《（苏少版）2016春四年级音乐下册第三单元《西风的话》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（苏少版）2016春四年级音乐下册第三单元《西风的话》教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、-小学资源网（小学资源网（http:/） 投稿电话：投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-西风的话西风的话教学目标：教学目标：一、了解我国著名的音乐教育家黄自，并能从他的作品中获得美的享受。二、学唱歌曲西风的话 ，能用优美连贯的声音歌唱秋天的美景，教育学生热爱生活、珍惜时间。教学重点教学重点：一、能够准确地视唱旋律谱，唱准五、七度的大跳音程和附点八分音符节奏。 二、演唱歌曲时，学生运用不同音色表示西风的话不同形象和性格。 教具安排：多媒体 电子琴 教学过程教学过程：一、问好一、问好 ：12345 （老师您好！）起立； 54321（同学你好！）坐下。二、导入二、导入1
2、、秋日景色的图片展示。设问：（1） 、并思考秋天是一个怎样的季节？（2） 、是谁给我们带来这样的美景？-小学资源网（小学资源网（http:/） 投稿电话：投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-学生回答：“西风” 。2、模仿风吹，做发声练习。2/4 12 34 54 32 1-Wu- - -3 3、新课学习新课学习1、初听音乐，教师设问：（1）歌曲演唱情绪及力度？（2）作者借“西风”的“嘴”向我们表白了什么？（3）介绍作者黄自。2、学唱西风的话（1）学歌词：老师轻轻地弹奏歌曲的优美旋律，让学生有感情地朗读歌词，将学生带入歌词描绘的美丽意境中。 （“袄” “高”“蓬” “
3、红”的咬字一定要饱满准确。 ）（2）学旋律：a 老师弹奏旋律，学生先用“u”跟唱。b 老师弹奏旋律,学唱唱名。 c 旋律熟悉后最后才唱歌词。d 教师范唱，教唱。讲解“5- 4- ”等长音处的正确演唱方式和四分休止符。（3）处理歌曲：-小学资源网（小学资源网（http:/） 投稿电话：投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-a 让学生复习歌曲中的力度记号、连音线、渐强、减弱等标记的。b 怎么样才能唱出歌曲的意境?c 分组表现，互相评价、改正。 d 师生合作。教师指挥，和同学共同完成歌曲处理。四四、知识拓展知识拓展（1）我们都是表演家。学生的表演时间。（2）思考在歌曲西风的话中值得我们思考的人生哲理。（3）欣赏钢琴曲秋日私语 。（4 4）法制渗透；森林防火安全小常识。五、五、 课堂小结课堂小结年年岁岁，多情的西风去了又来，来了又去，它在提醒我们一定要珍惜时间，热爱生活。黄自老师通过歌曲来表现了深秋深邃悠远，余味无穷甚至带点淡淡忧伤的意境。让我们在优美的音乐声中结束这节课.
