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1、蛋鸡产蛋期各阶段的生理特点及饲养管理许义道? 文正常*? ( 贵州省思南县畜牧兽医局 ?565600 )? ? 蛋鸡经过育雏、 育成阶段后, 其经济效益才能表现出来。 为了确保鸡群的健康和高产、 稳产以及维持其产蛋高峰的时间, 因预产阶段、 产蛋初期阶段、 产蛋中期阶段(高峰期) 、 产蛋后期阶段的生理及代谢特点有着明显差异, 所以各阶段的 分期饲养管理显尤为重要。由于我省养鸡业的发展与我国别的养殖大省相比相对比较滞后, 其养殖规模小, 养殖技术缺乏, 特别是蛋鸡业的生产在近 5 年来才逐步得以发展。随 着近年来我省蛋鸡饲养规模的不断扩大, 蛋鸡养殖中因生产管理因素导致的问题逐步突现。因此,
2、针对我省目前蛋鸡生产中出现的问题, 现对蛋鸡产蛋期各阶段的生理特点及饲养 管理技术阐述如下, 供各蛋鸡生产者参考。1?预产阶段的生理特点及饲养管理? ? *为通讯作者。1. 1? 生理特点 蛋鸡的预产阶段是指 18 21 周龄, 进入性成熟期。18 周龄时, 卵巢重量约为 10 周龄的 4 倍, 但在 19 周龄、 20 周龄时则分别为 10 周龄的 30 倍和 42 倍左右, 这说明在 18 周龄后卵巢上的卵泡开始大量快速生长。与此同时, 输卵管也迅 速变粗、 变长, 重量也迅速增加。卵泡生长和输卵管的发育受光照和饲料蛋白质的影响很大, 其机体在生理方面发生急剧性变化。 1. 2? 饲养管理
3、为了保证各系统的正常发育, 降低生理应激造成的不良 影响, 为鸡群以后的高产、 稳产打好基础, 在饲养管理上应做好以下几项工作:1. 2. 1? 做好鸡舍及设备的清洗与消毒: 必须做好鸡舍的维 修、 清洗和消毒工作。对于老鸡舍须将粘附在墙壁、 地面网产的能力。3?课程网站建设的经验3. 1? 明确课程网站的地位与作用随着现代教育的飞速发展, 教学手段不断丰富, 网络教学的应用更是改变了传统的课堂教学模式, 伴随着多媒体技术手段的应用, 使教学内容更加丰富, 表现形式更加生动形象。但是, 我们不能忽略传统课堂教学方法在教学实践中所发挥的重要作用。传统课堂教学模式中教师是主导, 学生是主体, 教师
4、与学生的面对面交流, 能更直接地启发和影响学生。课程网站建设应是对传统教学模式的改革与创新、 完善与发展。我们应该重视课程网站的建设, 也不能忽视在新形势下课堂教学的探索与创新, 应该把二者有机结合起来, 发挥 1+ 1 2 的效应, 提高教学质量。3. 2? 精心设计课程内容和表现形式课程内容的设计, 不仅要做到内容丰富、 科学、 严谨和与时俱进, 还要注重突出专业特色。要根据知识结构、 内容类型, 充分考虑学生的认知规律、 学习特点, 将课程内容按照知识体系划分为不同模块或单元, 有针对性地设计基本教学内容和扩展知识面, 提供一定数量的例题和习题以及适当的参考资料, 能更好地促进学生自主地
5、选择性学习。课程内容的表现形式会直接影响教学效果, 在课程网站建设中应充分利用现代信息技术, 结合专业特色和内容特点, 采用不同的表现形式。特别是多媒体技术能够通过语音、 图片、 动画、 视频等形式, 准确形象地表达课程内容, 在精品课程网站建设中发挥着重要的作用, 应当充分利用。3. 3? 扩展网络资源, 完善网站功能为了保证课程内容与时俱进, 必须及时扩展网络资源,补充、 更新教学内容。扩展网络资源的方法很多, 首先, 互联网本身就是一个很好的服务平台, 其中包含的信息容量非常大, 上网搜索能够获取本专业最新的相关信息; 其次, 通过互联网与国内外高校和科研院所建立广泛联系, 通过交流学习
6、可以获得教学、 科研的最新信息; 再次, 还可以借助数据库资 源检索我们需要的信息资源。在保证网络资源拓展更新的同时, 还要注重加强完善网站的功能。完善网站功能的重点在于保证网站的顺畅运行, 优化网站页面, 简化功能操作。保证课程网站的顺畅运行, 是建设精品课程网站的关键环节, 是发挥网站功能的前提。因此,要配备精干的网络维护人员, 采用多种技术手段, 在有效学 习时段内保证网站运行的畅通无阻, 把相关专业图片、 动画链接到网站首页, 既能美化页面风格, 又能够增强网站趣味性。网站的各项操作功能要做到标题醒目、 链接顺畅、 操作简便, 方便学生选择性地自主学习。参考文献?1?刘志颖, 王洪斌,
