政治开放性试题答题技巧

《政治开放性试题答题技巧》由会员分享，可在线阅读，更多相关《政治开放性试题答题技巧（41页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、开放性试题答题 要求与技巧一、情境分析题 二、漫画类试题 三、材料分析题（主要包括文 字材料类、图表类、图文结 合类试题） 四、辨析题（案例分析题） 五、实践探究题题目类型第一步：审题，要做到三审： 一审材料（包括文字、漫画、图片等）； 二审要求（如答题的范围、角度）； 三审设问：常见的设问有四种：“是什么”，“为什么”， “怎么办（建议类、打算类），“综合类”应注意一些新的设问方法答题步骤与要求第二步：组织答案角度、要点要求：1、回归教材找符合题意的知识点2、角度要全面，知识点运用准确3、同类知识勿重复第三步：书面语言表达要求： 1、语言规范，忌口语化2、语句表达完整，简练3、注意知识的转化

2、与迁移，忌 盲目抄书一、情境分析题 特点：设置具体生活情境，考察教材的 知识点，个人的态度、价值观，以及行 为取向 内容：大多考察心理品质或法律部分的 基础知识识记与运用 复习时应注意区分容易混淆的或相关的 知识点n（07中考）探究情境，回答问题。n情境一n 小强在课间因故与邻班同学发生了冲突，觉得自己 吃了亏，准备邀上几个好朋友去报复对方。如果你是 小强的好朋友：n你的正确做法是： 。（2分）n你这样做的理由是： 。（2分）n情境二n 近来，小玲发现同学们总是在她的背后嘀嘀咕咕， 表情怪怪的。一打听，原来是小明把她的私人日记上 传到了网上。n小明侵犯了小玲的 。（2分）n小玲的正确做法是 （

3、2分） 隐私权 要求小明赔礼道歉，停止侵害劝阻小强 报复行为违纪违法n情境三n 九年级（1）班的小丽同学发现最近在校 门口不远处开了一家网吧，每天都有低年 级的同学进出。于是，她打电话向有关部 门反映。n小丽这是在行使 ： n小丽的做法体现了 ： 行使监督权 小丽自觉履行义务，具有 民主意识、法律意识 。n（08中考）n情境一n 中学生小浩在放学回家的路上遇到外地工作的表哥，表哥客 气地递上一支香烟说：“来抽一支。”n小浩的正确做法是 。n小浩这样做的理由是 。n情境二n 14岁的八年级小亮同治听学校老师的反复劝阻，经家长允许 后辍学外出打工，某企业未经审查就予以录用。n小亮这样做没有履行的义

4、是 。除小亮外还应承担法律责任的有 。婉言谢绝或劝说表哥戒烟 自觉拒绝不良诱惑或保护自己的身心健康 完成九年义务教育的义务或受教 育义务 小亮的家长和该企业 n情境三n 小丽家新买了一套商品房，入住不久发现 因建造质量问题出现了墙面裂缝，经多次与开 发商解决未果。n开发商侵犯了消费者的权利是 。n小丽家还 能采取的维权途径有（写出一条） 。公平交易权、依法求偿权 请求消费者协会调解；向有关部门申诉；向人民法 院起诉（09安徽）（12分）有关统计资料表明：我国互联网发展 迅猛，网民数量已跃居世界第一；截至2008年底，我国网 民总数已接近3亿，中学生上网成为一种极为普遍的现象 。 （1）初中学生

5、小峰在放学回家的路上，经过一家网吧门口 。网吧老板对他说：“小同学，进来玩玩。”小峰正确的做法是 。小峰这样做的理由是 。拒绝或向有关部门举报（网吧老板的违法行为）遵守“未成年人不得进入营业性网吧”的规定。或同违法行 为作斗争是公民的义务。 （09安徽） 生活中的小事时时常令我们们感动动，感悟亲亲情能让让我们们更多地体味 家庭的温馨。小卉是个七年级级的学生，她的父母工作都很忙，工作单单位离 家也比较远较远 ，经经常很迟迟才能回家。小卉就自己用微波炉把妈妈妈妈 早晨准备备好的饭饭菜加热热一下，或者泡一碗方便面作午餐，然后， 把下午的功课认课认 真预习预习 一遍，再上学。一天，都快要到下午上学的时

6、间时间 了，爸爸才满满面倦容地回到家 。小卉赶紧紧到厨房。帮爸爸加热饭热饭 菜，并为为爸爸泡杯茶。等她 从厨房理出来时时，劳劳累的爸爸已经经躺在沙发发上睡着了。小卉轻轻 轻轻地把茶水和饭饭菜放在桌上，又拿来毛毯，蹑蹑手蹑蹑脚地盖在爸 爸身上，然后背上书书包，悄悄地关上门门上学去了。轻轻轻轻 地关门门声还还是惊醒了爸爸，望着身上的毛毯和桌上热腾热腾 腾腾的茶水、饭饭菜，爸爸的眼睛湿润润了.(1)从材料中的划线线部分可以发现发现 ，在小卉身上有 哪些值值得我们们学习习的闪闪光点？自立（会做家务）；自觉（学习主动）；善解人意 ；孝敬父母等。(2)人人都盼望着有个温馨的家。在家庭生活中， 我们应该们应

7、该 如何与父母相处处？尊重父母，听从父母的教导；孝顺父母，不顶撞父 母，克服逆反心理；懂得感恩父母，心里想着父母，关 心体贴父母。以实际行动回报父母，为父母做力所能及 的事；多与父母沟通交流，能谅解父母的过错等看漫画的标题：是漫画的眼睛，漫画的灵魂 。看漫画的画面：是审材料的重要环节。看漫画的语言文字：是弄清漫画寓意的金钥匙 。 看漫画的夸张之处：是弦外之音，是寓意所在。第一步、认真审题 ：第二步、联系教材，寻找解题依据。整合第一步得到的各种信息，回归教 材运用发散思维，找出漫画反映的主题与 教材中的哪些观点、理论相联系。第三步、明确题目要求，全面、准确 地组织答案。（07中考）漫画题例：观察

