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1、1遗传学遗传学课程教学大纲（Genetics） 一、课程说明课程编码 R03111070 课程总学时:60 学时（理论总学时 36/实践总学时24） 周学时（理论学时 3/实践学时 3） 学分:3 学分课程性质:专业基础必修课 适用专业：生技、生科、海洋1 1、教学内容与学时安排（见下表）：、教学内容与学时安排（见下表）：教 学 内 容 与 学 时 安 排 表（小四黑体）章次内 容总课时理论课时实践课时一绪 论11二遗传的细胞学基础11三遗传物质的分子基础11四孟德尔式遗传分析1239五连锁遗传分析936六真核生物的遗传分析44七细菌的遗传分析33八病毒的遗传分析22九数量性状遗传分析33十核
2、外遗传11十一转座因子的遗传分析22十二染色体畸变的遗传分析1239十三基因突变与 DNA 损伤修复222十八基因组学与后基因组学33二十群体与进化遗传分析7432 2、课程教学目的与要求：、课程教学目的与要求：当今是生命科学蓬勃发展的时代，而遗传学是其中发展最为迅速的前沿学科之一。遗传学是研究生物遗传和变异规律的一门科学，是研究生物体遗传信息的组成、传递和表达规律的一门科学，是研究基因的结构、传递和表达规律的一门科学。通过本课程的教学，让学生一方面较系统而透彻地掌握遗传学的基本原理，另一方面了解 20 世纪 90 年代以来遗传学研究的新成就，遗传学是专业基础课，为相关学科打基础，也是考研重要
3、课程。3 3、本门课程与其它课程关系：、本门课程与其它课程关系：1.专业基础课，为相关学科打基础；2.考研重要课程4 4、推荐教材及参考书：、推荐教材及参考书：1. 徐晋麟等: 现代遗传学原理, 科学出版社, 2000.2. 王亚馥, 戴灼华: 遗传学, 高等教育出版社, 1999.3. 孙乃恩等: 分子遗传学, 南京大学出版社, 1990.4. 刘祖洞: 遗传学(第二版), 5. Griffiths A.J.F. et al.: An Introduction to Genetic Analysis, 5th ed., 1993.6. Robert H. Tamarin: Principle
4、s of Genetics, 5th ed.,1996.7. Robert F. Weaver et al.: Genetics, 1989.8. 朱玉贤，李毅：现代分子生物学，高等教育出版社，2002。9. 李振刚高级分子遗传学5 5、课程考核方法与要求：、课程考核方法与要求：闭卷考试科，3 学分学时安排：总学时 60 学时（其中 80%理论,20%实验）成绩比重：期末考 :80% ；实验: 20%6 6、实践教学内容安排：、实践教学内容安排：实践教学安排 12 次实验，其中最后一次实验安排理论考核，时间 10 分钟，实验成绩平时作业 10 分，平时表现 4 分，实验理论考核 6 分。3二、
5、教学内容纲要二、教学内容纲要第一章第一章 绪论一、目标与要求一、目标与要求（一）掌握遗传学的定义、研究内容和任务（二）了解遗传学的应用二、教学内容二、教学内容（一）重点讲解遗传学的定义、研究内容和任务（二）一般介绍遗传学的应用第二章 遗传的细胞学基础一、目标与要求一、目标与要求（一）了解染色体的结构和功能 （二）掌握染色体在细胞分裂中的行为 （三）了解生物体的有性生殖和无性生殖 （四）了解生活周期二、教学内容二、教学内容（一）重点讲解染色体在细胞分裂中的行为（二）一般介绍染色体的结构和功能、生物体的有性生殖和无性生殖、生活周期第三章第三章 遗传物质的分子基础一、目标与要求一、目标与要求（一）了
