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1、XX 中学 2009 年度教育教学工作汇报一年来，XX 中学在 XX 教办的直接领导下，始终以“办好人民满意的教育”为指导 方针，继续坚持“以人为本，特色发展”的办学理念，树立了“管理科学化，教师专业化， 学生个性化，学校特色化”的办学目标，全面实施素质教育，以管理求生存，以创新求发 展。一年来，进一步规范学校管理，发挥教育科研的先导作用，整合育人资源，求得育人 的最佳效益，稳步推进素质教育的有效实施。在全校师生的共同努力下学校各项工作都有 了大的发展和进步，下面我就将一年来的主要工作从四个方面向领导汇报如下： 一、立足规范，以人为本，构建和谐校园一、立足规范，以人为本，构建和谐校园 “以人为
2、本”就是要以人为主体，做到用制度管人，以制度为保证，让人在制度范围 内，发挥才智，开掘潜能，创造性地开展工作，得到全面发展。准确把握以人为本与制度 规范的契合点。学校认真贯彻党的教育方针，严格执行国家课程计划及XX 省规范办学 40 条 ，定期组织教师学习教育政策法规，进一步健全学校管理体系，干部实行竞争上岗， 落实目标责任，上岗时部门负责人要进行述职演讲，学校各部门在平时开展工作时除了要 有每周工作计划、总结，还要有今日工作重点，学期结束时全体干部要接受教办及全体老 师的评议，坚决落实目标考核，实现了科学管理，从而保证了工作规范，高效。在学校管 理中，学校充分尊重教师主体地位，每年民主选举一
3、届教职工代表大会，学校各项规章制 度的实施及一些焦点热点问题都要提交教代会审议通过，在评优选模、职称晋升、教师聘 任、绩效工资等方面坚持阳光操作，给予老师们充分的知情权、参与权和监督权，真正实 现学校管理的法制化、民主化。 为深化学校管理的服务意识，健全家校社会相结合的教育网络，学校想方设法筹措资 金，先后为教室、办公室更换了电扇，教师办公室全部空调化、教师每人一台电脑，完善 了信息技术配套设施。学校成立了学生宿舍管理办公室，配备宿管 4 人，对学生实行 24 小时服务。今年暑假完成了对餐厅的改制，实现了自主管理，在教代会监督下餐厅规范经 营，实现经营零利润。新上锅炉及保温设备，并采取各种措施
4、充分保证学生在寒冷的冬天 喝上免费的热 水。为广大师生解决了后顾之忧，也得到了社会的广泛赞誉。协调好学校、 家庭和社会教育三者间的关系，是构建和谐校园不可或缺的条件。我校一年来多次召开家 长会，并开展学校开放日活动，建立了家长学校，及时填写家长联系手册，同时建立班主 任家访制度，努力提高家长综合素质和教育水平，使家长积极有效地配合学校教育，从而 进一步提高了教育效率。“让每位教师感受到工作的幸福，让每位学生感受到学习的快乐”也已成为学校领 导的工作理念。目前，我校已经形成了干群一心，师生融洽的和谐校园氛围。 二、多措并举，全员参与，深入开展教研教改二、多措并举，全员参与，深入开展教研教改 课堂
5、教学是实施素质教育的主渠道，提高课堂效率是教研教改的基石。而教师又是课 堂教学的实施者，所以我校充分利用校本资源，对教师进行培训，提高教师素质，实现课 堂教学有效性。一方面健全了校本教研制度，做到有计划、有措施、有总结、有成效。一 年来多次组织教师到济南、魏桥、德州等地学习参观，今年暑假 80 多人次参加了省、市、 县级培训。自从学生实行双休以来，我校把每周六定为“校本培训活动日” ，组织教师深 入开展集体学习。培训从实际出发，重点开展了“五六八”工程，走内涵发展之路。开设 “古诗文欣赏课” 、 “文学名著阅读课”等十几门校本课程，促进了学生的全面发展。由 于我校校本教研活动丰富多彩且扎实有效
