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1、教育现代化创建学校材料目录解读n整体说明：n1.材料顺序应体现由近到远、直奔主题 的原则。由近到远：按2014、2013、 2012年的顺序整理归类。直奔主题：每 一项材料的最上面应放能解答指标要素 的材料。（具体在下面解读学校材料时 再加以说明）n2.在现代化材料指标一和指标七中，幼 儿园除每园独立完成自己幼儿园的材料 外，还应另备一份统一放入乡镇（街道 ）中心园材料中。（以乡镇街道为单位 归类） n3.台账资料在不加页码的情况下，每一 项材料的上面加一张彩色封面（分封面 ），以便于对照目录直接查找。n4. 材料中有交叉部分，要保持数据、过 程性资料、文件等的统一，可以一式二 份使用。 n5
2、.此目录为参考目录，原则上不再改动:n（1）有的目录是材料要求，各校要根据实际材 料重新确定目录；n（2）各校有不同的特色亮点和做法，故有些过 程性资料没有作统一要求，有些材料不一定所有 学校都有（师徒结对、校本教材等）；n（3）材料不一定要多，但需精而准（数据）。n6.以下目录中，红色加粗为不重要；红色未加粗 （括号内）为提示，正式装订时应去掉。n7.注重现场，现场不给看材料就成了假的（现场 需注意的地方在下面的指标材料中穿插说明）。 教育现代化创建 学校评估资料目录解读 （仅供参考）n（数据由创建办统一扎口，要与年报一 致，与相关科室的数据一致）n指标1：学前教育毛入园率达90%以上。n（
3、中心校应与职成教科、辖区内各幼儿园对接） 1.2012、2013、2014年3-5周岁幼儿毛入园率统计表( 分大、中、小班)（分子：本乡镇在园幼儿减去非户籍 幼儿数加地户籍幼儿在县外入园数）n2.2012-2013、2013-2014、2014-1015学年度在园幼儿 统计表（备注中注明户籍情况，合计中有在园幼儿总 数和非户籍幼儿总数）n3.2012-2013、2013-2014、2014-1015学年度在园幼儿 名册n4.2012年本乡镇3-5周岁（2006.9.1-2009.8.31出生）年 龄组幼儿名册n指标1：学前教育毛入园率达90%以上。n（中心校应与职成教科、辖区内各幼儿园对接）
4、5.2013年本乡镇3-5周岁（2007.9.1-2010.8.31出生）年 龄组幼儿名册n6.2014年本乡镇3-5周岁（2008.9.1-2011.8.31出生）年 龄组幼儿名册n7.2012、2013、2014年本地户籍幼儿在县外入园情况 统计表、登记表n8.2012、2013、2014年非户籍幼儿在乡镇入园情况统 计表、登记表n9.特色做法及其它相关材料（可根据本园实际放入）n指标2：九年义务教育巩固率达99%以上。n（各类义务教育学校与基教科对接）n1.九年义务教育小学巩固率统计表n2.2006、2007、2008年小学一年级学生入学名册n3.2012、2013、2014年小学毕业生
5、名册n4.2006级、2007级、2008级小学学生学籍变动情况材 料（登记表、转学、休复学、借读等手续）（每一届 皆提供六年登记表及变动手续）n5.2012、2013、2014年小学毕业生阶段变化情况填报 表（有则提供）n指标2：九年义务教育巩固率达99%以上。n（各类义务教育学校与基教科对接）n6.九年义务教育初中巩固率统计表n7.2009、2010、2011年初中一年级学生入学名册n8.2012、2013、2014年初中毕业生名册n9.2009级、2010级、2011级初级中学生学籍变动情况 材料(登记表、转学、休复学、借读等手续) （每一届 皆提供三年登记表及变动手续）n10.2012
