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1、 第一章不同尺度区域的地理特征世界地理第9课模块四 区域地理考点1区域对比区域对比是历年高考的高频考点，通常以两幅甚至多幅区域地图为试题情境，考查两个或多个区域在自然地理、人文地 理等方面的共性及差异。(1)区域内部要素的纵向分析，进而认识区域变化与发展过程及成因；(2)区域内部要素的横向分析，进而认识区域特征、核心概念和措施；(3)区域间相同点的分析与比较，进而认识不同区域的共同性；(4)区域间不同点的分析与比较，进而认识不同区域的差异性；(5)区域间相同点和不同点的综合分析与比较，进而认识区域的整体性。【例1】 (2011雅礼中学第一次月考)图中a、b、c 、d分别表示四个国家，读图完成下
2、列问题。(1)四国中属于发达国家的是 _(填名称)。我国从 _、_、 _等所示国(用图中字母表示)进口铁矿石。澳大利亚【解析】根据经纬度位置和轮廓判断acd(2) b和d所示国家都盛产的重要经济作物是 _，适宜该经济作物生长的自然条件是 _。棉花 【解析】b是埃及，d是印度 。埃及和印度由于夏季光、热充足，都有灌溉水源，土壤 肥沃而盛产棉花。 夏季光、热充足；灌溉水源丰富；土壤肥沃 (3) a和c所示国家的城市相对集中分布于 _地区，其共同区位因素是 _。东南沿海 【解析】a是巴西，c是澳大利亚 。巴西领土大部分是亚马孙平原和巴西高原，气候湿热、交 通不便，而沿海地区气候温和、海上交通便利 ，
3、故巴西城市大多集中于东南沿海。澳大利亚 中部为半干旱、干旱的草原区和沙漠区，人口 和城市很少，而东南沿海气候、交通都很优越，故城市主要集中在东南沿海。气候温和湿润；海上交通便利 【解析】本题主要考查对巴西、埃及、澳大利亚、印度四个国家地理特征的掌握情况，进而 考查学生对区域位置的对比分析能力。 区域对比考查角度举例1相同事物的对比，突出内在差异。如各大洲地形特征的对比；日本、朝鲜、中国华北温带季 风气候的对比；英国泰晤士河与海河水文特征的 对比；美国玉米带与东北玉米生产条件的对比。规律技巧总结2相似事物的对比，找出异同点。如：三种季风气候的对比；云贵高原与德干高原的对比；藏南谷地与湟水谷地农业
4、生产的对比；越 南与智利、日本与英国、冰岛与新西兰的对比 。3不同事物的对比，找出内在的联系。如：亚热带大陆东西岸气候的对比；大兴安岭 东西两侧、天山南北坡的对比；秦岭南北的对 比。(2010杭西高8月月考)读“甲、乙两地区等 高线示意图”，回答(1)(3)题。变式训练1(1)甲、乙两图所示的主要地区在地形上有哪些相似之处？简要说明判断的依据。 答：都是面积较大的外流盆地。 依据：跨经纬度较大；两图等高线都呈闭合状，且四周高，中间低；两盆地中部有外流河流经。(2)分析甲、乙两图所示区域的地势。答：(3)简述甲、乙两图所示区域相同的能源优势及形成条件。答：甲东高西低或东北高西南低；乙西高东 低或
5、西南高东北低(根据河流的流向)。水能。 形成条件：河流干支流长，流域面积广 ，降水多，水量丰富；盆地边缘落差大 ，水流急。【解析】根据经纬网判断甲为刚果盆地、乙为四川盆地。两盆地成因相同，首先受地质作用断陷或凹陷，后积水成湖；然后地壳上升，河水下切 ，湖水外泄形成外流盆地。第(1)题，首先判断出甲、乙两地区均为盆地；再结合经纬度判断其面积较大；根据图例确定其为外流盆地。第(2)题，地势可由河流流向及水系分布判断，因为水往低处流。第(3)题，根据图例等高线、河流可知两地的水能资源丰富，形成条件从落差及流量进行分析。考点2跨界区域 在区域与区域之间的过渡地带，即跨界区域。从地理学科本身来看，跨界区
