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1、课题:让我的飞机上蓝天课时:2 课时学习领域:造型.表现教材分析:本课教学强调了让学生进行折纸飞机的探索和实践。对于一年级小学生来说,折纸飞机并不难,但是让他们创造一种新的折纸飞机的方法,或者按照步骤图来折就有点困难了。但这种能力也是学生们在今后的生活与学习中必须掌握的。在本课教学中,鼓励学生之间的合作、互教互学,培养学生的探索和研究精神。教学目标1、认知目标:通过对飞机的欣赏,让学生认识各种各样的飞机,感受飞机形状美、颜色美、花纹美,学习折飞机与装饰飞机。2、情感目标:体验“自主、合作、探究”过程的愉悦,激发学生的学习兴趣,培养热爱科学的情感。3、能力目标:通过探索用纸材自由创作飞机与用各种
2、媒材装饰飞机方法,培养学生的审美能力、动手能力和创新精神。教学重点:折出飞机、并能在原有的基础之上加以创新;体验“自主、合作、探究”过程的愉悦。教学难点 :巧妙地运用各种材料、手法表现有创意的飞机。学习材料:各种彩色纸 彩笔等。教学准备:课件 各种彩色纸 绘画工具等教学过程一.新课导入同学们,老师今天给你们带来了一样好玩的东西,看看是什么?(教师飞出几架纸飞机)你们知道世界上的第一架飞机是由谁发明的吗?他们是英国的莱特兄弟,这就是世界上的第一架飞机(出示图片) 。从此,各种各样的飞机便应酝而生,你们都知道些什么飞机呢?(学生回答) 同学们知道的可真多啊!下面就让我们一起去欣赏一下吧!欣赏了各种
3、各样的飞机,同学们想自己做一架飞机飞上蓝天吗?教师出示课题让我的飞机上蓝天二、授新课1.教师示范一架飞机请同学们拿出一张纸跟着老师一起折一架飞机2.请同学们把书打开,在书上还有另外两种折飞机的步骤图,下面就请同学们拿出纸,照着步骤图把另外两架飞机折出来,比一比,看谁第一个折好.(学生折飞机,请先折好的学生帮助未折好的)3.飞机有好多种折法,除了书上的这种折法以外,你们能不能想出其他的折法呢?请你们再拿出一张纸来,自己重新设计一架飞机,好吗?(学生折飞机,请先折好的学生帮助未折好的)4.老师出示一架特别的飞机,请同学看看有什么不同。 (经过装饰的飞机)飞机折好了,为了让我的飞机吸引人,我们可以怎
4、样来装饰它们呢?请小朋友看书回答老师的问题总结: (1)用自己的名字来命名飞机.写上自己的理想。(2)在飞机上作画(3)在飞机的尾部贴上丝带(4)用剪刀剪出花纹用小组比赛的形式,加强学生之间的交流合作,开展探究学习,鼓励学生之间的合作,互教互学,培养学生的探究和研究精神,培养学生审美能力三、学生作业、教师辅导制作一架属于自己的飞机。四、展评1、请已经装扮好飞机的同学到讲台上展示。2、到操场上去试飞,听口哨集合。在试飞中体验成功的喜悦五、小结有关飞机的知识和故事很多,如果同学们感兴趣的话,回家可以跟爸爸妈妈一块查些资料或者上网浏览。板书:让我的飞机上蓝天课后反思: 今天做完了飞机,我带着孩子们到操场上进行了“放飞理想”的活动,就是将自己 的理想写在纸飞机上,让飞机带着自己的理想飞上高空。孩子们高兴极了,并没有我预想 当中出现的混乱局面,而是有序的放飞着自己的飞机。看来经常带孩子下去到大自然中享 受自己的成功实践非常令人鼓舞的事.