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1、大家好：母 爱必修五第一课 母爱的较量肖潇（第二课时 阅读理解课文）授课教师：阿体克木依布拉音库车县哈尼喀塔木乡中学课前测评： 一、上堂课内容测评： 解释词语： 1、稳重：释义：举动、言语沉着而有分寸。 2、嗅：释义：闻。 3、迈：释义：跨；抬腿向前走。课前测评：二、听写词语：在听写本上听写词语，要求：必 须组一个词，造一个句子母爱的较量肖潇（第二课时 阅读理解课文）较量（释义）：读音： jio ling解释：通过比赛或打仗等方式分出双方高 低上下你敢和他们较们较量吗吗 ？一、教学目标：理解课文的含义，能够熟练的朗读课 文。 二、过程与方法：采用课前预习、集体讨论、个别读、集 体朗读的方法来进
2、行。 三、情感态度与价值观：通过课文学习，理解母爱的伟大，感谢 母亲，并要学会感恩。重点：理解课文深刻含义 难点：复述课文内容课文中提到了两方的主要人物， 分别是哪两方？ 我 和 母亲狼 和 狼崽我对母亲的印象是怎样的？ 母亲长着一副高大结实的身板，和一 双像男人一样结着厚茧的手，这双手只有在托 着我的脑袋瓜子送我上学或搔着我的后背抚我 入睡的时候，才能让我感觉到母性的温柔与细 腻，除此之外，连我也很难认同母亲是个纯粹 的女人。特别是她挥刀砍柴的动作，犹如一个 左冲右突威猛无比的勇将，闪着寒光的砍刀在 她的手中呼呼作响，手臂粗的树枝溃军般在刀 光下哗哗倒地。那时的我虽然幼小，却也极不 欣赏母亲
3、这种毫无女人味的挥刀动作。狼真的出现了吗？从哪个自然 段中可以看出？ 答：出现了 （第九自然段）在乌托岭的那片开阔地上 ，两对狼眼闪烁着晶莹的绿光,仿佛四团忽 明忽暗的磷火从一块石头上冒了出来。狼出现后母亲是怎么做的？答：（第十自然段）母亲一把将我揽进 怀里，我们都屛住了呼吸.环境描写（课文第12自然段）惨淡的月光下，夜莺停止了啼叫。没有风 ，一切都在这个时候屏声静气，空气仿佛 已凝固，让人窒息的难受。 环境也告诉了我们： 狼真的来了！边想边学：狼害怕什么？课外小知识 狼很害怕人，其实不是饿 急了的狼一般不敢主动进攻人类。 狼天生多疑狡诈，害怕火，比如火 机点着的易燃物，发光冒烟，手电 筒，鞭
4、炮，人手里的棍棒，它没见 过的红色布匹等等。再回到课文，我们文中的母亲 手里又有什么工具？答：只有一把砍刀母亲与母狼较量了哪四次？第一次 （第17自然段）母狼扑向母亲亲母亲亲用砍刀母狼跑了第二次 （第18自然段）狼崽扑向母亲亲母亲亲死死夹夹住狼 崽的头头部母亲赢亲赢 了第三次 （第20自然段）狼扑向我母狼用有力的前 爪抓住了我母狼赢赢了最后 （第28自然段）母亲亲放了狼崽母狼放了我共赢赢课文中心思想： 本文记述了人与狼的一次意外 遭遇，在危机时刻，双方各为保全自己 孩子的性命而放弃了进攻，充分展现了 母爱的无私与伟大。板书设计：第一次 （第17自然段）母狼扑向母亲亲母亲亲用砍刀母狼跑了第二次 （第18自然段）狼崽扑向母亲亲母亲亲死死夹夹住狼 崽的头头部母亲赢亲赢 了第三次 （第20自然段）狼扑向我母狼用有力的前 爪抓住了我母狼赢赢了最后 （第28自然段）母亲亲放了狼崽母狼放了我共赢赢时间都去哪儿了（感人MV）_高清.mp4作业设计：1、口头作业：熟读课文 并复述课文内容 2、书面作业： 做书上第8页到第10页的练习 以我的妈妈为话题写篇200字的校 作文谢谢观听！
