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1、 读美文滋养心灵一生有七天上帝创造世界用了七天，我们的一生其实也只有七天。第一天，光来了，你看到了世界。你看到天空，看到那些储满泪水的云；你看到鸟，看到它们色彩斑斓的翅膀；你看到早晨，看到那些忙碌的人群光把整个世界呈现在你面前。光来了，你的希望正在破土发芽。第二天，你要知识，因为你要解释自己看到的一切：为什么地上会长出青草，会长出各种各样的花你学习。你有了信仰。学校是你的天堂，一个太阳不落的地方，那里生长着一棵高大的梧桐，挂满了五千年的故事。第三天，你要工作。你的肩膀要扛起生活。你要用劳作创造价值，用双手堆积自己的财富。你用自己挣来的第一份工资给妈妈买了一条围巾，给父亲买了两瓶好酒。因为工作，
2、你与这个世界更近了。每一个早晨都那样清新，每一个黄昏都那样灿烂。第四天，爱情来了。一生中你别想绕着它走，你躲不掉它。不论是在幸福的沙滩还是苦难的泥沼，爱情总会尾随而至。爱情有时候难以琢磨，有时候又像一张娃娃的脸：单纯、洁净。第五天，你组建了家庭，有了自己的孩子。你有了责任，你的生命不再是你自己的。其实从降生的时候起，你就已经没有权利不珍惜你的生命了。第六天，回忆来了。你从舞台上退到幕后，像那颗兢兢业业站好最后一班岗的门牙。年轻时靠希望活着，老的时候，就要不停地去啃回忆的奶酪了。人生是个很大的篮子，我们要不停地往里面放一些回忆。篮子越满，证明你的生命越丰盈。在你老的时候，不论那些回忆是快乐还是忧
3、伤，它们都是幸福的。伴着一把折扇，一壶淡茶，在藤椅上慢慢地消磨着一个下午。第七天，你要休息了。生命的最后，你把自己也装进了篮子，作为幸福的一分子，留给别人做个念想儿。死亡不过是挪了一个窝而已，从这头到那头，然后，重新开始，诞生，接着死亡。躯体去了，灵魂仍在，依附在一朵花或者一枚落叶上面，依附在一片云或者一声鸟啼里。生命是共享的，其实整个世界只有一个生命，我们都是它的细胞。一生只有七天。看似漫长的人生其实很短，它正好是一个礼拜的过程，爱我们的人，已经用祈祷铺好了你要经过的每一条路。那么，揣好我们的爱，上路吧。读人物知人知情简简介海伦凯勒(18801968)，原名威廉。出生于美国亚亚拉巴马马州，1
4、9个月时时患病，两耳失聪聪，双目失明。7岁时岁时 ，安妮沙莉文担任她的家庭教师师，从此成了她的良师师益友。在莎莉文的帮助下就读读于马萨诸马萨诸 塞州剑桥剑桥 女子学校，又入哈佛大学的拉德克利夫学院，1904年以优优异的成绩毕业绩毕业 。1964年被授予美国公民最高的荣誉总统总统 自由勋勋章，次年又被推选为选为 世界十大杰出妇妇女之一。一、作者档案作品我所生活的世界从黑暗中出来我的信仰中流我以后的生活愿我们们充满满信心等。评评价美国作家、教育家，被美国时时代周刊评选为评选为 20世纪纪美国十大英雄偶像之一。二、人物颂歌光明的传递者海伦凯勒二十世纪，一个独特的生命个体，以其勇敢的方式震撼了世界，她
5、海伦凯勒，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子。然而，正是这么一个幽闭在盲、聋、哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学；并用生命的全部力量到处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福。创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手伸向全世界，她终生致力服务残障人士的事迹，传遍全世界。沙莉文老师把最珍贵的爱给了她，她又把爱散播给所有不幸的人，带给他们光明和希望。背语基厚积薄发ruhucobixchkuzhxzhnzhns