6、域的各种自然地 理要素具有过渡性，具有探究价值；从高考要求 来看，跨界区域因在教材中没有涉及，对考生来 说是陌生的，从而保证了高考的公平性；从能力 要求上看，跨界区域要求考生将学过的知识进行 迁移，避免了死记硬背。因此，近年高考对世界 区域地理的考查热点往往集中在区域的边缘地区 或几个相邻区域的交界处，即跨界区域。跨界区域复杂程度越高，对考生的区分度越大。【例2】 (2011银川二中高三第一次月考)阅读图文材料，回答下列问题。经济全球化和区域经济一体化是当今世界经济发展的两大趋势。东盟各国与我国地理位置邻 近，历史交往悠久。泛亚铁路(新加坡至昆明)将是联系东盟和中 国的重要通道，其中，新加坡吉
7、隆坡曼谷的已有铁路为共用段，自曼谷至昆明的待建铁路有 东、中、西三个方案，如下表和下图所示。泛亚铁路待建线路三个方案的比较(单位：千米)方案经过主要城市铁路总长 度 需新建铁路东线曼谷金边胡志明市河内昆明 5520433中线曼谷万象昆明41801245西线曼谷仰光昆明43211017(1)东盟国家首选东线方案，分析其有利因素。运营里程长；利用现有铁路长，需新建铁路短；铁路主要经过平原；所经地区人口较稠密，城市多，经济相对发达。(2)新加坡是新兴的工业化国家，分析其电子工业布局的有利因素。科技发达；环境整洁；位置优越；交通便利 。【解析】该组试题以我国西南地区及东南亚地区的跨界区域为情境，强调跨
8、界区域在区际交 流中的重要性。第(1)题，泛亚铁路为教材外的案例，应从试题提供的情境着手分析。首先对表格 的四个比较栏目依次分析可知东线的优势：经过 主要城市多，铁路总长度长，需新建铁路短；再 结合图例进行分析可知东线优势：主要经过平原 地区。最后再进行语言组织。第(2)题，电子工业属技术指向型产业，依赖科技及交通；并且要求 有优美的环境。规律技巧总结材料分析型试题解题技巧根据材料的特点和作用可以分成两种类型：一类是引入式材料，只提供了地理事物或地理 现象发生的时间和空间，对试题解答关系不是十 分密切，如【例2】第一段文字；另一类是涵盖式材料，即试题的答案隐含在材料中，解答试题时要根据试题的要
9、求，结合所学知识对材料进行 分类、归纳和整理，如【例2】中的表格与地图。解答此类试题首先应仔细阅读材料，提取信息，特别是涵盖式材料题的答案往往隐含在材料中，所以对材料要进行由表及里、去粗取精的综 合分析：(1)明确材料的中心问题及属性，理清它 们与地理学科知识、规律和原理的联系；(2)明确问题产生的自然因素和社会因素，辨别哪些是主导性的，哪些是关键性的，起决定性作用的因素 。其次，联系教材，拓展思维，将材料内容、所 学知识与试题要求建立联系。(2010浏阳一中第三次月考)读下列材料，回答有关问题。 材料一 2008年10月14日，中国和俄罗斯在 黑瞎子岛上举行“中俄界碑揭牌仪式”，黑瞎子岛一半
10、领土回归中国，又一块游离多年的 中国领土回到了祖国怀抱。变式训练2材料二 东北亚局部图及黑瞎子岛图(下图)。(1)与黑瞎子岛成因相同的岛屿是( ) A台湾岛 B崇明岛C大堡礁 D撒丁岛(2)甲城市是_，该城市形成的主 要区位因素是 _，乙、丙两 条铁路线的名称分别是 _ 、 _。B石油(自然资源) 滨洲线 哈大(或京哈)线(3)丁所处的地形区是 _，该处是我国最大的沼泽分布区，分析该地区形成沼 泽的原因。 答：地势低平，排水不畅；季风气候，夏 秋多雨；纬度高，蒸发弱；地下有永久冻土层、地表水不易下渗；河流凌汛 现象严重。(任答4点即可)三江平原(4)说出俄罗斯工业向东发展兴建的两大工业区名称，
