学园地阅卷现场(7)液体取用时时

3、,若没有说说明用量,一般取12 mL。 (8)配制一定物质质的量浓浓度的溶液时时,烧烧杯和玻璃棒要洗 涤涤23次。 (9)用烧烧杯往容量瓶中加蒸馏馏水时时一般加到距离刻度线线1 2 cm处处要改用胶头头滴管定容。 (10)中和滴定实验时实验时 ,酸碱指示剂剂的用量一般是23滴。助学园地阅卷现场进行有关物质的量浓度的计算时应注意的问题 物质质的量浓浓度是关于溶液组组成的一个重要物理量,是高 中化学的重要内容之一。应应用时时要注意以下几方面的问问 题题。 (1)注意溶质质是什么:对对有些特殊情况要注意辨别别,不能 出错错。如SO3、CuSO45H2O等溶于水后所得溶液中溶质质 分别为别为 H2SO

4、4和CuSO4,进进行有关氨水的浓浓度计计算时时以 NH3为为溶质质来计计算等。 (2)注意溶液的体积积:主要注意两点:一是不能用水的体 积积代替溶液的体积积,二是当题设题设 未给给溶液密度时时,可将 各溶液(一般为为稀溶液)的体积积相加(如溶液混合、稀释释), 认为认为 其和为为溶液的总总体积积;当给给出密度时则时则 需通过过密度 进进行换换算求溶液的最终终体积积。3助学园地阅卷现场(3)注意单单位运算:在概念理解及应应用中,要注意各物理量的单单 位,一是各物理量的单单位要相互匹配,二是注意从单单位运算入 手,能简简化解题题思路,快捷求解。 (4)注意溶解度的影响:第一,物质质的量浓浓度适合

5、于表示不饱饱和 及饱饱和溶液中溶质质与溶剂剂的关系,不适合于过饱过饱 和溶液(溶质质 未溶解完全);第二,注意一些典型问题问题 ,如Ca(OH)2的溶解度 情况及气体物质质在溶液中的溶解问题问题 等。 (5)注意密度变变化规规律:在溶液混合和溶液稀释释等问题问题 中,在 注意溶液体积变积变 化的同时时,还还要考虑虑溶液密度的变变化对对溶液 物质质的量浓浓度的影响。如强酸、强碱、盐盐等溶液的密度随浓浓度 增大而增大;氨水、乙醇等溶液的密度随浓浓度增大而减小。助学园地阅卷现场(6)注意实验实验 情景:在计计算溶液配制或溶液稀释释等问题问题 中 物质质的量浓浓度时时,一要注意不能把水的体积积当做溶液

6、的 体积积;二是配制溶液实验时实验时 ,要注意容量瓶规规格与所需 溶液体积积的关系。因容量瓶的规规格是固定的,所以选选用 容量瓶规规格要等于或大于所需溶液的体积积。阿伏加德罗常数常考点归纳 (1)常温常压压下,22.4 L O2所含的原子数为为2NA (错错,2NA) (2)常温常压压下,3.2克O3所含的氧原子数为为0.2NA (对对)4助学园地阅卷现场(3)常温常压压下,1摩尔氦气所含原子数为为NA (对对) (4)标标准状况下,2.24 L H2和C2H2的混合气体所含分子数 约为约为 0.1NA(对对) (5)标标准状况下,2.24 L Cl2与氢氢氧化钠钠完全反应转应转 移电电子 0

7、.2NA (错错,0.1NA) (6)标标准状况下,2.24 L Cl2完全溶于水转转移电电子数为为0.1NA (错错,溶于水不等于与水反应应) (7)标标准状况下,22.4 L HF所含分子数为为NA (错错,标标准状况下HF是液体) (8)标标准状况下,1 L辛烷烷完全燃烧烧生成CO2 8 L (错错,标标准状况下辛烷烷是液体) (9)7.8克Na2O2与CO2完全反应应,转转移电电子数为为0.2NA (错错,0.1NA) (10)3.4 g H2O2完全分解转转移电电子0.2NA (错错, 0.1NA)助学园地阅卷现场(11)2.4 g Mg无论论与O2还还是与N2完全反应应,转转移电电

8、子数都 是0.2NA (对对) (12)5.6 g Fe与Cl2完全反应应,转转移电电子数为为0.2NA (错错,0.3NA) (13)6.4 g Cu与S完全反应应,转转移电电子数为为0.2NA (错错,0.1NA) (14)31 g白磷中含PP键键数为为1.5NA(对对) (15)1 mol白磷分子中含有PP键键数为为1.5NA (错错, 6NA) (16)12 g金刚刚石中含CC键键数为为4NA (错错, 2NA) (17)12 g石墨中含CC键键数为为1.5NA (对对 ) (18)6.0 g SiO2晶体中含有0.2NA个SiO键键 (错错 ,0.4NA) (19)6.0 g SiO