6、nsnyoyujqjnjnllu淌蹚趟慕募蓦舷眩炫斐蜚翡三、熟语积累(一)熟语释义1如醉如痴：形容做事情非常着迷。2赏心悦目：因欣赏美好的情景而心情舒畅。3悠然自得：形容悠闲而舒适。悠然，闲适的样子；自得，内心得意舒适。4铿锵有力：形容声音响亮而有劲。铿锵，有节奏而响亮的声音。5扣人心弦：形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动。6栩栩如生：形容生动活泼，像活的一样。栩栩，生 动活泼的样子。7理所当然：当然，应当如此，从道理上说应当这样。8生气勃勃：勃勃，旺盛的样子。形容人或社会富有朝气，充满活力。(二)熟语运用根据上面解释及语境填写恰当的熟语。1阳光明媚的春天，校园花朵竞相开放， 。2周恩来塑
7、像前，一句句 的誓言在回荡着，在场的每一个人无不为之动容。3在西湖烟霭里，600年历史的茶村 ，游人与之匆匆一晤，只能感叹“得半日之闲，抵十年尘梦”了。生气勃勃铿锵有力悠然自得四、词语辨析1巧夺天工 鬼斧神工辨析“巧夺夺天工”指精巧的人工胜过胜过 天然，形容技艺艺极其精巧。“鬼斧神工”形容艺术艺术 技巧高超，不是人力所能达到的，经经常用来形容大自然创创造的美。例句在商代的青铜方尊中，四羊方尊造型简洁、优美雄 奇，寓动于静，可谓 ，其器形的端庄典雅是无与伦比的。杭州“通天飞瀑”原名“葛仙洞”，全洞游程总长 可达3 500米，洞中飞瀑落差120米，洞内无数千奇百怪的钟乳石都是大自然 刻画而成的。巧
8、夺天工鬼斧神工2瞬息万变 变幻莫测辨析两个词语词语 都有变变化多和快的意思，它们们的不同之处处在于：变变幻莫测测，强调调事物变变化多而且复杂杂，无法预测预测 ；瞬息万变变，强调调事物在极短的时间时间 内变变化多。例句菜贩口中有一句行话：“好马撵不上青菜行。”意思就是说，青菜行情 ，一匹好马都追赶不上。面对2011年的市场，多数人还多少有些迷茫，就像近期股市的暴跌暴涨一样，人们不知道该怎样应对的市场。瞬息万变变幻莫测本课课考点提炼炼 考点一 理解本文丰富的情感，领领悟文章蕴蕴涵的人生哲理。考点二 品味作品的语语言，理解重点语语句的含意，把握文本的内涵。一、背景链接海伦凯勒原本是一个聪明活泼的女孩
9、，她一岁半时生了一场大病，导致听不见、看不见，也无法开口说话。从此，海伦凯勒就在黑暗中摸索着，她变得很孤僻，没有同情心，脾气也很暴躁。这个时候，莎莉文老师来到了她的身边，开启了她黑暗的内心，激起她探索外界的欲望，她利用仅有的触觉、味觉和嗅觉来认识周围的环境，努力充实自己。最终，海伦凯勒靠着一颗不屈不挠的心，战胜了命运的挑战，在黑暗中找到了自己的光明，并完成了假如给我三天光明这本著作，将她心中的温暖传给了全世界。本文就是其中的一部分。二、主旨领悟本文选自假如给我三天光明，作者对通过想像获得三天光明之后游历过程的叙述，表现了她坚强不屈和积极乐观的精神，以及对自然、对艺术、对生活强烈的爱，表达了对世
10、人的殷切希望。在文中，作者并没有过多叙述自己多舛的命运，而是在字里行间表现出在与残疾的斗争中坚强不屈的意志和自强不息的精神。三、行文脉络阅读课文引言部分(15段)，回答下列问题。1. 怎样理解第2段“黑暗会使他更珍惜视觉，哑默会教导他更喜慕声音”这句话的含意？提示：这句话充满哲理。它点出了一个事实：当我们拥有某些东西时，往往不觉其可贵，一旦失去了，才发现那是多么重要。对应考点二理解重要句子的含意解读：所谓“重要句子的含意”，是就它们在文中的作用而言的，是指对语段、意义层次、篇章等内容或形式起着决定性影响的句子。指津：理解句子是理解文章的基础，特别是一些关键句子，含意深刻，如果理解不清，直接影响
