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1、信息工程学院电子信息技术通信工程专业导论 主讲：穆晓敏 Email ： 电话：13633819929信息科学与技术导论前言献给进入电子信息科学与工程领 域学习的大一本科学生！电子信息科学与工程类平台基础课课件内容主要参考书： 信息科学与技术导论 主编 钟义信 北京邮电大学出版社出版 电子信息技术导论 主编 黄载禄 北京邮电大学出版社出版3为什么要设置导论课程新生面对新的学科和新环境，存在许多疑问，需要导论的引导：-大学学习和中学学习有什么不同？-我所面对的学科/专业是做什么的？-这个学科/专业在科学上很重要吗？-这个学科/专业在实际上有什么用处？-它和别的学科是什么关系？-它的发展前景怎么样？
2、有我们的用武之地吗？-它需要怎样的知识结构？ -怎样才能学好这个学科/专业？学科导论课程简介 课程性质及定位 定位：电子信息工程、通信工程、计算机工程专业的入门课 程 性质：本课程的设置旨在使学生通过本课程的学习：了解所 学专业涉及的学科及其历史、现状及发展前景，起到在专 业知识领域承前启后的作用。“承前”一是使学生了解本 专业所涉及的学科的发展历程以及前人所做的辉煌贡献， 二是了解工程专业人材培养特色及专业性质；“启后”一 是指通过本课程的介绍了解专业的最新发展动态和研究方 向，二是让学生了解若在该领域就业应该具有什么样的知 识结构和能力；三是为今后的学习制定一个可行的规划。导论课程简介（续
3、）课程的目标 ： 了解本专业所涉及学科的发展史及有重要贡献的科学家和 他们里程碑式的成果 了解相关专业要研究的问题及所涉及的专业课程 了解本专业的知识结构及其相互之间的关系 了解专业的培养目标和课程体系及主要的实践能力培养环 节和展现能力的竞赛活动 了解学习资料的获取方法 了解本专业的就业前景和应具备的职业技能导论课程简介（续1）12基本 概念专业 内容技术 发展历程当前的 技术状况可能 发展走向介绍 信息科学与技术帮助 学生了解毕业后可能从事的专业技术工作领域专业、专业课程设置电子信息类的专业设置情况7导论课的教学特点2，宏观把握，高屋建瓴 3，重在整体，把握全局1，继承高中，高于高中4，问
4、题为纲，启发思维 5，注重研讨，鼓励交互 6，循循善诱，引人入胜 7，诠释意义，激发热情 8，昭示前景，激励创新8导论课的教学要点1，宏观上准确理解 时代新需求：为什么要学习电子信息科学与技术？ 基础大概念：有什么与传统不同的基础概念？主体大脉络：本学科自身的整体轮廓是什么？ 学科间关系：与相近学科的相互关系是什么？发展大前景：学科的意义与创新的机会是什么？ 2，引导今后四年学习 知识结构：知识的体系结构与逻辑关系 基本要求：知识与能力的相辅相成关系 学习方法：与中学学习方法上的差别（自主进行知 识建构）授课提纲1大学的使命及将要面对的挑战 2 学校、学科、专业及培养方案 3 信息科学技术的研
5、究领域 4 ICT技术-电子信息工程 5 ICT技术-通信工程 6 ICT技术-计算机科学与技术互动活动 邀请校友及高年级同学介绍学习经验 邀请业内知名专家做讲座 各班成立学习小组，各小组在本学期要做一个主 题演讲第一讲 了解电子信息科学与技术 一、电子信息产业的主要领域 二、电子信息产业国民经济中的重要地位 三、国务院调整和振兴电子信息产业规划简介 四、电子信息技术与社会信息化一、电子信息产业的主要领域计算机硬件曙光超级 计算机笔记本电脑微电子产业半导体材料集成电路集成电路 生产装备固定通信移动通信软件产业通用软件专业软件互联网产品数字家电产业光电子产业电视机摄相机DVD播放机光网络光纤 光