6、解 DNA 是遗传物质的直接证据 （二）了解核酸的分子结构 （三）掌握 DNA 复制4（四）掌握 RNA 的转录与加工 （五）掌握遗传密码与蛋白质合成 （六）了解中心法则 Central dogma 及其发展 （七）了解基因的现代概念二、教学内容二、教学内容（一）重点讲解 DNA 复制、RNA 的转录与加工、掌握遗传密码与蛋白质合成（二）一般介绍 DNA 是遗传物质的直接证据、核酸的分子结构、中心法则 Central dogma及其发展、基因的现代概念第四章第四章 孟德尔式遗传分析一、目标与要求一、目标与要求（一）掌握孟德尔第一定律及其遗传分析（二）掌握孟德尔第一定律及其遗传分析（一） 了解遗
7、传的染色体学说（二） 了解基因的作用与环境因素的相互关系二、教学内容二、教学内容（一）重点讲解孟德尔第一定律及其遗传分析（二）重点讲解孟德尔第一定律及其遗传分析（三）一般介绍遗传的染色体学说（四）一般介绍基因的作用与环境因素的相互关系第五章第五章 连锁遗传分析一、目标与要求一、目标与要求（一） 了解性染色体与性别决定及果蝇性别决定（二） 了解性连锁遗传（三） 熟悉剂量补偿效应（四） 掌握连锁基因的交换和重组二、教学内容二、教学内容（一） 一般介绍性染色体与性别决定及果蝇性别决定5（二） 一般介绍性连锁遗传（三） 详细讲解剂量补偿效应（四） 重点讲解连锁基因的交换和重组第六章第六章 真核生物的遗
8、传分析真核生物的遗传分析一、教学目的一、教学目的（一）掌握 C 值、C 值悖理、Cot 曲线、DNA 序列的类型、卫星 DNA、顺序四分子着丝粒作图、顺序四分子两个连锁基因的作图、Holliday 模型、双链断裂起始重组模型、基因转变及其分子机制（二）熟悉 N 值悖理、体细胞融合与基因定位（三）了解非顺序四分子的遗传分析、体细胞交换与基因定位、真核生物基因的删除与扩增及重排二、教学内容二、教学内容 （一）重点讲解顺序四分子着丝粒作图、顺序四分子两个连锁基因的作图、Holliday 模型、双链断裂起始重组模型、基因转变及其分子机制（二）详细讲解 Cot 曲线、DNA 序列的类型（三）一般介绍 N
9、 值悖理、真核生物基因的丢失、扩增与重排第七章第七章 细菌的遗传分析细菌的遗传分析一、教学目的一、教学目的（一）掌握细菌重组的特点，中断杂交与重组作图，性导，转化，转导，细菌同源重组的分子基础（二）熟悉大肠杆菌的突变型及其筛选（三）了解细菌的细胞和基因组二、教学内容二、教学内容（一）重点讲解细菌的结合与染色体作图、细菌的转化与转导作图（二）详细讲解性导、细菌同源重组的分子基础（三）一般介绍大肠杆菌的突变型6第八章第八章 病毒的遗传分析病毒的遗传分析一、教学目的一、教学目的（一）掌握噬菌体突变型的重组测验、噬菌体突变型的互补测验、噬菌体位点专一性重组（二）熟悉噬菌体的缺失突变与作图（三）了解噬菌
10、体的突变型二、教学内容二、教学内容（一）重点讲解噬菌体突变型的重组测验、噬菌体突变型的互补测验（二）详细讲解噬菌体位点专一性重组（三）一般介绍噬菌体的突变型、噬菌体的缺失突变与作图第十章第十章 核外遗传分析核外遗传分析一、教学目的一、教学目的（一）掌握线粒体的遗传方式及其分子基础、叶绿体遗传及其分子基础（二）熟悉核外遗传的性质的特点（三）了解母性影响、核外遗传与植物雄性不育性二、教学内容二、教学内容（一）重点讲解线粒体的遗传方式及其分子基础（二）详细讲解叶绿体遗传及其分子基（三）一般介绍核外遗传的性质的特点、母性影响、核外遗传与植物雄性不育性第十一章第十一章 转座因子的遗传分析转座因子的遗传分