6、，今年 11 月全县校本培训现场会在我校召开。 另一方面提高教师素质还必须要有科学、严格的管理制度作为保障。为此学校制定了XX 中学精细化管理实施方案 ，通过严格教学常规管理，建立了“级级把关，层层落实” 的质量管理机制，在备课、上课、作业、练习、等方面提出细致的要求，严抓细管，向细 节要质量。特别是注重实施集体备课，分工备课，集体研讨，统一打印教案，统一进行达 标测试，提高了课堂效益。每月对教师教学常规进行两次全面检查，并做好了详细的记载， 在全体教师会议上，做认真的总结，表扬先进，指出存在的问题，并将检查结果纳入学期、 年度考核并记入教师综合考评中。 虽说教无定法，但真正形成切实有效的高质
7、量课堂，与一定的教育教学模式是分不开。 本学期我校积极响应市县教育局有关精神，继续推进当堂达标教学改革。又一次组织深入 学习从理念到行动一书，使我校教师对当堂达标，又有了更深的理解，在教法的改革 上，我们结合实际，各学科均构建了“引导发现，当堂达标”的课堂教学模式。为了使每 一位教师都能熟练运用这一教学模式，我校各年级各科均统一打印教案，教师使用集体备 课后成型的二次教案展开教学，同时每周开展不同层次的听课活动，校领导还随堂“推门 听课” ，一系列的措施使我校的课堂效益显著提高。为了更好的让“当堂达标”在我校扎 根，我校紧紧围绕“当堂达标”开展小课题研究，坚持问题就是课题的原则，以解决教学 中
8、存在的突出问题为突破口，提高了教学研究的实效性。促使教师在研究的状态下工作， 通过写教学反思、札记、论文等活动促使教师不断反思，由“经验型”向“科研型”转变。 今年我校承担的省级语文课题结题并获得省级三等奖。 三、弘扬国粹，提升品味，形成特色学校文化体系三、弘扬国粹，提升品味，形成特色学校文化体系 学校文化建设是教育发展的需要，也是和谐社会的需要；是陶冶师生高尚的情操，构 建师生健康的人格，提升教育内涵，促进教育可持续发展的重要途径。我国的传统文化， 蕴含着伟大而优秀的中华民族精神，积累名人格言，吟咏唐诗宋词，品读经典名著，可以 让学生聆听名人的教诲、陶冶高尚的情操。 随着现代技术的进步，键盘
9、逐渐代替了手写，书法也逐渐淡出现代教学，我校针对这 一现象，大力开展书法教学，培养学生的书写能力。 “身教胜于言教” ，学校把硬笔、软笔 书法纳入教师基本功考核中，同时定期对教师书法作品进行展览，在教师中形成了浓厚的 书香气息；每周给学生开一节书法课，由一定功底的教师担任书法教学，并把有一定基础 的学生吸入到书法兴趣小组，由点带面，全面提高，我校师生的书写水平和艺术情操进一 步提升。 “熟读唐诗三百首 不会作诗也会吟” ，为了优秀民族文化传承发扬，我校自去年开始 就开展古诗文诵读活动，一方面以课堂教学为渠道，开设了古诗文欣赏课，提高学生在古 诗词理解方面的能力，另一方面 XX 教办精心编著了三
10、字经等校本教材，学生人手一 本，学校定期检查背诵，定期举办朗诵比赛。通过这一活动，学生欣赏、理解、运用古诗 词的能力有所提高，今年 6 月份，在全县古诗文诵读比赛中，我校获得初中组第一名；7 月份，在全市“中华诵2009 经典诵读大赛”中，获得集体节目二等奖，并被评为“优秀 组织单位” 。 为创设“书香校园” ，提高师生的综合素养，我校开发了校本研究课题“经典诵读” ， 在全校范围内开展“名著阅读”大型读书活动。开设文学名著阅读课、学校开放图书室， 师生自由借阅，每班建立图书角，师生分享公共的图书资源，并做到每周写读书笔记，每 月写读书体会，整个读书活动开展的有声有色，学生的阅读写作能力也得到
