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1、第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德教学目的和要求教学目的和要求了解职业的本质内涵，把握职业了解职业的本质内涵，把握职业 道德和职业生活中主要法律的基本要道德和职业生活中主要法律的基本要 求，努力培养职业道德素质与法律素求，努力培养职业道德素质与法律素 质；正确认识当前我国的就业形势，质；正确认识当前我国的就业形势， 树立正确的择业观与创业观，在实践树立正确的择业观与创业观，在实践 中锻炼成才；摆正爱情在人生发展中中锻炼成才；摆正爱情在人生发展中 的位置，认识婚姻与家庭的关系，自的位置，认识婚姻与家庭的关系，自 觉遵守婚姻家庭的道德要求和法律要觉遵守婚姻家庭的道德要
2、求和法律要 求。求。第一节第一节 职业活职业活动动中的道德与法律中的道德与法律主体特定性主体特定性 内容的特殊性和多样性内容的特殊性和多样性历史的继承性和相对稳定性历史的继承性和相对稳定性 阶级性阶级性一、职业与道德和法律一、职业与道德和法律职业道德的特征职业道德的特征二、职业道德的基本要求爱岗敬业办事公道诚实守信“位不在高，爱岗则名，资不在深，敬业就行 ” 三、职业生活中法律的基本要求服务群众奉献社会四、大学生职业道德素质与法律 素质的培养努力学习职业道德和职业生活努力学习职业道德和职业生活 中的法律知识；中的法律知识；努力提高职业道德意识和法律努力提高职业道德意识和法律 意识；意识；努力锻
3、炼实际履行职业道德规努力锻炼实际履行职业道德规 范和法律规范的能力。范和法律规范的能力。第二节第二节 大学生择业与创业大学生择业与创业一、正确认识当前我国的就业形势一、正确认识当前我国的就业形势我国自我国自19991999年扩招以来，每年都有数年扩招以来，每年都有数 以百万计的大学生走上社会，让我们来看以百万计的大学生走上社会，让我们来看 一组来自教育部每年不断攀升的高校毕业一组来自教育部每年不断攀升的高校毕业 生数字。生数字。2 0 0 12 0 0 22 0 0 32 0 0 42 0 0 52 0 0 62 0 0 72 0 0 82 0 0 92 0 1 02 0 1 12 0 1 2
4、114万145万212万280万338万413万495万559万610万630万670万680万一是我国人口基数大，需要就业的人员多，一是我国人口基数大，需要就业的人员多， 就业高峰持续时间长。就业高峰持续时间长。二是就业机制有待完善。二是就业机制有待完善。三是就业观念有待更新。三是就业观念有待更新。二、树立正确的择业观和创业观二、树立正确的择业观和创业观三、在艰苦中锻炼，在实践中成才三、在艰苦中锻炼，在实践中成才第三节第三节 树立正确的恋爱婚姻观树立正确的恋爱婚姻观爱神-丘比特(希腊)（一）爱情的本质（一）爱情的本质 当山峰没有棱角的时候，当河水不再流，当时间停住日夜不分，当天地万当山峰没有
5、棱角的时候，当河水不再流，当时间停住日夜不分，当天地万 物化为乌有，我还是不能和你分手，不能和你分手。你的笑容是我今生物化为乌有，我还是不能和你分手，不能和你分手。你的笑容是我今生 最大的守侯。最大的守侯。 当太阳不再上升的时候，当地球不再转动，当春夏秋冬不再变换，当花草当太阳不再上升的时候，当地球不再转动，当春夏秋冬不再变换，当花草 树木全部凋残，我还是不能和你分散，不能和你分散。树木全部凋残，我还是不能和你分散，不能和你分散。 你的温柔是我今生最大的眷恋，让我们红尘做伴，活得萧萧洒洒，策马奔你的温柔是我今生最大的眷恋，让我们红尘做伴，活得萧萧洒洒，策马奔 腾共享人世繁华，对酒当歌唱出心中喜