8、下列漫画，根据所学知 识回答问题。（1）漫画反映了什么现象？n 反映了不爱护公共环境，缺乏社会公德的 不文明现象。（2）结合漫画，说一说应该怎 样做一个文明的旅游者。爱护环境，讲究卫生，关爱他人（08中考）观察下列漫画，根据所学知识回答问题 （1）这两幅漫画共同反映了什么问题？ （2）为了避免此类现象的发生，公民应该怎样去做？（1）这两幅漫画共同反映了什么问题？反映了一些人缺乏应有的社会责任感或公民意识 ； 反映了一些缺乏可持续发展意识或节约、环境意 识（2）为了避免此类现象的发生，公民应 试怎样去做？培养自己的责任意识，养成良好的社会公德，从 我做起、从小事做起 自觉履行公民义务，看到此类现

9、象立即进行批评 指正。材料分析题的解题技巧n第一步：仔细阅读材料，抓住关键语句，关键信息 。n第二步：认真审题，弄清题意，明确设问方向、范 围。n第三步：回归教材，寻找试题材料与教材知识相关 的内容。多角度思考，形成比较全面、准确的认识 。n第四步：理清思路，从不同角度有针对性地作答。 用序号标明，做到条理清楚，层次分明，语言规范 与完整，书写整洁。文字材料分析题例题（09安徽）中国中部投资贸易博览会（简称“ 中博会”），是地处我国中部的山西、安徽、 江西、河南、湖北、湖南六省共同搭建的， 诣在促进中部地区经济发展的重要平台。 2009年4月26日至28日，第四届中博会在安 徽合肥成功举行。来

10、自海内外的近万名客商 云集安徽，共同参与了考察安徽发展环境、 洽谈投资项目、举办经济论坛、推介名优产 品、签定文化交流合约等多项活动。（1）结合材料回答：成功举办本届中博会，对加快我 省经济发展有哪些积极影响？有利于扩大开放；有利于招商引资；加强了交流合 作；推销了名优产品，促进了生产发展；宣传了安徽， 展示了安徽，提升了安徽的知名度等。（2）本届中博会后，不少海外客商陆续到我省各 地进行考察和交流。请回答：面对不同文化的 差异，在与海外客人的交往中我们应当采取怎 样的态度？以平等的态度与海外的客人友好地交往；尊重不同 的文化习俗等。图表类分析题的解题技巧n解答图表题的一般方法：“三审”、“两

11、比”。n一审图表的标题（即图表的名称）。标题是图表的 眼睛，反映图表的主题或中心。n二审图表的内容。内容一般由时间、项目和表现各 个项目状况的数据构成，这是答案信息的主要来源 。n三审图表的（附）注。表注是对图表不能直接罗列 或体现的内容所作的文字补充说明，是图表材料的 有机组成部分。n图表的最大特点是纵与横的统一， 所以审内容要进行“两比较”：n一是纵向比较：一般纵比比变化（增长或减少 ）。n二是横向比较：一般横向比比差距（联系）。n通过两方面的比较，将图表中的数据或图形根 据题目要求转化成文字表达出来，准确描述出 图表反映的信息。n后面的作答见前面说明。辨析题（案例分析题）答题步骤与要求

12、1、判断正误，案例则判断属于什么行为。 2、列举分析依据（理论依据、法律依据） 、观点，无论正误都要分析；重点突出） 3、总结升华。评析题的解题思路与技巧 评析题属于辨析题的一种表现形式是 对言行或行为进行评析。 1、判断其性质，指出属于什么行为或表现 。 2、列举分析依据（理论依据、法律依据） 、观点，无论正误都要分析；重点突出） 3、分析题中言行或行为产生的影响（积极 影响或消极影响）。 4、总结升华。该题型的主要特点是联系实际 、取材广泛，形式多样、设问灵活 ，答案不唯一、强调创新。它是一种典型的开放性试题， 其类型归纳起来主要有：文体写作 类、解决问题类和活动设计类。实践探究类题型这一

13、类试题主要考察学生的综合 能力和基本素质，如设计一个活动，要 求学生写些宣传材料或活动总结。文体主要有：发言提纲、调查报告 、板报设计（内容）、倡议书、调查方 案、宣传标语、政治小论文等。（一）文体写作类广告词（宣传标语）类：题型分析：具有宣传作用，首先要明确 主题，即符合题意。要宣扬什么，摒弃什么 ，主旨分明。其次，要有吸引和感染力，使 人容易接受。再次，语言精炼，简明扼要。 最后，有创意。最简单、最常用的标语口号、广告语模式 为：，从我做起；，我们的共同责 任；，人人有责。（环保、节约资源、 社会责任、遵纪守法、诚信待人、社会公德 等等。）调查方案设计1、调查目的： 2、调查准备： 3、调查对象： 4、调查途径： 5、汇报交流：倡议书（建议书）格式关于倡议（或建议）：鉴于 ，为了，特向提 以下倡议：1、；2、；3、；._ 年_月_ 日主题板报设计1、板报名称 2、编者按 3、板报栏目及其内容安排。一般分四个 板块，围绕主题，按“是什么为什 么怎么办”的思路设计，加入典型 人物的事迹或其他内容，就构成四个 板块的内容，至少三个。 4、办报感想：围绕“知、情、行”说明 。n例：2007年4月28日至29日 ，“首届全国校园减灾 防灾高层论坛”在北京举行。论坛就学校如何