《四年级上册音乐教案-节日舞｜人音版（简谱）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册音乐教案-节日舞｜人音版（简谱）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、- 1 -节日舞节日舞教学目标：教学目标：1、感受节日舞中表现孩子天真烂漫、活泼、健壮的音乐形象；能唱节日舞的主题，随强烈的舞蹈节奏动起来，充分张扬孩子的个性，表达孩子喜爱过节日的快乐情感。2、能在老师的帮忙下开展自编自演的活动，人人参与，开个有趣的节日庆祝会。教学重点：教学重点：表现丰富多彩的节日活动。来源:Zxxk.Com教学难点：教学难点：感受音乐的美感。教学准备：教学准备：钢琴、多媒体课件。教学方法：教学方法：欣赏法、讨论法、探究法。教学过程：教学过程： 来源来源: :学学. .科科. .网网 Z.X.X.KZ.X.X.K一、组织教学一、组织教学师生问好！二、新课导入二、新课导入先请同
2、学们说说印象中有哪些节日？过节时的心情如何？然后实物投影展示有关节日的图片。三、新课教学三、新课教学 来源来源:Z|xx|k.Com:Z|xx|k.Com1、听中动。播放钢琴曲节日舞，指挥学生随音乐的基本节奏和情感自由律动。2、听中唱。指导学生反复听录音哼唱主题旋律。3 4 | 5 5 5 1 | 6 1 5 34 | 5 5 5 3 | 4 2 1 17| 6 5 3 2 |2 5 5 |3、听中画。指导学生把听到的音乐情绪画出来。如：快速用表示；慢速用表示；强用 O O O 表示；弱用 o o o 表示- 2 -等。4、听中读。来源:Z&xx&k.Com听范唱，用图片帮助解释歌词。这种方法
3、对低年级克服生字多的困难起到一定的帮助作用。5、跟唱歌词。听录音轻声唱歌词，反复感受音乐中欢快的情绪。6、学习知识。认识反复记号的形状并了解其作用，在学唱歌词中掌握反复记号的使用方法。7、伴奏。请出一组同学用节奏乐器为歌曲伴奏，其余同学演唱歌曲。8、即兴表演。让学生即兴创编动作，边唱边跳，体验节日中欢快的情绪。9、教材拓展。来源:学科网 ZXXK各民族儿童共同欢庆节日。启发学生学做各少数民族的简易律动来欢庆节日。四、课堂小结四、课堂小结通过本课学习，学生们感受了节日舞中表现孩子天真烂漫、活泼、健壮的音乐形象；能唱节日舞的主题，随强烈的舞蹈节奏动起来，充分张扬孩子的个性，表达孩子喜爱过节日的快乐情感。
