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1、育星教育网中学语文资源站（）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 12009 年年 20 省市中考满分作文解密省市中考满分作文解密一、2009 中考满分作文贵州铜仁卷：话题春节春节，予我一手温暖贵州铜仁一考生一季春暖花开，犹如春节时给予的温暖，铭刻在心。题记我喜欢春节，却不知道为什么。或许，是因为那美味的年夜饭。大年三十时，一家子围在一起，各种美食呈圆形样摆放待 品尝。在这团圆的桌上，外公一如既往地说着“团团圆圆是幸福” ，外婆宠溺地叫我们多吃一点， 妈妈与舅妈们唠叨着细碎家常或许，是因为来自于亲人最美好的祝愿。大年初一时，少不了祝福与感动。外公外婆总会摸着我的头，说：“希望我们的外孙女努
2、力读书，有出息。 ”舅舅舅妈们却总是叫我多放松，不要像个书呆子似的虽然，这些话语很平 常，但却珍藏在我的心里。或许，是因为春节时合家团圆的那份幸福。每到春节前夕，我总要盼望远方的小姨能够回来。 “每逢佳节倍思亲” ，全家人总希望在春 节时所有人都能回家团聚在一起过个好年。记忆中，小姨两三年才能回来一次。依稀记得，每次回 来时她总是买一大堆好吃的，让童年时的我享尽口福。春节，亦因那份幸福而永恒。或许，是龙灯的热闹与精彩；或许，是丰富多彩的春晚；或许，是快乐的“闹元宵” ；蓦然明白，其实我恋着的是一家人团聚时的气氛，那一种快乐与自由。喜欢春节，因那么一份独一无二的温暖。家，是一座温馨的城堡。春节，
3、是开启城堡的一把钥匙。空气里弥漫着紧张，耳朵里传来笔尖在纸上划过的声音，沉浸在春节给予的温暖中，有一 个坚定的信念在支持着笔旋转。我，会努力！因为那一手温暖。满分解密：这篇精美的散文，亮点有三：1恰当运用“题记” ，巧妙点题。2构思精巧。全篇围绕疑问句“我喜欢春节，却不知道为什么”展开，采用排比式段落 行文，一个猜测（或许，是因为）就是一个画面，它们代表着温馨、幸福、思念等等，这分明 是“我”喜欢春节的缘故，却又安排在“或许”中，含而不露，韵味十足。文章层次清晰，张弛有 致，详略得当。3首尾呼应，升华主题。结尾一句“我，会努力！因为那一手温暖” ，余味无穷。 （荐 评/杨正猛）春联里的学问贵州
4、铜仁一考生新春佳节，四处洋溢着欢声笑语，空气也跟着沸腾起来。妈妈打扫着房间，似乎要把里里 外外翻个新，爸爸挂起了红红的大灯笼，奶奶乐呵呵地包着饺子只剩下我坐在门槛上无所事事：“唉，真无聊，有什么活让我磨蹭几下。 ”爷爷冷不防用育星教育网中学语文资源站（）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 2他那长烟杆敲了敲我的大头：“小雨过来，没事就跟爷爷学写春联吧！”我兴致勃勃地凑到桌子边，只见爷爷拿出他的文房四宝，麻利地提笔，蘸墨，然后那狼毫 便如蜻蜓点水般掠过纸卷，时而飞舞，时而停驻，一挥而就的手法让我叹为观止。一会儿，一副龙 飞凤舞的春联便呈现在我眼前“梅花唤醒温春梦，家燕衔来芳草香。 ”字妙诗更
5、绝，看来爷爷 是深藏不露啊，这下可让我大开眼界了。我迫不及待地央求爷爷教我写春联，可爷爷搬来凳子让我坐下，开始了“理论教学” 。我 漫不经心地听着，大意是说怎样拿笔、运笔，以及蘸取多少墨汁，如何处理字体的结构等等。我心 想，这有什么难，依葫芦画瓢，多练几次不就得了。 （好不容易等爷爷说完， ）我急忙提起重重的毛 笔，像模像样地在纸上“画”起了字，可毛笔似乎不听使唤，写出来的“甲骨文”差点儿连自己也 不认识了。爷爷走过来，语重心长地说道：“这写字可不比画画呀！随心所欲可不行。一定要慢慢来， 先学基本笔法，然后学写字，持之以恒，才可成功。 ”我的脸一下子红了起来，是啊，春联是中华民族几千年来的文化