11、析一、教学目的一、教学目的（一）掌握转座子分类、原核生物转座子类型特点、复制性型转座机制（二）熟悉真核生物中的转座子、其它转座类型的分子机制（三）了解转座子的遗传效应及其应用二、教学内容二、教学内容（一）重点讲解转座子分类、原核生物转座子类型特点、（二）详细讲解复制性型转座机制7（三）一般介绍转座子的发现、真核生物中的转座子、其它转座类型的分子机制、转座子的遗传效应及其应用第十二章第十二章 染色体畸变的遗传分析一、教学目的一、教学目的（一）掌握染色体结构变异、人类染色体数目异常和疾病（二）熟悉染色体数目的改变（三）了解染色体变异在进化中的意义二、教学内容二、教学内容（一）重点讲解染色体结构变异
12、（二）详细讲解人类染色体数目异常和疾病（三）一般介绍色体数目的改变、染色体变异在进化中的意义第十三章 基因突变与 DNA 损伤修复一、目的与要求一、目的与要求（一）掌握基因突变的分子效应，自发突变、诱发突变的分子基础，光复活、切除修复、重组修复、SOS 修复的机制，果蝇突变体的检测。（二）熟悉体细胞突变与生殖细胞突变，动态突变的概念，细菌基因突变的检测。（三）了解基因突变的类型和性质，定点诱变，真菌营养缺陷型的检测。二、教学内容二、教学内容（一） 重点讲解基因突变的分子效应，自发突变、诱发突变的分子基础，光复活、切除修复、重组修复、SOS 修复的机制，果蝇突变体的检测。（二） 一般介绍体细胞突
13、变与生殖细胞突变，动态突变的概念，细菌基因突变的检测，基因突变的类型和性质，定点诱变，真菌营养缺陷型的检测。第十八章第十八章 基因组学与后基因组学基因组学与后基因组学一、目的与要求一、目的与要求（一） 掌握遗传图谱、物理图谱及常用的遗传标记，基因组测序策略以及三种测序方法。8（二） 熟悉基因组学的概念，生物体基因组特征。（三） 了解人类基因组计划与水稻基因组计划，两类图谱的构建及基因组图谱的应用，后基因组学。二、教学内容二、教学内容（一）重点讲解遗传图谱、物理图谱及常用的遗传标记，基因组测序策略以及三种测序方法。（二）一般介绍基因组学的概念，生物体基因组特征，人类基因组计划与水稻基因组计划，两
14、类图谱的构建及基因组图谱的应用，后基因组学。第十九章第十九章 基因工程概论基因工程概论一、目的与要求一、目的与要求（一）掌握基因工程概念和基本内容，限制性核酸内切酶、连接酶，载体应具备的条件及基因工程中的载体，基因组文库和 cDNA 文库的概念。（二）熟悉基因工程常用的实验技术，DNA 聚合酶、修饰酶。（三）了解核酸酶，基因组文库和 cDNA 文库的构建过程，目的基因的克隆、DNA 重组表达载体的构建与转化、基因工程技术的应用及前景。二、教学内容二、教学内容（一） 重点讲解基因工程概念和基本内容，限制性核酸内切酶、连接酶，载体应具备的条件及基因工程中的载体，基因组文库和 cDNA 文库的概念。
15、（二） 一般介绍基因工程常用的实验技术，DNA 聚合酶、修饰酶、核酸酶，基因组文库和 cDNA 文库的构建过程，目的基因的克隆、DNA 重组表达载体的构建与转化、基因工程技术的应用及前景。第二十章第二十章 群体与进化遗传分析群体与进化遗传分析一、目的与要求一、目的与要求（一）掌握基因库概念及群体遗传结构，Hardy-Weinberg 定律的要点，基因突变、自然选择及两者联合作用下对平衡群体的影响。（二）熟悉 Hardy-Weinberg 定律的应用及推广。（三）了解孟德尔群体概念，遗传平衡定律的证明及意义，迁移和随机遗传漂变对平衡9群体的影响。二、教学内容二、教学内容（一） 重点讲解基因库概念及群体遗传结构，Hardy-Weinberg 定律的要点，基因突变、自然选择及两者联合作用下对平衡群体的影响。（二） 一般介绍 Hardy-Weinberg 定律的应用及推广，孟德尔群体概念，遗传平衡定律的证明及意义，迁移和随机遗传漂变对平衡群体的影响。
