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1、单单元考点对对接第一单单元科普文是一种以科学为题为题 材的小品文。它用文学笔法来写，寓科学性、知识识性、趣味性、娱乐娱乐 性为为一体，使读读者在文学欣赏赏中获获得科学知识识。科普文一般短小精悍、通俗易懂、语语言丰富多彩，形式生动动活泼泼。读这类读这类 文章能活跃跃思维维、丰富知识识、开阔视阔视 野，很受广大读读者的喜爱爱。1筛选筛选 并整合文中的信息。筛选筛选 并整合科普文的信息要从科普文中的名词词概念出发发，提取由名词词概念生发发的信息或包含概念的关键语键语 句；考点考点阐释阐释阐释阐释抓住科普文中的重要的知识识概念或重要语语句，提取对对其阐阐释释的信息，其中包括体现现概念和语语句内容的若干
2、要点(形成的条件、原因或相关因素)；从文章主旨、作者写作意图图出发发，寻寻找有关的词语词语 或句子，或者是按提供的例句去寻寻找同类类的语语句；抓住寓意含蓄的句子或在结结构层层次中起重要作用的语语句，从上下文提取有关信息并转换转换 ，使这这些语语句的寓意具体化和明朗化。2分析语语言特色，把握文章结结构，概括中心意思。科普文章的目的在于普及科学知识识，所以它的语语言除了准确严谨严谨外，往往还还具有趣味性、形象化、通俗易懂的特点，以便深入浅出地帮助读读者轻轻松愉快地理解科学知识识。科普文章要注意语语言的严谨严谨 性，这这也是由其科学性决定的。由于展现现的科学内容需要客观观性和科学性，因而语语言就必须
3、严谨须严谨 准确。这这不仅仅体现现在用词词、造句方面要力求精确，合乎语语法习惯习惯 ，而且所运用的专业术语专业术语 、科学解释释也必须须准确无误误，毫无歧义义。但是，语语言的严谨严谨 性并不代表着一定要板着面孔说话说话 ，科普文章重在普及。介绍绍某一现现象，解说说它所包含的科学原理，是为为了让让没有拥拥有这这一知识识的人更方便地获获取相关知识识，语语言生动动可以帮助读读者克服心理障碍，在自然轻轻松中获获取相关知识识。(2012高考山东东卷)阅读阅读 下面的文字，完成14题题。古怪的重水叶永烈1942年，正当第二次世界大战战在欧洲大陆陆激烈进进行的时时候，英国的间谍间谍 部门门却把注意力集中于挪
4、威南部某荒凉小镇镇的一家看起来很普通的小工厂。这这家小工厂里，并没有隆隆的机器声，也没有高高的烟囱，只有来自当地水力发电发电 厂的电线电线 和自来水管。它在静悄悄地生产产着一种神秘的重要物资资。真真题题题题回放回放例德国军队军队 重兵防守，但这这家小工厂还还是被英国间谍间谍 炸掉了。德国人马马上调调集专专家抢抢修，花了9个月的时间时间 ，小工厂又开始了神秘的生产产。 1944年，德国军队军队 极为为秘密地把小工厂的产产品运走。 但那产产品最终还终还 是先后被英国间谍间谍 的定时时炸弹弹和美国的轰轰炸机炸毁了。这这家小工厂生产产的究竟是什么产产品呢？这这神秘的产产品，就是重水！重水看上去跟普通水
5、差不多，也是无色透明的液体。然而，它似水而不是水，跟普通水有着许许多不同的“脾气”。重水确实实是“重”水，它比普通水重。1立方米重水要比1立方米普通水重105.6公斤。重水这这名字,便是打这这儿来的。普通的水在0结结冰，在100沸腾腾。然而，重水却在3.8结结冰，在101.42沸腾腾。普通水的密度在4时时最大，重水的密度在11.6时时最大。很多物质质在重水中的溶解度，比在普通水中小。比如，食盐盐在重水中的溶解度，比在普通水中减少15%，氯氯化钡钡的溶解度则则减少20%。许许多化学反应应在重水中进进行，比在普通水中慢。严严格地说说，重水也是水！普通的水分子是由1个氧原子和2个氢氢原子组组成的。重
6、水的分子，也是由1个氧原子和2个氢氢原子组组成的只不过这氢过这氢 原子不是普通的氢氢原子，而是重氢氢原子。在大自然中，普通水很多，然而重水却很少,在50吨水里大约约只含有7.5公斤重水。重水总总是混杂杂在普通水中，均匀地混合在一起。怎样样才能把重水分离出来呢?人们发现们发现 ,当用电电流电电解水的时时候，普通的水大量被电电解成氧气和氢氢气，而在剩下的液体中，重水的含量越来越多。于是人们们便请请电电流帮忙，来提取重水：把水大批大批地电电解，然后把剩下的液体进进行蒸馏馏，利用重水和普通水沸点的不同把它们们分开，制得很纯净纯净 的重水.从天然水中提取重水,要消耗大量的电电能.据统计统计 ,提炼炼1公