6、、2013、2014年初中毕业生阶段变化情况填报 表（有则提供）n11.特色做法及其它相关材料（指学校控辍工作经验或 典型案例）n指标3：初中毕业生升学率达95%以上。n（公民办初中、九年一贯制学校初中部与基教科 、职成教对接）n1.2012、2013、2014年初中毕业生升学率统计表n2.2012、2013、2014年初中毕业生名册n3.2012、2013、2014年初中毕业生升入高一级学校学 生名册（普高）n4.2012、2013、2014年初中毕业生升入高一级学校学 生名册（职高及其它外地中职，如苏州福纳影视 艺术学校）n5.非在籍学生情况统计（有则统计）n6.学校特色做法及其它相关材料
7、（本校保障升学率达 标的措施）n指标4：19周岁人口高等教育入学率（19周岁人口进入各类高等教育机构学习的比例）达50%以上。（高中、职中、中心校与招办对接）n1.各乡镇2012、2013、2014年19周岁在籍人口数(由中心 校负责)n2.2009年、2010年、2011本地户籍16周岁学生中录取五 年高职统计表、名册（初中负责统计）n3.2012、2013、2014年19周岁人员普通高考录取统计表 、名册（高中负责）n4.2012、2013、2014年19周岁人员对口单招统计表、名 册（职中负责）n5.各乡镇2012、2013、2014年19周岁人员成人高考录取 统计表、名册（由中心校负责
8、)n n指标4：19周岁人口高等教育入学率（19周岁人口进入各类高等教育机构学习的比例）达50%以上。（高中、职中、中心校与招办对接）n6.各乡镇2012、2013、2014年19周岁人员参加自学考 试统计表、名册（由中心校负责)n7.各乡镇2012、2013、2014年19周岁人员电大入学统 计表、名册（由中心校负责）n8.2012、2013、2014年19周岁人员远程教育统计表、 名册（由中心校负责）n（本指标中的所有数据皆应与招办吻合，其中19周岁 人口应有公安、统计部门盖章）n指标5：每个乡镇（街道）具有适应需要的社区教育 资源并得到充分利用，基本满足群众多样化学习需求 。从业人员年培
9、训率达50%以上。（中心校与职 成教对接）n1.乡镇社区教育中心基本情况一览表n2.乡镇社区教育中心章程n3.乡镇政府建立社区教育领导小组文件及调整成员的 文件n4.乡镇社区教育网络图、教育资源分布示意图、教育 中心平面图n5.乡镇社区教育信息传输网络设施一览表（含社区网 站建设主页）n6.乡镇社区教育专职、兼职人员花名册n指标5：每个乡镇（街道）具有适应需要的社区教育 资源并得到充分利用，基本满足群众多样化学习需求 。从业人员年培训率达50%以上。（中心校与职 成教对接）n7.乡镇社区教育标准、制度、职责n8.乡镇社区教育中心简介n9.省、市级社区教育中心示范点相关材料n10.乡镇社区教育中
10、心年度工作计划、总结n11.有关创建学习型组织、学习型家庭、家长学校的相 关资料n12.有关社区教育经验交流材料、自编教材、讲义、活 动项目的材料n13.2012、2013、2014年社区教育培训情况统计（包括 从业人员培训统计和社区教育培训情况汇总表，总结 数据与此表一致；社区教育培训主要是农、副、渔、 林、花、蔬菜大棚等，从业人员培训本乡镇相关部门 的培训，如学校对教师的校本培训，医院对医生的常 规培训，幼儿园对教师的园本培训，党政机关对干部 的法规法律培训等；不含县级各局举行的培训在 政府材料中；年培训率不一定在50%以上，此指标中 的50%含县级培训，在政府材料中体现）n14.社区教育
11、活动剪影n15.社区教育特色建设资料n指标6：困难群体享有平等接受教育的权利。经济困难家 庭子女义务教育资助体系健全；盲聋哑及智障儿童少年 义务教育入学率达95%，外来务工农民的子女义务教育入 学率达99%（各类义务教育阶段学校与基教科、计财 科对接）n 1. 2012、2013、2014年资助经济困难家庭子女（在校学 生）统计表、登记表n2. 2012、2013、2014年义务教育阶段残疾儿童少年随班 就读情况统计表、登记表n3. 2012、2013、2014年外来人员子女随班就读情况统计 表、登记表（指非泗洪县户籍）n4.义务教育资助体系相关材料（含乡镇街道、学校资助， 如爱心捐款、党员干
