《高中语文 第14课《诗经 两首)-氓》课件 粤教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文 第14课《诗经 两首)-氓》课件 粤教版必修1（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、卫风 氓提出问题分析解决归纳小结提出问题1、恋爱阶段，男女双方各有何举动？2、女子为何被弃？三四两章有哪些 对比、比喻？3、本诗采用怎样的叙述角度？有何 作用？4、谈谈诗中弃妇的形象。分析解决1、恋爱阶段，男女双方各有何举动？ 反映出男 女主人公什么样的性格?男：抱布贸丝 来、谋 女：乘、望、泣涕、笑、言男：急躁、任性；女：温柔体贴、纯真热情。分析解决2、女子为何被弃？三四两章有哪些对比、比喻？被弃原因：一，男子负心说。二，年老色衰 说。三，财富说。四，社会风俗说。桑未落，叶沃若桑落，黄陨士之耽可说女之耽不可说 女不爽士贰其行对比桑叶 鸠食桑葚 叶沃若 叶黄陨比喻用自然现象起兴， 引出生活及感
2、情变 化，兼以隐喻，更 能激发联想，增强 意蕴，产生形象鲜 明、诗意盎然的艺 术效果。桑之未落，其叶沃若。 于嗟鸠兮，无食桑葚！ 于嗟女兮，无与士耽！桑之落矣，其黄而陨。 自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。 女也不爽，士贰其行。 士也罔极，二三其德兴中有比 3 本诗采用怎样的叙 述角度？有何作用？ 以“我”（女主人公 ）的口吻叙述，采用 对比写法。 在女主人公的回忆中 叙事抒情更能引起人 们对其不幸遭遇的同 情。分析解决4、诗中女子的形象。对爱情与幸福有诚 挚的追求、勤劳无辜被弃、无奈，不 能抗争命运 温柔、坚强归纳小结本诗的主题诗歌叙述了女子 从恋爱到被遗弃 的经过，批判男 子的负心，
3、揭示 当时不合理的婚 姻带给妇女深刻 的痛苦。提问：你如何看待女主人公的婚姻悲剧？你认为“氓”是个什么 样的人？参考意见：女主人公的悲剧具有一定的必然性和普遍性，这 是由社会特点决定的。在男权社会中，女性在经济、政治上都处于附属地位，她们的生 活天地都很狭小，生活的幸福与否都维系在丈夫身上，如果遇 上一个对感情、对家庭不负责任的丈夫，那她的悲剧是不可避免 的。 男主人公“氓”可以说是男权社会时的一个代表性的人物。在 求婚时，他对女主人公的感情或许是真挚的，但是随着时间的流 逝，女主人公容颜的渐衰，他的爱情也随风而去，全然不念往日 的恩爱，无情地遗弃了妻子，是一个对家庭不负责任的、始乱终 弃的家伙。 结构图： 第一章：男子求婚，女子许婚 (赋) 第二章：男女恋人相思、结婚 (赋) 第三章：劝诫女子不要痴情( 比、兴) 第四章：控告男子移情别恋( 比、兴) 第五章：补叙多年的苦楚和处 境(赋) 第六章：今昔对比的怨恨和痛 苦(赋、比、兴) 恋爱婚变决绝热情幸福沉痛怨恨清醒刚强情节感情基调