7、 曲朝阳. 浅谈精品课程网站的建设?J?. 东北电力大学报, 2007, 27( 5) : 40 42.?2?任为民. 网络精品课程建设的标准要求与开发策略?J?. 现代远程教育研究, 2009, ( 4) : 39 42.?3?古少鹏, 郑明学, 任玉红, 等.?兽医病理学?课程建设与实践?J?.山西农业大学学报( 社会科学版) , 2009, 8( 1) : 102 108.?4?梁婷婷, 邓广彪. 通用的精品课程网站的设计与开发?J?. 计算机时代, 2009, ( 8) : 72 75.?5?罗卓笔, 吴小龙. 精品课程建设与应用的可持续发展策略?J?. 中国电力教育, 2009, (
8、 2) : 114 115.?6?马骥, 刘传明, 张宏伟, 等. 突出网络资源特色促进精品课程建设?J?. 南方医学教育, 2008, ( 3) : 18 19.?7?黄泽钧. 精品课程网站的设计与建设?J?. 湖北水利水电职业技术学院学报, 2007, 3( 1) : 50 53.?8?石良武, 王建明. 精品课程网络教学模式的研究?J?. 教育与现代化, 2006, ( 2) : 46 49.?65?上海畜牧兽医通讯?2010 年第 3 期架上的鸡粪以及门窗、 屋梁上的尘埃等用水彻底洗刷干净;鸡笼、 设备、 用具等在用水冼净的基础上再用专用消毒剂喷洒消毒; 待鸡舍内干燥后, 用福尔马林和
9、高锰酸钾按 2?1 的 比例进行熏蒸消毒。1. 2. 2? 适时转群: 为了使鸡有足够的时间熟悉和适应新的环境, 减少因环境变化而出现的采食量、 产蛋量下降等应激反应, 应将鸡群在此阶段转入产蛋鸡舍。为了减轻应激、 转 群应安排在晚上进行, 在转群前后 2 3 d, 饲料中应添加药物, 饮水中加入电解多维。1. 2. 3? 淘汰病、 残、 弱鸡: 蛋鸡群体经过较长时期的育成饲养, 常会出现病鸡、 弱鸡和伤残鸡, 以上情况出现后应坚决淘 汰, 以免给生产带来不利影响。1. 2. 4? 注意体重非达标或超标鸡的饲养: 整个鸡群的饲养其整齐度越高, 同步开产率也高, 产蛋率上升就越快, 在育成期后期
10、一次性标准率应达到 90% 左右。如出现体重未达标 或超标的鸡应隔离后单独饲养。对体重未达标的鸡应适当增加日饲料量, 直到达标为止。对体重超标的鸡不宜采取降低日饲料量的办法, 其正确的方法是对其日饲料量不增不减, 控制其体重日增长需要量, 直到其体重达到正常标准为 止。1. 2. 5? 疫苗接种和驱虫: 在此阶段要进行一次彻底的驱虫工作。对寄生于体表的虱、 螨寄生虫可采取喷药物的方法进 行治疗; 对寄生于肠道的寄生虫则采取饲料拌药喂服。与此同时, 对鸡群要进行一次新城疫油苗注射, 防止鸡群开产后暴发新城疫造成经济损失。1. 2. 6? 饲料营养的调整: 为了适应鸡体重、 生殖系统的生长 和髓骨
11、钙的沉积, 要求在转群后至 21 周龄期间使用产蛋前期料, 适当提高饲料蛋白质、 钙和维生素水平。同时做好饲料的逐渐过渡工作。其具体方法是: 先 2/3 前料、 1/ 3后料混合饲喂 2 3 d, 然后 1/3 前料、 2/ 3 后料混合饲喂 3 4 d 之 后再过渡到需要更换的新料。1. 2. 7? 增加光照时间: 蛋鸡一般从第 15 周开始要人工增加光照, 增加幅度为每周延长 40 60 min, 此阶段光照总时数为13 14 h/d, 不宜太长, 以免造成鸡群开产过早而影响后 期产蛋率。1. 2. 8? 提供适宜的环境条件: 夏季舍温最好能控制在 30?以下, 冬季在 10? 以上, 室
12、内空气保持清新, 湿度以 65% 左右为宜, 加强卫生管理和消毒措施。 2?蛋鸡初产期的生理特点及饲养管理 2. 1? 生理特点该阶段周龄一般在 21 22 周左右, 其特点是产蛋小、 产 蛋率上升快、 生理波动性大、 对环境变化特别敏感。同时, 强烈的生理应激易致条件性疾病的发生。2. 2? 饲养管理 产蛋初期的蛋重与全年产蛋量有着高度的相关性, 要使鸡群产蛋水平达到该品种的要求标准, 发挥其遗传潜力, 产 蛋初期必须加强饲养管理, 使产蛋高峰达到应有的高度; 相反, 其全年产蛋量将随产蛋高峰的下降而相对减少, 在以后的产蛋期间也不会得到应有的补偿, 这时应注意做好以下工作:2. 2. 1?