12、部困难学生帮扶结对工作总结、现 场剪影，党员干部贫困学生帮扶结对名册等。）n特教学校：（非特殊学校不做）（依据特校的办学条 件和要求）n1.学校基本情况一览表（含办学条件） n2.2012-2014年学生情况统计表（注明户籍）n3.2012-2014年学生情况登记表（注明户籍）n4.相关的政策保障资料n5.管理类资料 n6.教育技术装备情况表 n7.各项投入情况（重点为办公经费） n8.学生伙食补助资料 n9.特殊学校特色、亮点相关资料n指标7：幼儿园均建成省标准幼儿园，其中60%建成“江苏 省优质幼儿园。（中心校与职成教科、人事科、教研 室、教科室对接）n1.幼儿园基本情况一览表n2.幼儿园
13、评估定类结果文件（含合格园、市优质园、省优 质园） n3.幼儿教师基本情况一览表（姓名、任职资格、职称、学 历、骨干教师骨干教师一栏需写明最高级别骨干教师 证书的取得时间和级别，相关复印件附后）n4.省优质园与非省优质园友好结对资料n5.乡镇中心园对办园点管理、指导、帮助资料n6.省、市优质幼儿园申报、创建、验收等相关材料（创建 、验收资料指：按优质园验收时的五项35条摆放备查，不 重新整理）n7.幼儿园办园思想及特色简介及相关资料n指标8：小学初中（含民办）的办学条件均达到省标 准化建设要求，初步建立教育思想先进.管理水平较 高.办学质量优良的义务教育体系。（各类义务教育 阶段学校与校管、电
14、教、人事、基教、教研室对 接要与均衡创建相吻合）n1.学校基本办学条件达省标自查情况统计表（省标准1 7条）n2.学校占地面积、建筑面积、活动场地等统计表（均 衡材料中有）n3.学校现代化教育技术装备达标情况统计表（省标准8 10条）n4.各功能室（音、美、信息教室，体育器材室 ，图书室、阅览室、小学科学器材室和实验室 、初中理化生器材室和实验室）设备清单（器 材登记）、管理使用台账资料（均衡资料中有 ）n（本指标以现场为主，包括办学条件是否达标 江苏省二类标准；管理情况和课程开设情 况。资料重点为功能室的台帐资料，尤其是实 验记录实验报告。注意专家组进场时的课 表、教师实际上课情况和准备的实
15、验材料是否 一致。）n指标9：普通高中、中等职业学校均达到省优标准。 （各公民办普通高中、中等职业学校与职成教、 基教、校管、电教、人事、教研室、教科室对接）n1.三星级学校批复（重点）n2.学校基本情况统计表n3.学校办学条件一览表n4.职业学校省、市级示范专业及实训基地建设方面的 做法、成效资料（关键是批复，本标题需根据实际材 料自定）n5.办学成果资料（含活动、特色、骨干教师、师生获 奖、课题研究等）n指标10：素质教育全面实施。政府及有关部门按教育规律 和实施素质教育相关规定管理学校；各学校认真贯彻国家 教育方针，面向全体学生，促进学生全面发展；基本形成 学校.家庭.社会相结合的思想道
16、德教育体系。（各类学校 与基教、督导、体卫艺、人事、勤俭、综治办、教研 室、教科室对接）n1.学校贯彻落实推进素质教育的相关资料（如深化课程改 革，加强教学管理，提高教学质量，落实减负情况等。）n2.关于大课间体育活动以及本校的活动计划、总结等相关 材料。n3.本学年学校课程表n4.作息时间表（冬、夏）n5.阳光1小时体育锻炼安排表n6.校本教材（不是每校都有，有则放）n7.20122014年中小学田径运动会相关材料n8.20122014年开展诵读、艺术节、科技等活动相关 材料n9.学校卫生工作的相关资料n10.心理健康教育、留守儿童教育、感恩教育、家校共 建等活动资料n11.组织开展中小学生劳动和社会实践活动的相关资料 （包括图片）n12.法制教育相关材料n13.学生获奖情况统计、登记、复印件n14.教师获奖、论文情况统计、登记、复印件n15.课题统计、登记、复印件n16.学校特色教育方面材料（附：相关图片）n（均衡