9、2晶体中含有0.2NA个O原子 (对对) (20)1 L 1 molL1 CH3COOH溶液中,所含CH3COO、 CH3COOH的总总数为为NA (对对)助学园地阅卷现场(21)1 L 1 molL1 饱饱和FeCl3溶液滴入沸水中完全水解生 成Fe(OH)3胶粒数为为NA个 (错错, NA) (22)10 g 46%的乙醇水溶液中所含H原子数为为0.6NA (错错,还还要考虑虑水,应为应为 1.2NA) (23)1 molL1CH3COOH溶液中,所含CH3COO小于NA (错错,无体积积不能确定) (24)1 molOH中所含电电子数为为9NA (对对) (25)1 mol CH所含的电

10、电子数为为8NA (对对) (26)2 NO2和44 g N2O4的混合气体所含原子数为为3NA (对对 ) (27)25 1 mL H2O中所含OH数为为1010NA (对对) (28)T 1 L pH6的纯纯水中含106NA个OH (对对 ) (29)18 g D2O所含的电电子数为为10NA(错错) (30)过过量的Fe粉加入稀硝酸中,当溶解5.6 g时转时转 移的电电子 数为为0.3NA(错错,0.2NA)助学园地阅卷现场阅卷老师的告诫:化学专业术语专业术语 的书书写错误错误 率相当高,可见见同学 们对课们对课 本的不熟悉。复习习先要把教材看一遍。助学园地阅卷现场一、阅卷直播:化学主观

11、题考生平均得分比去年降低2011年新课标课标 卷,化学试题试题 的分值值、题题量、题题型与 2010年基本一致、第有6道单选题单选题 ,2道双选题选题 ,共30 分;第卷是非选择题选择题 共64分。阅阅卷结结束后,我们发现们发现 :2011年化学主观题观题 国内考生平得分比2010年低。2011年试试卷结结构2011高考化学卷得分情况题题号30(有机)31(反应应原理)32(工艺艺流程)33(实验实验 )合计计满满分1615161764助学园地阅卷现场结论结论 :今年化学第卷得分都比去年低,认认真分析试题试题 觉觉得并不是那么难难,主要是主观题观题 涉及了陌生的化学物 质质、化学专业术语专业术

12、语 ,也就是我们们常说说的新情境题题,这这提 高了运用能力的考查查,这这足以提醒我们们在教学中不但要 注重基础础的落实实,更要注重能力的培养。新情境题得分低,临场心理素质差 什么是新情境题 (1)化学新情境题题常常涉及新元素、新材料、新概念、新方 法。 (2)信息的载载体可以是文字、图图表、数据、化学用语语、图图 形、流程图图等。 (3)注意隐隐含信息和弱信息的设设置,需要考生在审题时审题时 有 敏锐锐的洞察力,善于深入思考和整体考查查,捕获获那些稍 纵纵即逝、藏而不露的解题题信息,体现现了思维维深刻性的考 查查。1二、助学园地阅卷现场解答新情境题的对策 解析这类试题时这类试题时 ,要能够够通

13、过过再现现、辨认认、转译转译 、重组组 等思维维活动动,有效实现实现 新与旧的“嫁接”和联联系。具体如 下:2助学园地阅卷现场(2011广东理综,31)利用光能和光催化剂剂,可将CO2和H2O(g) 转转化为为CH4和O2,紫外光照射时时,在不同催化剂剂(、) 作用下,CH4产产量随光照时间时间 的变变化如图图所示。1(1)在030小时时内,CH4的平均生成速率v、v 和v从大 到小的顺顺序为为_;反应应开始后的12小时时内,在第 _种催化剂剂作用下,收集的CH4最多。 (2)将所得CH4与H2O(g)通入聚焦太阳能反应应器,发发生反 应应:CH4(g)H2O(g) CO(g)3H2(g)。该

14、该反应应H 206 kJmol1。助学园地阅卷现场在答题题卡的坐标图标图 中,画出反应过应过 程中体系能量变变化 图图(进进行必要标标注)。 将等物质质的量的CH4和H2O(g)充入1 L恒容密闭闭反应应器 ,某温度下反应应达平衡,平衡常数K27,此时测时测 得CO 的物质质的量为为0.10 mol,求CH4的平衡转转化率(计计算结结果 保留两位有效数字)。 (3)已知:CH4(g)2O2(g)=CO2(g)2H2O(g) H 802 kJmol1,写出由CO2生成CO的热热化学方程式 _。助学园地阅卷现场考生错误明确常犯的错误错误基础知识不过硬1计算能力差2助学园地阅卷现场分析能力不够 由C

15、O2生成CO的方法很多,该题该题 明显显是运用盖斯定律解 题题,所以要注意将两方程式相减,使CO2和H2O作为为反应应 物,CO和H2、O2作为为生成物。此题题要求学生具备较备较 强的 分析问题问题 能力和逆向思维维能力。3助学园地阅卷现场规范解答落实实拿高分样样板 (1)vvv (2) 0.91 (3)CO2(g)3H2O(g)=CO(g)3H2(g) 2O2(g) H1 008 kJmol1助学园地阅卷现场新点分析不应应因新而丢丢分对对于反应热应热 的知识识,关键键要理解化学反应过应过 程中执执 量变变化的原因是反应应物总总能量和生成物总总能量不相等, 特别别是在可逆反应应中,反应热应热 仍然是指物质质完全反应时应时 的数值值。有关化学平衡的计计算题题在高考试题试题 中出现现的频频 率很高,然而,无论论什么类类

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