空间混合空间混合构成

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1、建筑装饰系空空 间间 混混 合合空空间间混混合合构成构成空间混合构成一、空间混合并置混合1 、定义由于空间距离和视觉生理的限制眼睛辨别不出过小或过远物象的细节把各种不同色块感受成一个新的色彩这种现象称为空间混合或并置混合。2 、原因胶版印刷只用品红、黄、蓝三色网点和黑色网点可以印出各种丰富多彩的画面除重叠部分的网点产生减色混合外都是色点的并置混合这种混合叫近距离空间混合。空间混合的距离是由参加混合色点或块面积的大小决定的点或块的面积越大形成空混的距离越远。二、空间混合构成做法 作法色数不限以油画、水粉画、水彩画、色彩照片等为根 据风景、人物、静物均可起稿后将画面分成面积 相等或不等形状相同或不

2、同的小块再用稀水粉色淡 淡地画出所选画的色调在此基础上加以概括、提 炼使之色相感增强纯度提高达到近看色彩强烈而 有装饰性远看色彩既丰富又统一的色彩效果。这种构 成方法是科学地将色彩加以分解如绿色可分解为黄 色块与蓝色块黄色块多则为黄绿蓝色块多则为蓝 绿橙色可分解为红色块与黄色块灰色块可分解为任 意一组互补色块或红、黄、蓝色块等。要提高明度在色中可调白或亮灰要降低明度在色中可调黑或暗灰。因此空间混合构成对色彩感觉的训练特别是对如何认识色彩、表现色彩并使之丰富是极好的方法。三、在美术表现中的应用空间混合并置混合在美术表现中应用十分普遍早在印象派画家秀拉等用点彩并置的方法增加色彩的明度与刺激性。马赛克镶嵌壁画及纺织品中经纱纬纱交叉的混色现象都是利用视觉的空间混合取的色彩丰富、响亮、强烈的艺术效果。四、图例展示原图空间混合构成小结通过对色彩与心理的感受与讲解让学生充分认识、理解色彩的心理感觉及其应用方法。在通过作业的练习使学生更深刻的了解认识能很好的掌握并利用色彩的心理去完成各种作品。作业图幅大小2 5 2 5 c m 或2 5 X 3 5 c m 的卡纸作业内容空间混合构成一张。选一作品或照片进行空间混合的绘制内容可以是风景、静物、人物均可。要求色与色之间准确画面整洁、清晰内容表达到位。形成的空间混合格位最大不得大于1 c m 。