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1、 问题：从图中，你知道了哪些数学信息？2只熊猫6个竹笋3只猴子12个桃子2只小白兔16个萝卜2只松鼠15个松果一、情境导入一、情境导入你能提出什么问题？二、你问我说二、你问我说怎么分竹笋呢？五一 四二 三三 继续二、你问我说二、你问我说怎么分竹笋呢？返回二、你问我说二、你问我说怎么分竹笋呢？返回二、你问我说二、你问我说怎么分竹笋呢？返回二、你问我说二、你问我说怎么分竹笋呢？6个竹笋，平均分 给( )只熊猫，每 只熊猫分( )个。23判断一下，哪种分法是平均分？xx（ ）( )x三、自主练习三、自主练习是平均分不是平均分二、你问我说二、你问我说平均每只小猴分到几个桃子？一一 二二 三三 继续 四
2、四二、你问我说二、你问我说1个1个地分每只小猴子分得4个。平均每只小猴分到几个桃子？返回二、你问我说二、你问我说2个2个地分每只小猴子也分得4个。平均每只小猴分到几个桃子？返回二、你问我说二、你问我说3个3个地分每只小猴子也分得4个。平均每只小猴分到几个桃子？返回二、你问我说二、你问我说4个4个地分每只小猴子也分得4个。平均每只小猴分到几个桃子？返回12个桃子，平均分 给( )只猴子，每 只猴子分( )个。3 4三、自主练习三、自主练习（1）2.2.分一分，填一填。分一分，填一填。3 316个萝卜，每只小 兔分4个萝卜，可 以分给几只小兔？二、你问我说二、你问我说每只小兔分到4个萝卜，可以分给
3、几只小兔？返回16个萝卜，每只小兔 分到4个萝卜，可以 分给几只小兔？不管我们平均分几份， 还是每几个分1份。只 要做到每份分得同样 多，都是平均分。试一试试一试315个松果，每只松鼠分5个，可以分给几只松鼠？15个松果每只松鼠分5个松果， 可以分给几只松鼠？把6个苹果平均分在 3个盘里，怎么分？6个苹果，每盘放2个，需要几个盘子?不管我们平均分几份， 还是每几个分1份。只 要做到每份分得同样 多，都是平均分。认真想一想积 极合 作会 问会 想会 用三、自主练习三、自主练习是平均分不是平均分三、自主练习三、自主练习（1）2.2.分一分，填一填。分一分，填一填。3 3三、自主练习三、自主练习2.2.分一分，填一填。分一分，填一填。（2）5三、自主练习三、自主练习3 3. .圈一圈，填一填。圈一圈，填一填。4 4三、自主练习三、自主练习3 3三、自主练习三、自主练习4.4.分橡皮。分橡皮。2 24 4你有什么 收获？每份分得同样多，叫做 。平均分