6、缆光设备 光存储介质激光照明路由器交换机网卡调制解调器集线器信息服务业通信产业卫星 通信微波通信信息检索、电子 商务和娱乐等（一）产业分类二、电子信息产业的主要领域（续1）微电子产业通信产业（含专业软件 ）计算机硬件产业软件产业数字家电产业互联网产品光电子产业信息服务业电子科学与技术信息与通信工程计算机科学与技术光学工程数字媒体技术（新专业 ）控制科学与工程（二）产业与学科的对应关系 学科产业对应二、电子信息产业在国民经济中的重要地位(一)电子信息产业是经济增长的重要引擎2008销售收入6.3万亿元同比增长12.5%，明显高于其他行业。2007年2008年2001年20012007 销售年均增
7、长30.3% 工业增加值40%以上(三)电子信息产业是吸纳就业的重要行业随着国民经济和社会信息化水平的逐步提高，电 子信息产业对促进就业贡献日益突出。2008年2001年2008年新增 就业约55万 人，占全国城 镇新增就业人 数的1/20 。二、电子信息产业在国民经济中的重要地位（续1）二、电子信息产业在国民经济中的重要地位（续2）(四)电子信息产业是促进可持续发展的重要力量国民经济平均水平的1/7工业平均水平的1/15资本土地劳动力信息生产 要素知 识 载 体重 复 利 用产生递增收益拓展增长源泉 2007年(五)电子信息产业是改善民生及扩大消费的重要领域逐渐成为城镇居民的必需品低污染低能
8、耗电子信息我们从事的专业与国家经济建设的权重:电子信息产业是国民经济 战略性、基础性、先导性支 柱产业。 “信息化是我国加 快实现工业化和现代化的必 然选择”。1完善产业体系，确 保计算机、电子元 器件、视听产品等 骨干产业稳定增长 。加快电子元器件 产品升级，推进视 听产业数字化转型 。2突破集成电路、新 型显示器件、软件 等核心产业的关键 技术。建立集成电 路产业体系，提高 软件产业自主发展 能力。3以应用带发展，在 通信设备、信息服 务、信息技术应用 等领域培育新的增 长点。强化信息技 术在经济社会各领 域的运用。三、国务院调整和振兴电子信息产业规划简介2009年2月18日国务院常务会议
9、， 审议并原则通过了电子信息产业调整振兴规划。 会议确定了今后3年电子信息产业的三大重点任务：注：有一系列落实措施，详见电子信息产业调整和振兴规划。“以信息技术为代表的高新技术突飞猛进，以信息产业发展水平 为主要特征的综合国力竞争日趋激烈，信息技术和信息网络的结 合与应用，孕育了大量的新兴产业，并为传统产业注入新的活力。软件产业和集成电路产业作为信息产业的核 心和国民经济信息化的基础，越来越受到世界 各国的高度重视。我国拥有发展软件产业和集成电路产业 最重要的人力、智力资源，在面对加入世界贸易组织的形势下，通过制定鼓励政策，加快软件产业和集成电路产业发 展，是一项紧迫而长期的任务，意义十分重大
10、 。” （详见“政策”与“通知”）三、国务院调整和振兴电子信息产业规划简介（续1）2009年3月5日“国务院关于印发鼓励软件产业和集成电 路产业发展若干政策的通知”（摘录）国家产业政策的意义 国家振兴电子信息产业的上述“ 三大重点任务”和“国务院关于 印发鼓励软件产业和集成电路产 业发展若干政策的通知”是指导 大学生学习和就业的指针！四、电子信息技术与社会信息化（一）电子信息技术的定义（二）社会信息化是国家的产业政策（三）工业信息化的重点行业其归属：技术科学和应用 科学。四、电子信息技术与社会信息化（续1）电子信息技术是研究开发、设计、 生产、维护和管理电子信息产品和系 统的理论与技术；也是实
11、现社会信息 化的技术。电子信息技术的定义：（一）电子信息技术的定义社 会 信 息 化电子信息技术四、电子信息技术与工业信息化（续2）（二）社会信息化是国家的产业政策促进作用：电子信息技术是振兴我国经济的倍增器道路：信息化与工业化融合是我国的新型工业化道路目标：改进传统的管理流程， 提高传统行业的生产效率和 管理水平。作 用 、 道 路 和 目 标电子信息科学与工程类专业是 培养掌握电子信息技术 某一领域知识的专门人才， 服务于国民经济的信息化建设， 服务电子信息产品的研发、生产。四、电子信息技术与社会信息化（续3）信息化重点行业信息化重点行业（三）工业信息化的重点行业数控机床大大提高机床 的效
