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1、有的人有的人纪念鲁迅有感纪念鲁迅有感臧克家臧克家运交华盖欲何求运交华盖欲何求未敢翻身已碰头未敢翻身已碰头破帽遮颜过闹市破帽遮颜过闹市漏船载酒泛中流漏船载酒泛中流横眉冷对千夫指横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛俯首甘为孺子牛躲进小楼成一统躲进小楼成一统管他冬夏与春秋管他冬夏与春秋自 嘲自 嘲臧克臧克家家，现代著名诗人，山东省诸城 人。1933年出版第一部诗集烙印。深受 广大群众的喜爱。以后又相继出版了泥淖 集，呜咽的去烟，泥土的歌， 春风集，欢呼集及臧克家诗选等 诗集。1949年10月19日，是鲁迅先生逝世13周年纪念 日。当时，全国各地人民第一次公开隆重地开展了 各种纪念活动，诗人臧克家亲自参加了首
2、都人民的 纪念活动，瞻仰了鲁迅故居，“对着这遗迹，想念鲁 迅的一生，心里感慨很深，便于11月1日写就了此诗 。 此诗自发表以来，一直受到读者喜爱，广为流传。写作背景写作背景有的人活着 他已经死了； 有的人死了 他还活着。有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 有的人 俯下身子给人民当牛马。有的人 把名字刻入石头，想“不朽”； 有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。有的人 他活着别人就不能活； 有的人 他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的 人民把他摔垮； 给人民作牛马的 人民永远记住他！把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早 只要春风吹到的地方 到处是青青的野草。有的人有的人纪念鲁迅有感纪念鲁
3、迅有感有的人活着，他已经死了； 有的人死了，他还活着。有的人，骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 有的人，俯下身子给人民当牛马。有的人，把名字刻入石头，想“不朽”！ 有的人，情愿作野草，等着地下的火烧。有的人，他活着别人就不能活； 有的人，他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的，人民把他摔垮； 给人民作牛马的，人民永远记住他！把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早； 只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到； 他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。1. 1.文中写了几种人？是哪几种人？文中写了几种人？是哪几种人？为什么要写这另种人？为什么
4、要写这另种人？2. 2.由此看出本文采用的表现手法是什么？由此看出本文采用的表现手法是什么？文中写了文中写了两种人，其实是两种对立的阶两种人，其实是两种对立的阶 级，写另种人是为了反衬鲁迅的伟大级，写另种人是为了反衬鲁迅的伟大本文的表现手法是对比本文的表现手法是对比请找出每节诗中的对比一、活着死了死了活着二、骑在人民头上俯身做牛马三、刻名字想不朽情愿做野火，等火烧四、 别人不能活为多数人更好的活五、摔垮记住六、名字烂的更早到处是青青的野草七、下场可以看到抬举的很高很高“活”肉体还在 “死”精神已亡死肉体不在 活精神永存各从哪方面对比的突出鲁迅什么精神有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大”有人的
5、 俯下身子给人民当牛马对对人民的态度人民的态度作威作福 横行霸道全心全意 为人民服务有的人 把名字刻入石头，想“不朽”有的人 情愿作野草，等着地下的火烧对对人生的目的人生的目的活着为自己 死后想留名为人民而战斗 为革命愿献身有的人 他活着别人就不能活有的人 他活着为了多数人更 好地活对对社会的影响社会的影响侵害别人的利益捍卫别人的利益骑在骑在人民头上的人民头上的 人民把他摔垮；人民把他摔垮； 给人民作牛马的给人民作牛马的 人民永远记住他人民永远记住他! !把名字刻入石头的把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早；名字比尸首烂得更早； 只要是春风吹到的地方只要是春风吹到的地方 到处是青青的野草。到处
6、是青青的野草。他活着别人就不能活的人他活着别人就不能活的人 他的下场可以看到；他的下场可以看到； 他活着为了多数人更好地活着的人他活着为了多数人更好地活着的人 群众把他抬举得很高高。群众把他抬举得很高高。人民对待两种人的不同态度人民对待两种人的不同态度鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴 颜和媚骨。这是殖民地半殖民地人民最可宝 贵的性格。鲁迅是在文化战线上代表全民族 的大多数向着敌人冲锋 陷阵的最正确，最 勇敢，最坚决，最忠实，最热忱的空前的民 族英雄。鲁迅的方向就是中华民族新文化的 方向。 -毛泽东你还知道哪些为人民服务的典范？袁隆平王伟李素丽大搞科研 兴国利民关键时刻 勇于献身全心全意 做好本职作为作为2121世纪的中学生，世纪的中学生，我们应该我们应该怎怎么么 做做？把鲁迅的俯首甘为孺子牛 的精神化为自己学习的动 力，刻苦努力，发奋图强 以期学有所成，报效祖国 报效人民！老师赠语
