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1、 多彩的拉花 一、说教学目标:(一)初步感受纸的弹性与伸缩性能,了解拉花的制作方法,体会环境与艺术作品两者之间的 关系,知道美化环境的途径和方法。(二)能大胆的创作,把绘画和手工结合起来。(三)培养学生对美术学习的兴趣和热爱自然的情感。二、说教学重点:感受纸制材料的特性,合理利用材料和工具进行制作活动,提高动手能力。三、说教学难点:尝试不同的工具,通过看、想、画、做等方法,进行简单组合和装饰来美化环境。四、说教学设计一:(一)提问引入,激发兴趣:1、教师:同学们,今天老师这有一张正方形的纸,你们谁能告诉我怎样让它变长?2、你真聪明!你是怎么做的呢?3、出示课题:美丽的拉花(二)欣赏:美丽的拉花
2、1、教师:同学们,就让我们到拉花世界去看一看吧。大家看的时候一定要仔细,想想你看 到了什么?看了以后有什么感受?(放课件:美丽的拉花) 学生:看到了拉花布置后的环境与拉花与服装服饰的搭配等,看完了以后感觉非常美,也 想到自己制作一件拉花作品。教师总结:大家说的非常好,环境是我们人类生存的条件,是我们的家,让我们每个同学 都来爱护环境。2、教师:下面就让我们认识一下拉花的制作方法。 课件演示 教师小结:拉花的几种基本做法,关键是如何折叠纸张,如何剪开。(三)练习:大家一起动手做1、教师:想一想拉花可以装饰哪些环境?拉花的制作方法还有哪些?2、拉花剪短后该怎么办?为什么会断?怎样可以做的更好?(四)欣赏艺术作品,教师出示学生作品,比一比,说一说作品色异同之处,谁的最好。(1)给 5 秒钟的时间,学生欣赏讨论(2)引导学生说出自己的创作过程(五)欣赏学生及教师优秀作品,启发学生创作思维(六)作业要求:学生分组创做一件拉花作品,并把作品与校园环境结合起来,看那个同 学的手法最新颖,作品最漂亮。(七)学生创作,教师巡视指导。(八)课后展评1、各小组选出你最喜欢的作品2、师生互评教师小结:拉花装饰的世界真是太美了,让我们爱护环境,爱护我们的朋友。本课以拉花 为主题,让学生到自然中去装饰环境,提高课堂学习气氛增强了学生的学习兴趣,让学生 在学习美术的同时,又增加一些课外知识。