第三节_《政治生活:有序参与》课件_新人教版必修2 (2)

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1、复习导入1. 我国公民的政治权利有哪些?2. 我国公民的政治义务有哪些?3. 公民参与政治生活必须遵循哪些基本原则?第三框有同学认为:有同学认为:“政治是大人、政治是大人、 政府官员的事、政治与我无关政府官员的事、政治与我无关 ,参不参与政治生活无所谓,参不参与政治生活无所谓”你同意这种观点吗?为什么?阅读教材P11-12“镜头一”至“ 镜头四”,你能得出什么结论?我们身边处处 有政治,政治就在我们的 生活中。一、当代中国人的政治生活1、行使政治权利,履行政治性义务基本内容 因为,我国宪法赋予了公民广泛的政治 权利和自由,同时也规定了公民必须履行的 政治性义务。我们能够通过丰富的民主形式 ,实

2、现有序的政治参与。110已成为公安机关密切联系群众的窗口。但是, 由于一些群众事事都找110,以至于经常把一些买菜 购物、吃喝拉撒睡等家庭琐事,以及部分需要向政 府其他部门反映的事儿也向110报警,更有个别人打 110电话进行无端骚扰、消遣、寻开心导致部分地方 的110不堪重负,以致真正需要的人不能够得到及时 帮助。 万人评议政府2、参与社会公共管理活动 重要内容 公民 基层自治组织和 民主管理制度 政府 对社会进行管理,提供各种公共服务一切工作都有赖于公众的参与和监督农村村民自治职工代表大会城市居民自治依法实行民主选举、民主决策、民 主管理、民主监督,积极参与对社 会公共事务的管理活动,是我

3、们政 治生活的重要内容。学者、市民参与 民主政治建设3、参与社会主义民主政治建设为什么? 发展社会主义民主政治是社会主义现代化建设 的重要目标。怎样建设?最根本的就是坚持党的领导、人民当家作主和依 法治国的有机统一。重要目标4、关注我国在国际社会中的地位和作用为什么?因为当今世界是开放的世界,国与国之间存在 着广泛的合作与竞争。在当代激烈的国际竞争 中, 我们既面临着发展机遇又面临着严峻挑战。要求关注我国在国际社会中的地位和作用,关心祖 国的前途和命运,维护我国的国家利益,维护世界 和平与发展。不可或缺的一部分二、我们总要参与 我们总会参与1、参与政治生活,必须明确政治生活的作用政治生活与经济

4、生活、文化生活是相辅相成的。 政治生活直接影响人民民主的实现程度,影响人民利 益,也会影响我们的经济生活、文化生活。普通百姓关注听证会 听 证 会 会 场2、参与政治生活,需要学习政治知识意义:P13 “五个有助于” 学习政治知识包括学习马克思主义基本理论、学习 宪法和法律。3、参与政治生活,贵在实践参加政治实践的意义:P14第二段“三个可以”参加政治实践可以激发我们参与政治生活的热情, 提高参与政治生活的素养;可以培养我们遵纪守法的行 为习惯,增强参与政治生活的能力;可以提高我们辨别 政治是非的能力,坚持社会主义的政治方向。参加政治实践的途径:参与民主选举、民主决策、 民主管理、民主监督活动

5、等。迄今为止,中国共有4位自荐候选人成功当选县 区级人大代表。以自荐形式参加竞选正在成为中国基 层人大选举的新亮点。这些毛遂自荐的参选人,有的 成立“选举事务办公室”,有的在选区游行宣传,有的 通过网络、张贴海报发布竞选宣言,竞选方式的专业 化倾向甚至令前来采访的西方记者也大为惊叹。 权利-是一个法律概念,一般指法律赋予人们的 权力和利益,权利和义务相对应而存在。权力-是一个政治概念,一般是指政治上的强制力 量(如国家权力)和职责范围内的支配力量。权力 和服从相联系而存在。1、当代 中国人的 政治生活行使政治权利、履行政治性义务 参与社会公共管理活动参与社会主义民主政治建设关注我国在国际社会中

6、的地位和作用2、中学生应怎 样参与政治生活明确政治生活的作用需要学习政治知识贵在实践政治生活 有序参与课堂小结巩固新课1、我们政治生活的基本内容是 A、参加社会公共管理活动 B、参加社会主义政治文明建设 C、行使政治权利,履行政治性义务 D、关注我国在国际社会中的地位和作用 C2、作为中学生,我们可以采取下列哪些方式积极参 与政治生活 每位同学都积极行使选举权和被选举权,参与选举 活动 参加网上评议政府的活动 参加拥军优属、拥政爱民的双拥活动 参加居住地的居委会、村民委员会的管理活动 A、 B、 C、 D、 C3、某市将要进行老城区房屋改造,在公布的拆迁地段 中,有一座文物价值的古建筑几名中学

7、生向市政府 提出“妥善保存古建筑”的建议这体现了我们政治生 活的内容是行使政治权利,履行政治性义务参与社会公共管理活动参加社会主义民主政治的建设关注我国在国际社会中的地位和作用解析:几名中学生向市政府提出“妥善保存古 建筑”的建议,他们的参与促使了政府决策的 完善,是民主决策的过程B材料一:他是一名中学生,一次在网吧游戏中,发现 某国生产的游戏有严重危害中华民族尊严的内容,他 立即呼吁同伴拒绝使用,并向有关单位举报。材料二:某市将要进行老城区房屋改造,在公布的拆 迁地段中,有一座文物价值的古建筑几名中学生向 市政府提出“妥善保存古建筑”的建议市政府请专家 论证后,采纳了他们的建议。 4、他们的行为属于政治生活的什么内容?答:材料一的行为属于履行政治性义务。维护 国家荣誉和利益是公民应履行的义务。材料二的行为属于参与社会公共管理活动。参与政 府民主决策是政治生活的重要内容。

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