六年级上册音乐教案-校园小戏迷|人音版(简谱)

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1、- 1 -校园小戏迷校园小戏迷教案教案【教学目标教学目标】通过欣赏使学生初步了解国粹京剧的基础知识,并通过角色和唱念做打的模仿充分体验京剧艺术的魅力,激发学生对京剧传统戏曲艺术的自豪之感和热爱之情,弘扬中国传统艺术。【教学重点教学重点】充分体验京剧的博大精深。【教学准备教学准备】1、电脑多媒体课件。来源:学_科_网2、事先布置作业:了解京剧。【教学过程教学过程】一、随说唱脸谱音乐进教室。二、导入新课:师:刚才这首说唱脸谱大家都很熟悉,一定猜到了我们今天的音乐课跟什么有关吧?(戏曲、脸谱、京剧)今天就让我们共同走进京剧,感受它独特的京腔京韵。来源:Z,xx,k.Com1、了解戏曲知识:师:戏曲是

2、一种综合艺术。集文学、音乐、美术、表演、武术等为一体,是我们传统文化的重要组成部分。我国戏曲剧种有三百多种,京剧是其中最具影响的一种。2、京剧的形成:1790 年清朝乾隆皇帝庆祝 80 大寿,来自中国安徽省的几个徽剧戏班奉命进京演出,他们从此在北京城里扎下根来,他们逐渐学会了北京人的京腔,还把北京人喜爱的汉戏、昆曲、秦腔等地方戏的唱腔和表演方法融合到了一起,最终形成了一个新的剧种京 剧。来源:学科网 ZXXK三、讲授新课:1、初听校园小戏迷 ,介绍戏曲内容。来源:学#科#网 Z#X#X#K2、复听乐段。师:现在老师再播放一遍,请同学们仔细听,听听这段用了什么乐器进行伴奏。(播放音频)- 2 -

3、师:你听到了什么乐器?3、京剧的伴奏乐器。师:京剧的伴奏乐器主要有三大件:京胡、月琴、小三弦。外加锣鼓点。4、介绍京剧脸谱的意义。在京剧表演中,演员们都用各种颜色在面部勾画成特殊的谱式图案称为脸谱,不同含义的色彩绘制在不同图案轮廓里,代表不同人物性格。四、学唱校园小戏迷 。来源:Zxxk.Com师:我们介绍了这么多,同学们想不想试着学几句,体验一下?1、逐句教唱。将全段分为四句,唱会一句再唱下一句,演唱时指导学生用假声来唱,音量不要太大,教师适当点拨每句情绪的起伏,拖腔处要提醒学生仔细听,认真模仿,这是唱出京味的关键。2、请 12 位唱的好的同学试唱。五、小结:京剧艺术博大精深,既是我们的国粹也是我国传统文化中一颗璀璨的明珠,短短一堂课时间根本无法将它全部了解,有兴趣的同学课后可以通过网络与电视做更深一步的了解,在这堂课结束之时,我们用京剧演唱的方式来和老师说再见好吗?随音乐走出教室。

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