6、瑰宝，要是因为我的无知 亵渎了她，心中有愧呀！随后，我郑重其事地握住毛笔，在爷爷的耐心指导下，一笔一画地练习起来。最后终于心 有所悟，小有收获，我把自己写成的春联当成宝物呈给爸妈看。他们高兴极了，说就用我写的春联 贴在门上过新年，我高兴得一蹦三尺高。爷爷在一旁又发话了：“上联居右，下联居左，可别再马 虎啊！”全家人开心地笑了。 “年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 ”我把对联贴在门上，今年的我 也不同往昔，学会写春联，这是我今年最大的收获。满分解密：这是一篇难得的中考优秀作文，其亮点是：1情真意切，内容充实。如果小作者没有跟爷爷学写春联的真实体验和感受，是难以写 出具有如此真情实感的好文章的。2
7、语言风趣、形象、生动，生活气息浓。如：“开始了理论教学 ” “写出来的甲骨 文差点儿连自己也不认识了” “上联居右，下联居左，可别再马虎啊”等等。3结尾一语双关，干净利落并巧妙点题。 （荐评/杨正猛）舞动新春贵州铜仁一考生咚咚锵、咚咚锵一条火红的神龙在云雾里翻腾跃动，那雄浑的气势，让人难以忘怀。 这就是我记忆中家乡的龙灯，它常常让我沉醉在回忆的欢乐中真幸运，今年我又可以回老家过年了，又可以目睹龙灯的风采了，我的高兴无法用言语表 达。过了年初五，龙灯就有了。白天也有龙灯，但我总觉夜里的龙灯能在云雾中翻腾，才能算 好灯。初八这天，好不容易等到了晚上，我早早地站在家门口，耐心等待着心动的一幕出现。天
8、黑 了，远处传来一阵阵急促而又平缓的打锣声（编者插话：又“急促”又“平缓”的锣声，语意前后 矛盾且不符合现实。可改为“时而急促时而平缓的打锣声” ） ，我知道，龙灯马上就要过来了。果然， 先是一颗龙珠从昏暗中闪烁着跳了出来，继而是火红的龙头从云雾中跃了出来，龙身子也穿出了昏 暗，在街道上翻腾起来了。你看，那巨龙双眼闪着金光，去追赶在它前面翻腾跳跃的金黄的宝珠。 嬉闹中，突然，龙一定睛，迅速扑向宝珠，眼看珠子便要被吞掉，可是珠子敏捷一跃，逃出了龙口。 原来，高举珠子的是一个年轻小伙，后面跟着十几个壮汉，他们竭力摆舞着龙灯。一会儿在这儿被 珠子逃脱，一会儿在那儿被小伙子戏弄，真是有趣极了。龙后面还
9、跟着许多虾兵蟹将，它们偷偷地 绕到珠子跟前，好似想配合龙王来一个前追后堵一会儿，龙跟虾兵蟹将都猛地冲了过去，只见 珠子往旁一闪，从侧面逃脱了。这时，龙灯已经到我面前了，伙伴们说，龙须可以当作护身符保平 安，大家本想上去扯几根，可看它张牙舞爪的样子，我们又胆怯了育星教育网中学语文资源站（）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 3咚咚锵，咚咚锵远去的龙灯把热闹和快乐留给了我们。老人说，龙会带给我们红红火 火的新一年。今年的龙灯，比我童年记忆中的更雄更猛更威武，我们新的一年也一定会更美更好更 幸福。满分解密：该文以细腻生动的笔触描写了家乡春节晚上舞龙灯的盛况：“好不容易等到了晚上” ， “早 早地
10、站在家门口” ，写出了“我”对龙灯的无限期待。 “龙珠从昏暗中闪烁着跳了出来，继而是火红 的龙头从云雾中跃了出来” ，生动逼真地展示了“祥龙”的穿云破雾。文章最精彩的当是“珠子” 和“龙灯”之间的嬉戏。这段文字，描写“舞龙”的趣味，舞龙人的高超技艺，从中你可以想见舞 龙人尽情展示自己技艺时的激动和喜悦，也可以想见看龙灯人的振奋和欢欣。翻腾的长龙，欢舞的 民间艺人，热闹的看“灯”人，汇成了国泰民安、幸福祥和的新春气象。 （荐评/黄明石）二、2009 中考满分作文广东湛江卷：话题温暖温暖夜曲广东湛江一考生泠泠月光懒懒爬进窗，暖暖咖啡香气弥漫氤氲，清澈音符蔓延回旋，如香气芬芳满屋 这一支温暖夜曲精致
11、动人，如你笔下的文字明艳动人，照亮我年轻好奇的心灵天空。迎着月光，你的好友已经进屋。带着微笑，怀着满腹言语，与你热情拥抱，与你畅快交谈。 时而欢谈乡间生活，时而大论时政热闻，也不忘互开玩笑，博彼此一笑。温暖眼神，粲然明澈。窗外仍是寒冬凛冽，但你屋中温暖如春，我为之心旷神怡。亲爱的朋友，请你告诉我，这 究竟是为什么呢？福楼拜，你只微微一笑，说：朋友相聚，那一双双手的紧紧相握，自然是温暖满溢。你的那一双手，让你功成名就。 包法利夫人的成功让你声名鹊起，此后十余年间你创 作的作品，奠定了你在法国文坛的地位。此时，若换作他人，必定目空一切，唯我独尊，弃他人于 不顾。但你那双充满温情的手依然时时张开，等