13、 减少应激: 产蛋期间尽量减少能造成应激的各种因素: 如高温、 低温、 通风不良、 饲养密度过大、 消毒剂使用不当、 噪音等。保持环境宁静和适宜的小气候, 使蛋鸡产蛋高 峰潜力尽量发挥出来, 确保鸡群高产稳定。2. 2. 2? 光照程序: 该阶段其光照时间增加到 13. 5 14 h, 以 后每周以 0. 5 h 或 1 h 交替增加, 达产蛋高峰时每天保持增加 16 17 h。实践证明, 人工光照以每天早晨天亮以前补给效果最佳。 2. 2. 3? 营养要求: 从蛋鸡产第一枚蛋到产蛋率达 90% 以上,其蛋重和体重都在增加, 该阶段要供给含较高蛋白质的饲料, 日料中蛋白质含量应在 16% 左右
14、。产蛋率在 5% 时应过 渡产蛋料, 产蛋率达 20% 时应完全更换成产蛋料。产蛋料的过渡时间不宜太早, 否则 52 周龄以后的产蛋将受影响。2. 2. 4? 定期测重: 定期抽测鸡的体重, 体重如果增加过快, 说明用料量过大; 体重减轻, 说明鸡体健康状况不良或料量过少。当产蛋率达 75% 左右时, 体重增加将不明显。3?蛋鸡产蛋中期的生理特点及饲养管理 3. 1? 生理代谢特点 此阶段又称产蛋高峰期, 蛋鸡从开产后第四周能达 50% 左右的产蛋率, 其后的 3 4 周内即可进入产蛋高峰期, 高峰持续一般在 4 6 个月左右( 不同品种之间有一定的差异),其产蛋高峰的产蛋率在 90% 97%
15、 左右。母鸡代谢强度大, 繁殖性能旺盛, 其饲料量要随产蛋率的上升而增加。3. 2? 饲养管理 3. 2. 1? 产蛋率的增加不宜追求太快, 要控制好饲料饲喂标准, 否则由于光照速度增快与料量增加过快, 易导致鸡群体 重超标影响其后期产蛋。同时, 也会因鸡脱肛、 输卵管炎的发病率增高而增加鸡群的死淘率。3. 2. 2? 疾病预防: 产蛋高峰期阶段饲料中应适当增加维生 素、 微量元素、 饮水中定期投放抗生素( 磺胺类药禁用) , 以增加其抗病力。在 260 270 日龄左右, 用 ND+ H52 疫苗 2 3倍量饮水进行补充免疫。 4?蛋鸡产蛋后期的生理特点及管理4. 1? 生理特点 该阶段产蛋
16、量逐步下降, 而采食量没有减少, 易形成体 脂肪的沉积和蛋重过大。4. 2? 饲养管理 4. 2. 1? 营养要求: 为了控制蛋重和体脂肪的沉积, 应降低饲料蛋白质水平和适当控制喂料量。该阶段蛋白质水平在 15% 15. 5% 左右, 增加钙减少磷, 以调整饲料中的 Ca、 P比, 补钙时最好用 50% 的粉状、 50% 颗粒状钙物质, 这样既可帮助消化吸收, 又可贮存到蛋中。 4. 2. 2? 在此期间喂适量的小苏打可提高产蛋率和蛋壳强度, 减少破蛋。同时喂一些不溶性砂粒, 可帮助鸡消化, 提高饲料转化率。 4. 2. 3? 及时淘汰低产鸡: 在此阶段停产或低产鸡逐渐增多,如保留在鸡群中显然造成饲料和劳动力的极大浪费。因此, 应将不产蛋鸡、 低产鸡及时淘汰。其方法是: 在 40 60 周龄时, 将鸡冠干燥萎缩, 脸色苍白, 啄部胫部明显呈深黄色的鸡尽快淘汰。?66?上海畜牧兽医通讯?2010 年第 3 期
