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1、新形势下商务英语学科建设的 若干问题思考n上海财经大学外语 系n王晓群全球金融危机与商务英语学科建设n金融危机为中国未来的经济发展和大学生 就业带来前所未有的挑战n高校外语教育必须重新思考办学模式和教 育方式May 18, 2009 Philosophy Majors: Get a JobBy Sheila J. CurrannIf liberal arts grads want a business career, all the advanced education in the world wont help. They need experiencen In the past 12 m
2、onths, more than 1 million college grads have lost their jobs and will be competing for many of the same entry- level opportunities as the 2009 graduates. nAnd, to make matters worse, a recent survey by the Collegiate Employment Research Institute indicated that only 6% of employers want to hire hum
3、anities or liberal arts majors, and only 5% seek graduates with social science degrees. nThe cruel irony is that the “losers“ in 2009 are often the ones who, since they were in diapers, have been told they were the best and the brightest. Armed with self- confidence, stellar SAT scores, and ambition
4、, they matriculated at some of the top colleges in the U.S., majoring in subjects like English, history, and philosophy. 一、商务英语专业学科建设应充分考虑 区域经济发展的需求商务英语学科申报和建设 1，要主动适应地区整体经济发展定位； 2，要自觉满足当地经济和社会发展需求； 3，要充分考虑自己的传统优势和办学实力 ； 4，要认真思考学生未来就业倾向和趋势； 5，要注重研究国际大环境的变化。二、商务英语专业学科建设应充分考虑 如何整合全校的资源1，国内高校种类各异，外语院系定
5、位差异 较大；2，如何建设商务英语专业应因地制宜；3，避免重复建设，搞小而全；要有所为, 有所不为;4，集中精力和资源重点建设若干主干课程 ；5，师资队伍建设要有长远打算，切记不要 反复折腾,让教师不断转型。三、商务英语学科建设要处理好打好英 语基础和学好专业方向课程的关系n1，要非常重视学生的语言基本功，强化 对学生的听说和写作能力的培养；n2，要保证足够的课时量；创造良好的实 践环境；n3，专业方向课要有实质内容，不抽条， 不打折；n4, 专业方向课程设置应考虑社会需求、 师资力量和学生入学水平。各校的课 程设置只能参考；不可复制。nDont Be Afraid of Offshoring
6、by Diana Farrel March 22, 2006nDiana Farrell of McKinsey Global Institute takes a close look at the workforce in China and India nFor other occupations, poor English was the main reason our interviewers gave for rejecting Chinese applicants. Only 3% of them were considered suitable for generalist se
7、rvice positions. Overall communication style and cultural “fit“ are also difficult hurdles. 四、要处理好商务英语课程与其他 人文课程的关系n1，要避免陷入人文课程无用论的误区；n2，要处理好专业教育与通识教育的关系n （教师要统一认识，切记不要相互贬 低）；n3，要提倡和宏扬人文精神（爱国思想、 伦理道德、奉献精神、慈善意识）；n文学的语言有别于其他文类的语言；n哲学、历史和艺术会培养学生的思辩和想 象能力；n文学和历史典故在经济和商业报刊中到处 可见；n了解他国文化比简单掌握专业知识也许更 重要。五、
8、关于商务英语教学的几点看法n商务英语的特点：鲜活性、直接性、实用性 ，与现实结合密切n教材使用与商务报道相结合n理论学习与案例分析相结合n讲授与学生独立研究相结合n安排小组活动，培养学生的团队与合作精神六、商务英语专业的品牌建设问题n品牌是一个企业的灵魂和生命线，商务英 语也要重视自己的品牌建设。n我们的品牌体现在大纲设计、教材建设与 选用、师资培养、课程建设、质量监控； 体现在产品质量上，即毕业生的质量。结束语n 当前全球范围的金融危机迫使国内高校 进一步深化教学改革，同时也为商务英语 专业的申报与建设提供了契机，然而在学 科建设中各校应充分考虑自己所处的地理 位置、就业需求、学校整体优势、师资水 平等因素，找准自己的定位，避免重复建 设，同时聚焦瓶颈问题，逐一突破，努力 打造自己的品牌和核心竞争力。
