【高考调研】2014届高考物理一轮复习 3-4动力学的两类基本问题课件

上传人:飞*** 文档编号:46312360 上传时间:2018-06-25 格式:PPT 页数:26 大小:885.50KB
返回 下载 相关 举报
【高考调研】2014届高考物理一轮复习 3-4动力学的两类基本问题课件_第1页
第1页 / 共26页
【高考调研】2014届高考物理一轮复习 3-4动力学的两类基本问题课件_第2页
第2页 / 共26页
【高考调研】2014届高考物理一轮复习 3-4动力学的两类基本问题课件_第3页
第3页 / 共26页
【高考调研】2014届高考物理一轮复习 3-4动力学的两类基本问题课件_第4页
第4页 / 共26页
【高考调研】2014届高考物理一轮复习 3-4动力学的两类基本问题课件_第5页
第5页 / 共26页
点击查看更多>>
资源描述

《【高考调研】2014届高考物理一轮复习 3-4动力学的两类基本问题课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【高考调研】2014届高考物理一轮复习 3-4动力学的两类基本问题课件(26页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、属。 -动太学的两关基木问题CD 自主再现|号且才。 Com动力学的两类基本问题1. 已知受力情况求运动情况根据牛顿第二定律,已知物体的受力情况,可以求出物体的人 ; 再知道物体的初始条件(初位置和初速度),根据运动学公式,就可以求出物体在任一时刻的速度和位置,世就求解了物体的运动情况.【重点提示】 物体的运动情况是由受力情况和初始状态(初速度的大小和方向)共同决定的.2. 已知物体的运动情况,求物体的受力情况根据物体的运动情况,由运动学公式可以求包 ,下根据牛顿第一定律可确定物体受的合外力,从而求出来知交力,或与力相关的某些物理量. 如: 动摩控因数、劲度系数、力的角度等.解题思路可表示如下

2、:受力情况| ”=一 |合力Fe运动情况(OA硬记二】 以上两类问题由,联系力和运动的桥梁是加速度. 一、由受力情况求解运动学物理量e规律方法1. 明确研究对象, 根据问题的需要和解题的方便,选出被研究的物体.2.全面分析研究对象的受力情况, 并画出物体受力示意图,确定出物体做什么运动(定性).3. 根据力的合成法则或正交分解法求出合外力(大小、广癌) 列出牛顿第二定律方程式,求出物体的加速度.(常以时速度方向为正方向)4. 结合题虽给出的物体运动的初始条忻 选择合适的运动公式求出所需的运动学量.例1 (2012 .福建漳州 5 月质量检查) 如右图所示,物体取放在足够长的木板 员 上, 木板

3、妃静止于水平面上. 已知于的质量 za和筷的质量 mz为2.0 kg,4、之间的动摩控因数 石王0.2, 万 与水平面之间的动摩擦因数 如三0.1, 最大静摩探力与清动摩擦力大小视为相等; | 重力加速度3了权 IOTm/s .若从三0开全,木板妃受 娓一16 N 的水平恒力作用,,夺1s时尺改为到至丰N,方向不变,坛3s 时撤去 到 4L 已sa (木板吾受珀16N 的水平恒力作用时,小 吾的加速度G1、呈各为多少?GO)从三0开始,到了4、屯都静止, 世在妃上相对吾滑行的时间为多少?G)请以纵坐标表示 4 受到 刀 的摩擦力 六 横坐标表示运动时间X从三0开始, 到直至都静止7 取运动方向为正方向,在下图中画出.户-z 的关系图线(以图线评分,不必写出分析和计得过程), O|全

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 高等教育 > 其它相关文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号