11、对文章内容的理解。首先要确定重要语句的类型，然后有针对性地加以阐述回答。下面就目前高考中常见的四大类句子理解题谈些解题方法。1主题句的理解主题句启人心智的哲理句，表露态度的观点句，深化主旨的抒情句。理解这类句子的方法：第一步，整体把握文章的内容，把握文章的主题；第二步，抓住句子中显示主题的“关键信息”，紧扣主题准确理解句子的含意。2语境句的理解语境句回味隽永的描写句，看似矛盾的相关句，意在言外的含蓄句。具体的理解方法是：第一步，确定句子所在的段落层次，概括层意；第二步，抓住句子中的“特定信息”，联系层意具体理解这个句子的含意。3技巧句的理解技巧句生动形象的比喻句，托物言志的象征句，耐人寻味的拟
12、人句。理解这种句子的方法：第一步，要分析这个句子运用了什么技巧，必须从分析具体技巧入手来理解句子的含意，这就需要以语言表达方面的基础知识为指导；第二步就是要结合具体语境来揣摩，联系上下文来理解。4结构句的理解结构句总领下文的中心句，概括上文的结论句，承上启下的过渡句。结构句是指在结构上有明显特点，起重要结构作用的句子。理解这类句子并不难：首先从结构入手，找准句子的“管辖”范围，从句子的“辖区”寻找其含意。如果句子在文章、段落中起小结作用，就必须从它的上文去分析概括。如果是承上启下的过渡句，那么就要联系这个句子的前后文意去分析理解。应用：请你参照本处提示，尝试解答落实应用板块中第8题。2第4段中
13、的景物描写说明了什么？提示：明眼人司空见惯的事物，在作者笔下却是那么美丽。作者仅凭细腻的触觉就能将森林里丰富多彩的景象生动形象地描绘出来，体现了她对自然、对生活的热爱，表现了其积极的生活态度。阅读课文正文部分(628段)，回答下列问题。3. 海伦在“有了”光明的三天里，做了哪些事情？为什么要这样安排？对应考点一提示：时间内容安排意图第一天端详周围的亲人和所有亲密的朋友，看清家里的摆设，在树林和田野中散步，看落日奇景，回忆这一天。作者把看望亲友安排在第一天，是出于对亲情的极端重视；把参观博物馆安排在第二天，是想考察世界的物质方面和人类精神的千姿百态；把周游城区安排在第三天，是关心世人的生活的表现
14、。时间内容安排意图第二天参观自然史博物馆和首都艺术博物馆，看戏或看电影。作者把看望亲友安排在第一天，是出于对亲情的极端重视；把参观博物馆安排在第二天，是想考察世界的物质方面和人类精神的千姿百态；把周游城区安排在第三天，是关心世人的生活的表现。第三天第三天，周游纽约城区，看戏剧。4. 作者为什么将看“人”作为第一天要做的事？为什么要首先打量老师？(可用文中语句回答)提示：“他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。”安妮莎莉文梅西太太不仅沟通了作者与外部世界的联系，而且教给了她“坚定地面对困难的坚强毅力”“温柔和耐心”“对于全人类的同情”。作者对梅西太太充满了感激之情。对应考点一5. 当作者假设
15、的三天光明即将结束，“黑暗再次向我袭来之时”，作者内心有没有恐慌与失落？提示：没有。因为作者“内心充满了甜蜜的回忆，使我很少有时间来懊悔”。虽然作者始终置身于黑暗之中，但她的内心世界一直是光明的，意志坚强的她对生活充满着爱，所以当“黑暗再次向我袭来时”，她心存的是幸福与感恩，没有丝毫的恐慌与失落。对应考点一阅读课文结尾部分(第29段)，回答下列问题。6. 作者在结尾部分得出了一个怎样的结论？提示：作者最后说“善用你的眼睛吧”，这是作者最后得出的结论，这样的一个结论对于普通人而言确实是可有可无的。但作者是一个盲人，身份特殊，这样的结论正体现了她对光明的渴望，也暗寓着作者对常人应珍爱光明的希望。对应考点二在“看”世界的三天里，海伦“看”了她渴望知道和了解的老师、朋友、博物馆、戏剧，关注每一件事，享受有视力的生活给予她的无限美好。第三天里，海伦说“我始终睁大眼睛注视幸福和悲惨的全部景象”，这表现了她怎样的情怀？探究思路探究结论 作者在游览整个城市时，要到花园大街去，到贫民区去，到工厂去，到孩子们玩耍的公园去，“始终睁大眼睛注视幸福和悲惨的全部景象”。作为一个残疾人，本应该让世人同情、关怀，但海伦凯勒却同情、关怀别人，表现了她的博爱襟怀。她告诉人