12、能，加工 结构复杂、精 度要求高的零 件，可四、电子信息技术与工业信息化（续4）汽车电子每台汽车电子产 品占汽车成本的 比例：高档轿车 将达到50%。含 硬件、嵌入式软 件平台等。石油化工智能仪表、化工 测量分析软件、 生产执行动态信 息网络等有机组 合，构成智能化 生产整体。电力行业在线检测仪表、 人工智能、机器 人、综合管理控 制进一步实现全 工序无人化自动 化生产。 电子信息技术（三）工业信息化的重点行业（续）冶金工业在线检测仪表、 人工智能、机器 人、综合管理控 制等，进一步实 现全工序无人化 自动化生产。四、电子信息技术与工业信息化（续5）煤炭行业网络通信和传感器 和检测技术实现瓦
13、斯监控、顶板压力 监测、井下煤炭运 输系统监控、温度 监控、有害气体监 控等。纺织行业应用电子信息技 术，使生产自动 化、智能化和提 高生产装备的可 靠性装备制造业计算机辅助设计和辅助 制造技术向网络化制造 发展。建模与仿真的虚 拟设计制造实现大型铸 、锻、焊及热处理模拟 仿真，加快制造进程， 提高产品质量。电子信息技术四、电子信息技术与工业信息化（续6）（四）我们的机遇: 电子信息技术以其高度的创新性、渗透性、倍增性和 带动性，在国民经济发展中起着不可替代的作用，给传统 产业改造升级注入了新的活力。电子信息技术的发展催生了一批新兴产业，形成了微电 子、计算机、软件、通信等关联产业的协同发展；
14、加速了 生物工程与生命科学、新材料与能源、航空航天等高新技 术产业的成长；促进光电子、汽车电子等产业的兴起。同 时使传统的劳动密集型产业、资本密集型产业、服务业日 趋信息化和知识化。 （一）“导论 ” 课程的思路五、关于导论的框架信息获取信息传输信息处理信息存储信息利用“信息技术”思路适合于从科学与技术出发的系统描述语音获取 图像获取 物理参数 获取 遥感技术 雷达 GPS定位 等编码、调 制、检测 固定通信 移动通信 光纤传输 电波天线 微波中继 等语音处理 图像处理 文字处理 信号处理 信息处理 神经网络 模式识别 等磁存储 光存储 半导体存 储 网络存储 纳米存储 等控制 显示 信息服务
15、 网络信息 检索 等内容五、关于导论的框架（续1）（二）学科与产业的对应通信 技术 与通 信网集成电路控制科学与工程电子科学与技术信息 与 通信 工程计算 机 科学 与 技术光 电 信 息 技 术互联网电磁波与无 线电微波技术与微 波集成电路数字媒体 技术图像信息处理 与应用学科 产业信息安全网络信息 检索信息服务业第二讲 大学的使命及将要面对的挑战1、大学的使命 2、将要面对的问题和心理准备 3、在大学读什么？ 4、在大学如何读书？ 1、大学的使命 大学要传授智慧和生存能力 大学要为社会培养“成熟”的人 大学有三个课堂 大学是步入社会的前奏大学要传授智慧和生存能力 大学的根本使命是把传统的智
16、慧和时代的重要思想传递给未来的世世代代，大学不仅要提供踏入社会所需的生存本领和职业技能，还要激发学生潜在的理性光辉和力量，培养他们坚持长远地、全面地看待个人、社会与历史的发展所需要的能力。大学要为社会培养“成熟”的人 大学的使命就是为社会培养一个具有专门知识的“ 成熟”的人。成熟是要付出代价的，余秋雨先生是 这样定义成熟的：成熟是一种明亮而不刺眼的光 辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对 别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉 求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷 了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种看得 很远却又并不陡峭的高度。由此可知大学是授业 、传教、育人的地方，是培养