11、并分析影响该工业区与日本工业区 主导区位因素的差异。 答：工业区：乌拉尔工业区；新西伯利亚工业区。差异：影响俄罗斯新兴工业区的主导区位因素是矿产资源；影响日本工业区的 主导区位因素是海洋运输。(5)比较A、B两地冬季降水量的差异及原因。答：差异：A地降水量小于B地(或B地降水量大于 A地)。原因：A地受来自亚欧大陆寒冷干燥的西北 季风影响，降水稀少；B地同样受到西北季风影响，但该季风经过日本海时会增温增湿 ，加上又位于山地迎风坡，故降水较多。【解析】本题以黑瞎子岛回归这一事件为背景材料，考查其周边的日本、俄罗斯远东地区、 中国东北地区，区域跨度广，综合性强。第(1)题，通过图中黑瞎子岛的位置判
12、断其属于流水沉积 作用形成的岛屿，与崇明岛的成因一致。第(2)题 ，属识记型试题。第(3)题，从沼泽成因的角度进 行分析。第(4)题，俄罗斯因远东地区矿产资源丰富而大力开发建设，日本因矿产资源欠缺而依赖 便利的海运发展外向型产业。第(5)题，两地均为季风气候，但因冬季风经过的下垫面不同而导致 冬季降水差异。考点3以大拖小不同尺度区域考查新角度在小比例尺区域地图(表达的区域面积大)上，将重点考查的区域以大比例尺区域地图( 表达的区域面积小)呈现，这种形式一般称为“ 以大拖小”。这类试题的命题思路是大背景 小区域教材原理，通过小比例尺区域地图( 大背景)帮助考生区域定位，给出大比例尺区域地图(小区
13、域)进行区域地理特征设问，要求学生运用教材原理分析问题、提出解决措施。【例3】 (2010云南省第二次省质检)下图为某区域水系略图，读图回答有关问题。 (1)图示地区的地势特点是 _，判断理由是 _。 东南高西北低 【解析】通过大区域地图可判断该地为赤道以 北的非洲区域。结合纬度可知M河段流经热带草原气候区，再根据热带草原气候的特点对河 流水文特征及原因进行分析。 据图中河流流向判断(2)试分析M河段的水文特征及形成原因。径流量较小；季节变化大；含沙量较大；无结冰期。流经热带草原气候区，降水具 有明显季节变化；地表森林较少。(3) A内陆湖是世界上三大天然螺旋藻生长基地，简析其周围地区可能面临
14、的主要环境问 题及其原因。【解析】通过分析大比例尺的A湖湖岸变化图可知该湖泊萎缩，原因可从入湖水量的变化及湖 水支出两方面进行分析 。荒漠化，湖泊萎缩。人类过量截留入湖河水；过度开垦、过度放牧；蒸发旺盛。 (4)分析制约图示区域中部经济发展的主要地理原因。【解析】区域经济发展从自然资源、生态问题 、社会经济条件三大方面进行分析。自然原因：终年高温，干、湿季分明，降水年际 变化大，易产生旱灾；荒漠化等生态问题严峻。 人文原因：长期殖民统治；经济基础落后、结构 单一；人口增长过快，导致人口、环境、粮食问 题突出；科技、教育、医疗水平低；社会动荡不 安。(任答四点即可) “以大拖小”的两大设问角度1
15、小区域是大区域最具代表性的区域，考查大区域自然地理最突出特征的形成原因，如以咸 海的萎缩考查中亚地区“干旱”这一突出区域特征。规律技巧总结2因非地带性因素的影响，使得小区域成 为大区域的“对立面”，考查小区域自然地理特征形成的原因及人类活动，强调二者的对比。 对于思维不严密，依赖死记硬背的考生而言， 这类试题是极易出错的陷阱，如以新加坡水资 源缺乏考查热带雨林气候区的水资源问题，就 是对“热带雨林气候区的水资源一定很丰富”这一思维误区的纠正。(原创)永兴岛是西沙群岛中面积最大的，不仅有部队驻扎，并有少数居民定居。经过近 30年的建设，永兴岛已经成为一艘不沉的航空母舰，是维护我国海洋权益的重要基地。经过 多年建设，使得岛屿的轮廓也发生了改变。读 “西沙群岛示意图”，结合所学知识，回答(1) (3)题。 变式训练3(1)与西沙群岛所属气候类型相同的是( )B(2)古代自福建泉州航行至东南亚等地需经 过西沙群岛，其最适宜的出发时间是( )A春季 B夏季C秋季 D冬季D(3)永兴岛上建有一条深入海洋，长度为2500米的飞机跑道，飞机需逆风起飞。结合材料，