6、悦，轰轰烈烈把握青春年华。腾共享人世繁华，对酒当歌唱出心中喜悦，轰轰烈烈把握青春年华。 什么是爱情？什么是爱情？爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同 的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕， 并渴望对方成为自己终生伴侣的一种强烈、并渴望对方成为自己终生伴侣的一种强烈、 纯真、专一的感情。纯真、专一的感情。一、爱情与人生（二）恋爱中的道德（二）恋爱中的道德 尊重人格平等 自觉承担责任 文明相亲相爱不绝于眼的情侣间 的搂搂抱抱 不能误把友谊当爱情（三）大学生的恋爱区分友谊与爱情的五个不同支柱不同：友谊的支柱是理解，爱情的支
7、柱是感情地位不同：友谊的地位是平等，爱情的地位是一体化体系不同：友谊的系统是开放的，爱情的系统是关闭的基础不同：友谊的基础是信赖，爱情则纠缠着不安和期待心境不同：友谊充满充足感，爱情则充满“欠缺感” 不能错置爱情的地位不能错置爱情的地位“人在年轻的时候，并不一定了解自己人在年轻的时候，并不一定了解自己 追求的，需要的是什么，甚至别人的起哄追求的，需要的是什么，甚至别人的起哄 也会促成一桩婚姻，等到你再长大一些，也会促成一桩婚姻，等到你再长大一些， 更成熟一些的时候，你才会知道你真正需更成熟一些的时候，你才会知道你真正需 要的是什么，可那时你已经干了许多悔恨要的是什么，可那时你已经干了许多悔恨
8、的使你锥心的蠢事。的使你锥心的蠢事。”爱是不能忘记的爱是不能忘记的- -谌容小说谌容小说 不能片面地或功利化地对待恋爱不能片面地或功利化地对待恋爱 不能只重过程不顾后果不能只重过程不顾后果爱神之箭会不会射中你？不知道！出现在 你面前的异性是谁？不知道！你的爱情之树 究竟会结满欢乐还是痛苦？不知道！这个中 的滋味，只有恋人们自己清楚。记住：甜蜜 的爱情会有“初恋时月上柳梢人约黄昏”的热 烈心跳，也有热恋中“冷落清秋伤别离”的难 舍难分，还会经历“似水柔情如梦佳期”的苦 苦期盼，还将品尝“相知不渝，金兰永结”的 浪漫温馨，才会使你的爱情得到升华。愿每 个人的爱情都快乐、美满、幸福！二、婚姻与家庭三
9、、家庭美德尊老爱幼男女平等夫妻和睦勤俭持家邻里团结理解父母尊敬父母帮助父母回报父母 服务人民在自己经济自主的时候履行赡养父母的 义务。家庭是指在婚姻关系、血缘关系或收养关 系基础上产生的、由亲属之间所构成的社会 生活单位。婚姻是指由法律所确认的男女两性的结合 以及由此而产生的夫妻关系。四、婚姻家庭法律规范 中华人民共和国婚姻法 （1980年9月10日第五届全国人民代 表大会第三次会议通过 根据2001年4月28日第九届全国人民 代表大会常务委员会第二十一次会议 关于修改 的决定修正）第七章第七章 增强法律意识增强法律意识 弘扬法治精神弘扬法治精神教学目的和要求教学目的和要求正确理解我国社会主义
10、法律的内涵正确理解我国社会主义法律的内涵 ，了解我国社会主义法律体系的概况，了解我国社会主义法律体系的概况， 熟悉我国社会主义法律的基本运行机制熟悉我国社会主义法律的基本运行机制 ，明确建设社会主义法治国家的主要任，明确建设社会主义法治国家的主要任 务；树立社会主义法治观念，养成自觉务；树立社会主义法治观念，养成自觉 依法办事的习惯；增强国家安全意识，依法办事的习惯；增强国家安全意识， 履行维护国家安全的义务；培养社会主履行维护国家安全的义务；培养社会主 义法律思维方式，努力维护社会主义法义法律思维方式，努力维护社会主义法 律权威。律权威。一、我国社会主义法律的内涵一、我国社会主义法律的内涵（
11、一）法律的一般含义（一）法律的一般含义法律是由国家制定或认可并以国法律是由国家制定或认可并以国 家强制力保证实施的、反映由特定社家强制力保证实施的、反映由特定社 会物质生活条件所决定的统治阶级意会物质生活条件所决定的统治阶级意 志的规范体系。志的规范体系。第一节 领会社会主义法律精神 法律是由国家创制并保证实施的行为规 范（二）我国社会主义法律的本（二）我国社会主义法律的本 质质 法律是统治阶级意志的体现 法律由社会物质生活条件决定二、我国社会主义法律体系二、我国社会主义法律体系通常指由一个国家的全部现行法律规范 分类组合为不同的法律部门而形成的有机联 系的统一整体。 u学习研究法律体系，可以