12、待拥抱着你的朋友们。你的聚会上依旧宾客满席： 屠格涅夫来了，他充沛的情感渗透在与你紧握的双手之间，他丰盈的情感有没有感动过你？左拉来 了，带着田园的气息，时常沉默，一旦开口却又总是一针见血。你们一定经常探讨田园生活的写作 吧，否则为何你们笔下的田园描写是如此神似，具有一种清澈精致而返璞归真的美？都德也来了， 他眼神深邃，面容冷峻但内心炽热，你也受了他的感染吧，否则你为何能写出如此冷艳但又隐含万 丈激情的文字？如斯友情，贯穿你的一生，交融在你笔下的文字当中。你是法国人的福楼拜，因为 你眼中有整个法国，这宏大而温暖的情感，正如你房中飘扬的轻盈夜曲，潮湿了我双眼，温暖了我 心魄。于是，你的学生莫泊桑
13、，用一支生花妙笔，描绘出了你家中的某个星期天，一段传奇般的 故事，那一双双手的深情相握，造就了人间的传奇。而你和莫泊桑的友情，又是另一段传奇：你倾你平生所学，手把手去教授他观察、感悟、记录。你教他如何在万千个词中找寻到最 精准优美的那个，你教他如何用最简单的文字去成就最宏大的内容。而这手与手的相握，谱写的不 仅仅是一段佳话，更是文坛的薪火相传：莫泊桑用自己的那一双手，谱就无数的短篇佳作去完成你 未竟的尝试，写尽了法国人民的悲欢离合。我相信，这份心愿不是生硬的说教可以传授的，而是你 用温暖的双手去感染他，去传递给他力量。在莫泊桑笔下的文字中，我可以听到呼啸的风声，划过 法国的天空，如那支夜曲般温
14、暖（编者插话：“呼啸的风”带给人的是一种寒冷凛冽的感觉，而 “划”带给人的是尖锐的感觉，这些感觉与后面的“温暖”反差很大，影响了句子的内在一致。同 学们不妨想想：“温暖的风”应该用哪些词语来形容） 。听着这支唯美的温暖夜曲，我不禁要问你：从巴黎到文学圣殿，最短的道路是什么？我看 见你目含笑意，答道：那一双双手的紧紧相握。育星教育网中学语文资源站（）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 4满分解密：1.选材新颖。作者避开大多数考生从熟悉的家庭、学校和时事材料中选举的事例，选取自 己熟悉的法国作家福楼拜的故事，叙写法国文豪福楼拜和他志趣相投的朋友们以及学生莫泊桑之间 的故事。2.立意深刻。紧扣作
15、文材料“在历史的长河中，它把人世间所有的风霜雨雪、世事沧桑变 成回首时那道回味无穷的风景线”这一句，作者从文学这一角度抒写友情，抒写心灵，抒写历史， 表现了深刻的主旨。3.底蕴丰厚。在考场这么短的时间内，考生能够如此流利地书写出法国一代文豪的故事， 表现了其深厚的文学文化底蕴，这与平时的积累和训练是分不开的。 （荐评/张春红）盛满阳光的箱子广东湛江一考生阳光和煦的午后。妈妈坐在阳光里整理她的宝贝箱子，我则在一旁看书。箱子里的“宝贝”一件又一件地被 妈妈那一双手小心翼翼地拿出来，我心不在焉地翻着书页，眼光却忍不住斜斜飘落在那些“宝贝” 上。妈妈的宝贝，会是些什么东西呢？我好奇地窥望，只见都是些相
16、册和大小不一的盒子，与我心目中“宝贝”的标准相去甚远。妈妈那一双手，却兴致盎然地翻个不停，她一边翻着，一边逐件给我讲述沉淀在上面的历 史。一件件讲下来，那些在我记忆里早已模糊的年代，就在妈妈那双手的翻动和她看似平静的讲述 中重新勾勒出了清晰的轮廓，填满斑斓的色块，渐渐鲜活起来。“对了，看这个。 ”妈妈那双手，从箱子里翻出一张花花绿绿的卡片来。那上面画了几个小娃娃，圈套圈的， 显得很是幼稚拙劣。旁边歪歪扭扭地写了一行字，笔画东倒西歪，蓝色的圆珠笔笔迹因为时间太久， 在纸上都有些洇开了。“祝妈妈永远青春美丽”我一读就笑了，这多年以前我羞于见人的“墨宝” ，怎么成了妈妈的“宝贝”？妈妈也笑了，微微的，像要融进阳光里。 “看你当年写的字，啧啧，多丑。 ”她放下这张， 那双手又翻出了好几张， “还有这些，都是你小时候的杰作 。 ”阳光照在上面，似乎渗进了纸的 纤维里，字里行间笼着柔和的光晕。她那一双手，
