《六年级上册音乐教案-木偶兵进行曲（二）｜人音版（简谱）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册音乐教案-木偶兵进行曲（二）｜人音版（简谱）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、- 1 -木偶兵进行曲木偶兵进行曲1 教学目标 1.能自信地用行进速度与风格演唱歌曲木偶兵进行曲来源:学科网2.了解音乐记号在歌曲中起到的作用及在进行曲中的表现作用来源:学科网 ZXXK2 学情分析 来源:学科网童话故事伴随着孩子的成长，带给孩子新奇，让他们充满遐想，因此从他们这一年龄特点进行教学，从他们熟悉的童年玩具开始引导，然后感受身边的进行曲曲风，从而能使学生有兴趣进行新课的学习。3重点难点 1.能自信地用行进速度与风格演唱歌曲木偶兵进行曲 2.升记号、还原记号在歌曲中的正确演唱 3.四分休止符在歌曲中的正确处理4 教学过程 教学活动 活动 1【讲授】木偶兵进行曲 【一】组织教学师生问好
2、节奏训练【二】导入新课1.观看动画视频木偶兵的故事。提问.小女孩的玩具是什么？引出歌曲木偶兵进行曲2.说到进行曲同学们最熟悉的进行曲有哪些？来源:学科网3.师简单介绍进行曲的来源与发展【三】聆听歌曲木偶兵进行曲1.欣赏歌曲。结合歌曲的旋律说说进行曲的特点。2.师结合学生说的总结进行曲的特点。节奏清晰、强弱分明、旋律雄壮有力、催人振奋!3.复听歌曲。小组讨论分析歌曲的结构并找出各乐段中的相同乐句。4.课件展示相同乐句【四】学唱歌曲1.有节奏的朗读歌词- 2 -2.讲解歌曲中难点部分。A 段的学习，解决升记号还原记号及四分休止符在演唱中的准确性：升 fa 和还原 fa 的出现造成一小节小二度，这一小节要多用琴带唱，要区别“静悄悄”与就要出发”两处歌词在节奏上的不同，及时纠正学生容易唱错的词。B 段注意前两乐句的旋律高低的对比，反复记号 2 中的升记号与 A 段的升记号不同的演唱效果；提示反复记号 3 中有乐曲中的最高旋律点3.完整演唱歌曲来源:Z+xx+k.Com【五】表演歌曲小组讨论研究表演形式。1.分角色演唱领唱齐唱2.打击乐伴奏3.舞蹈表演【六】小结1.你这节课学到了什么？2.师总结：木偶兵们对生活的热爱和乐观积极向上的生活态度值得我们学习！所以无论同学们在以后的生活和学习中遇到什么困难和逆境都能向木偶兵一样热爱生活保持一种积极向上的生活态度！