12、帮助我们更好地 认识和理解法的本质 u有助于国家的立法活动 u有助于法学研究、有助于法学教育和法制 宣传 u有助于学习和借鉴外国的法律和法学的经 验三、我国社会主义法律的运三、我国社会主义法律的运 行行法律制定法律制定法律遵守法律遵守 法律执行法律执行 法律适用法律适用四、建设社会主义法治国家四、建设社会主义法治国家1 1、完善中国特色社会主义法律体系；、完善中国特色社会主义法律体系； 2 2、提高党依法执政的水平；、提高党依法执政的水平； 3 3、加快建设法治政府；加快建设法治政府； 4 4、深化司法体制改革、深化司法体制改革； 5 5、完善权力制约与监督机制；、完善权力制约与监督机制； 6
13、 6、培植社会主义新型法律文化。、培植社会主义新型法律文化。 孙志刚案孙志刚案20032003年年3 3月月1717日，广州发生了一起大学生孙志日，广州发生了一起大学生孙志 刚因无暂住证被收容致死的案件。刚因无暂住证被收容致死的案件。第二节第二节 树立社会主义法治观念树立社会主义法治观念一、社会主义民主与法制观念一、社会主义民主与法制观念 （一）社会主义民主与法制是社会主义的重要特征（一）社会主义民主与法制是社会主义的重要特征 （二）党的领导是社会主义民主与法制建设的根本保证（二）党的领导是社会主义民主与法制建设的根本保证 （三）社会主义民主与法制相互依存、相互促进（三）社会主义民主与法制相互
14、依存、相互促进 二、法律权利与义务观念二、法律权利与义务观念（一）法律权利与法律义务的性质（一）法律权利与法律义务的性质 来源来源内容内容范围范围 （二）法律权利与法律义务的关系（二）法律权利与法律义务的关系 结构上的相关关系结构上的相关关系 总量上的等值关系总量上的等值关系 功能上的互补关系功能上的互补关系三、法律面前人人平等观念三、法律面前人人平等观念第一、任何公民，不分民族、种族、性别、职第一、任何公民，不分民族、种族、性别、职 业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状 况、居住期限，都一律平等地享有宪法和法律况、居住期限，都一律平等地享有宪法和法
15、律 规定的权利，也都平等地履行宪法和法律所规规定的权利，也都平等地履行宪法和法律所规 定的义务；定的义务； 第二、公民的合法权益都一律平等地受到保护第二、公民的合法权益都一律平等地受到保护 ，违法行为一律依法受到追究，决不允许任何，违法行为一律依法受到追究，决不允许任何 违法犯罪分子逍遥法外；违法犯罪分子逍遥法外； 第三、在法律面前，不允许任何公民享有法律第三、在法律面前，不允许任何公民享有法律 以外的特权，任何人不得强迫任何公民承担法以外的特权，任何人不得强迫任何公民承担法 律以外的义务，不得使公民受到法律以外的惩律以外的义务，不得使公民受到法律以外的惩 罚罚。第三节 增强国家安全意 识 一
16、、确立新的国家安全观一、确立新的国家安全观什么是国家安全？什么是国家安全？国家安全根据我国刑法学和我国刑法国家安全根据我国刑法学和我国刑法 关于危害国家安全罪的界定，主要指涉及关于危害国家安全罪的界定，主要指涉及 中华人民共和国的主权、领土完整和安全中华人民共和国的主权、领土完整和安全 ，涉及国家统一，国家政权和社会主义制，涉及国家统一，国家政权和社会主义制 度。度。经济安全经济安全科技安全科技安全文化安全文化安全 生态安全生态安全社会公共安全社会公共安全二、掌握国家安全法律知识二、掌握国家安全法律知识 三、履行维护国家安全三、履行维护国家安全的义务义务1、依照法律服兵役和参加民兵组织的义务 ； 2、保守国家秘密的义务； 3、提供便利条件或其他协助的义务； 4、如实提供证据的义务； 5、及时报告危害国家安全行为的义务； 6、不得非法持有、使用专用间谍器材的义