7、斤重水比熔炼炼1吨铝铝所需要的电电能还还多3倍. 重水，是制造原子弹过弹过 程中的重要角色！它能有效地减慢中子的速度，把快中子变为热变为热 中子，并且它本身不吸收中子，不会减少中子的数目。因此，重水是非常理想的中子减速剂剂，它能使链链式反应进应进 行下去，实现实现 原子弹弹的爆炸。重水因之成为举为举 足轻轻重的战战略物资资。当年德国人在失去重水之后，整个制造原子弹弹的计计划不得不推迟迟。第二次世界大战战之后，人们们将原子能应应用在工农业农业 生产产上，建造了原子能反应应堆。在原子能反应应堆中,同样样要用到中子减速剂剂，用到重水。在制成原子弹弹之后，人们们又发发明了氢弹氢弹 。制造氢弹氢弹 的主
8、要原料是氘氘和氚氚。氘氘来自重水。这样这样 一来，重水更是身价百倍.氢弹氢弹 爆炸,实际实际 上就是氘氘和氚氚进进行激烈的热热核反应应，在一瞬间释间释 放出巨大的聚变变能.人们现们现 在正努力探索控制热热核反应应，把它应应用于工农业农业 生产产，建造热热核反应发电应发电 站。这这种新型发电发电 站与原子反应应堆相比具有许许多优优点，比如环环境污污染少，热热核反应产应产生的能量很大，发电发电 量大，更重要的是，原料取之不尽，用之不竭在江湖河海的水中,有数以万吨计计的重水，可以大量提取氘氘.正因为这样为这样 ,如今重水被人们们誉为为“未来的燃料”。(选选自百年百篇经经典科普，有删删改)1本文为为什
9、么从英国间谍对间谍对 一家小工厂的破坏写起？答：_【解析】 本题题考查查的是文章重点内容与上下文内容上的联联系和在结结构上的作用。本文开头头写一个非常普通的小工厂却受到英、德两国的特别别重视视，说说明了重水的重要性；用故事的形式开头头,吸引读读者,自然引出下文说说明的对对象重水.【答案】 突出表现现小工厂所生产产的产产品的重要性。构成悬悬念，激发读发读 者的好奇心。引出下文对对重水的说说明。2请请从文中概括出重水的主要用途。答：_【解析】 本题题考查筛选查筛选 并整合文中的信息并概括文意.文章段介绍绍重水的用途,概括出各段中心即可得到答案。【答案】 示例一：用作制造原子弹弹的中子减速剂剂；在原
10、子能反应应堆中用作中子减速剂剂；提取氘氘，用于制造氢弹氢弹 ；提取氘氘，可以应应用于热热核反应发电应发电 。示例二：作为为中子减速剂剂，用于制造原子弹弹或建造原子能反应应堆；作为为提取氘氘的原料，用来制造氢弹氢弹 或(将)应应用于建造热热核反应发电应发电 站。3.第段的语语言有哪些特点？请请作简简要分析。答：_【解析】 本题题考查查分析文章语语言特色。本文是说说明文，说说明文语语言的准确、简简明、平实实(朴素)、严谨严谨 、生动动在文中都有很好的体现现。第段运用了大量的数字，使说说明更准确、严谨严谨 ；第段运用设问设问 、拟拟人的手法，将高深的问问题说题说 明得生动动形象；两段文字都多用短句、
11、口语语化，语语言简洁简洁 ，通俗易懂。【答案】 严谨严谨 。运用作比较较、举举例子、列数字等说说明方法，准确、严谨严谨 地说说明了重水的特性和功用。简简明。多使用短句，语语言简洁简洁 明白。如“在大自然中,普通水很多，然而重水却很少”。朴素。语语言朴素自然，平实实客观观。如“重水这这名字，便是打这这儿来的”，读读起来亲亲切自然。生动动。有些句子运用了修辞，如“跟普通水有着许许多不同的脾气”，用了拟拟人手法，形象生动动。4你认为认为 本文的标题标题 合适吗吗？请请写出两条理由，并结结合文本加以分析。答：_【解析】 本题题考查查的是通过过探究文章标题标题 是否合适，提出自己的见见解。探讨题讨题 目
12、是否合适，就要看题题目和内容是否一致。题题目中的“古怪”一词词是否在文中有所体现应现应 是探究的重点。【答案】 示例一：合适。“古怪”一词词形象生动动，能够够引起读读者兴兴趣。“古怪”准确地表现现了重水稀奇少见见的特点。正文重点写重水与普通水在特性、功用方面的巨大差异，文题题一致。重水有多种用途，它既可以用来制造武器，给给世界带带来巨大灾难难；也可以用于工农业农业 生产产，给给人们带们带 来巨大利益，是矛盾的统统一体。(答出两条即可)示例二：不合适。虽虽写了重水与普通水不同的一些特性，但最终终目的是写重水的用途，题题文不符。科技说说明文应讲应讲 究客观观性，而“古怪”一词带词带 有主观观感情色彩。重水是大自然中的一种物质质，具有它自身的特性，无所谓谓“古怪”。重水与水相似，却比水重，所以称为为“重水”并不“古怪”。(答出两条即可)本部分内容讲解结束按ESC键键退出全屏播放