11、了提高。 “学校处处是教育” ，是我们追求的校园建设目标。进入校园， “志存高远，功深百炼， 发展特长，迎接挑战”的校训，激励着师生拼搏进取；教学楼楼前的古诗长廊，楼梯口上 “学会求知、学会生活、学会做人” ，时时给学生做人以明确的要求；“学校是我家、美化靠大家” ， “轻声慢步过走廊” ， “上下楼梯靠右走”等等给学生以无声的教育；墙壁会说 话，花草也赋诗，设施能启智。为了占领网络教育这阵地，我校投资兴建了学校网站。学 校的一草一木、一砖一瓦都成为知识的载体。用文化陶冶情操，用文明滋润心灵，给全校 师生美的熏陶。 “春雨润物细无声，学校文化铸精神。 ” 四、强化德育，突出艺体，打造学校特色品
12、牌四、强化德育，突出艺体，打造学校特色品牌 我校注重挖掘德育教育资源，整理全国劳模 XXX 的事迹，将“XX 精神”熔铸校魂。 学校建立了 XXX 事迹展览馆、街道办敬老院、XX 烈士陵园等 10 个德育基地，在广大学 生中深入开展学为民实践活动。完善德育系列化方案 ，增强德育的系统性。以德育课 和思想政治课为龙头，以学科渗透和自主管理为主线，形成了多层次、立体化、有序列的 德育体系。开展的主要特色活动有：开设德育课，系统地开展思想教育活动。加强法 制教育，聘请 XX 分局指导员为法制副校长，定期开展法制报告会、座谈会等形式的法制 教育，并把法制教育的触角向家庭和社会延伸。 “学名校，见实效”
13、 。我校结合实际，借鉴魏桥经验，实施学生自主管理，培养学生 的良好习惯。深入开展 “星级宿舍评比” 、 “文明少年评选” 、 “今日我当家”活动，让学 生参与宿舍、卫生、伙食、交通安全等管理，取得明显成效，培养了学生爱劳动、讲卫生 的好习惯，也培养了学生的自我约束能力、管理能力及良好行为的养成。每星期，德育处 根据各班的分数情况，评选文明班级，并授予“流动红旗”以示表彰，各班形成了你追我 赶的竞争场面。 我校除了按国家课程标准开全课程、开足课时外，一方面在建成了艺体活动中心， 以“民族艺术” 、 “奥运精神”为主轴，建立了“陕北秧歌队” 、 “安塞腰鼓队” 、 “凤阳花鼓 队” 、 “红太阳舞
14、蹈队” 、 “百灵合唱团” “乒乓球队” 、 “篮球队” 、 “书法兴趣小组” 、 “绘画 兴趣小组”等十多支活动小组；另一方面对传统的课间操进行了大胆改革，学生做完眼保 健操后，在操场上做“花环操” 、 “武术操” 、 “兔子舞” ，下午大课间各兴趣小组活动如火 如荼。2009 年我校组织的运动会、拔河比赛、越野赛、乒乓球赛、篮球赛、元旦文艺汇 演等艺体活动都取得了圆满成功。今年春节期间，我校师生表演的文艺节目“陕北大秧歌” 和“安塞腰鼓”在 “XX 市元宵节群众文艺”表演中，荣获一等奖第一名；在今年全县运 动会中，我校荣获初中组团体总分第三名的成绩。5 月我校的艺体中心承办了全县中小学 生
15、乒乓球比赛决赛，在决赛中我校取得了团体总分第一名，获得女子冠军、男子亚军和季 军、女子第四名的好成绩；我校柳明涛同学在全市乒乓球比赛中，荣获男子组第三名，并 代表我市参加全省中学生乒乓球比赛。近期我校的艺体中心还承办了 2010 年 XX 教办庆 元旦系列活动。丰富多彩的大课间活动多次受到上级领导的好评。2009 年我校学生多次 参加市、县文艺演出和体育比赛，有 20 多人次获奖，其中，2 次获省级奖励，3 次获市级 奖励，发表文章 8 篇。 一年来，学校取得了 XX 市“教学质量先进单位” 、 “综合评估先进单位” 、 “中职招生 先进单位” 、 “XX 市教书育人先进单位” “XX 省艺术教育先进单位”等荣誉称号。虽然学 校取得了很大进步，但还有很多不足，比如，骨干教师和名师的数量还相对较少，教师队 伍整体素质与全面推进素质教育的需要仍有一定差距。但是我们相信， “只要思想不滑坡， 办法总比困难多” ，通过不懈努力，总会找到解决的办法。在今后的工作中，我们将进一 步加强教科研工作，突出办学特色，打造学校品牌；努力加强教师队伍建设，不断壮大骨 干教师队伍，继续提高教育教学质量，提升学生的综合素质，办好人民满意的教育。
