《三年级下数学教案【教案】第5课时节约（二）北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下数学教案【教案】第5课时节约（二）北师大版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1/ 3节约节约教学内容：教学内容：节约（教材第 11 页）教学目标：教学目标： 1.探索用竖式计算三位数除以一位数的除法时，因不够商 1 而在商中间或末尾商 0 的除法计算方法。2.能正确进行商中间或末尾商 0 的除法竖式计算。3.能用估算、重算或乘法对计算结果进行验算，逐步培养验算的习惯。教学重点：教学重点：因不够商 1 而在商中间或末尾商 0 的除法计算方法。教学难点：教学难点：能正确进行商中间或末尾商 0 的除法竖式计算。教学过程：教学过程： 一、导入新课一、导入新课 用竖式算一算。4022=学生板书在黑板上，并说说除数中间有 0 时该如何处理。二、导学新课二、导学新课 1他们算得对吗
2、？想一想，说一说。2/ 3先看第一个算式，不用动笔，估算一下商是不是正确？生：我发现第一个算式被除数中间有 0，所以商的中间要用 0补上。估算：2002=100,502 比 200 大的多，商肯定超过 100，得 26不对。竖式：商的最高位在百位上，商肯定是一个三位数，得 26 不对。好了，第二个算式商补上 0 了，对吗？生：对的（犹豫）师：我们不妨用乘法来验证一下第二个算式吧。你是怎样来验算的，小组之间讨论，交流，各出结果。验算：商除数=被除数2062=4122 0 6 1 24 1 2验算完了不对 验算则是检查计算是否正确的有效方法，能发现错误并及时纠正。验算真是帮了我们大忙了。现在需要重新再算一次，这一次课一定要细心呢？2 5 1 2 5 0 2 4 3/ 31 0 1 0 2 2 0如果百位上有余数，十位上的 0 要落下来和百位上的数合起来再除以除数。2.用竖式计算下面各题，并验算。3153= 9608= 8055=教师巡视，指名学生板演，发现问题，及时解决。三、巩固练习三、巩固练习 1、完成课本练一练第 4 题，圈一圈，算一算。2.完成课本练一练第 7 题。四、课堂小结四、课堂小结 这节课你学到了什么？
