《人教版小学语文六年级上册26课《月光曲》PPT》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学语文六年级上册26课《月光曲》PPT（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版语文六年级上册四川省仁寿县宝飞镇中心小学 韩群华学习目标1、了解贝多芬创作月光曲的经过以及 他在创作过程中思想感情的变化，体会音 乐的魅力，感受贝多芬博大高尚的情怀。 2、分辨课文中那些是实在的事物，那些事 由事物引起的联想，体会两者相结合的作 用。我记得这些词语v谱写 陌生 蜡烛 清幽 琴键 霎时 恬静 v记录 波涛汹涌 微波粼粼 断断续续v莱茵河 入场券主要内容：课文主要写贝多芬在散步时听到盲 姑娘兄妹的谈话，就给盲姑娘弹了一首 钢琴曲，盲姑娘猜出他就是贝多芬，他 又即兴为盲姑娘弹了一曲，并飞奔回客 店连夜记录了下来。1、小组内进行合作探究学习。2、小组长进行合理的分工。学习形式：群
2、学合作探究.群 学要求：展示同学：自信，声音响亮，表达清楚。非展示同学：1、认真倾听，积极思考。2、大胆质疑，敢于提出自己不同的看法。题题目合作 交流 1合作 交流 2合作 交流 3合作 交流 4拓展 提升 1拓展 提升 2展示 海鸥鸥雄鹰鹰骏马骏马白羊精灵蓝蓝天方式 口头头口头头板书书口头头板书书板书书二、品读课文，合作探究。1、课文中的哪些自然段描 绘了月光曲的内容？是什 么给了他创作的灵感？合作探究2、在这清幽的月光下，听着美 妙的琴声，皮鞋匠好像看到了什 么？盲姑娘仿佛看到了什么？合作探究3、贝多芬的琴声，引起皮 鞋匠、盲姑娘的联想，哪 些句子是写穷兄妹俩听琴 声的事实，哪些句子是写
3、兄妹俩听琴声产生的联想 ？合作探究4、体会联想在文章中的作用。v 5、带着美的感觉诵读第自然 段，边读边想象画面情境。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝 着岸边涌过来月亮刚从水天相接的地方升起来 ，微波粼粼的海面上， 霎时间洒满 了银光。（舒缓）月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱 似的微云。(随着夜色的加浓，月亮的升高，音乐 逐渐增强，曲调出现了波折。 （明快） 忽然，海面上刮起了大风，卷起了 巨浪。”被月光照得雪亮的浪花,一个 接一个朝着
4、岸边涌过来（激昂）他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝 着岸边涌过来舒缓明快激昂月亮正从水天相接的地方升起 来。微波粼粼的海面上，霎时 间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一 缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着 岸边涌过来拓展提升 v贝多芬回到客店后，是怎样把 月光曲写下来的？发挥你 的想象，请把它写出来。贝多芬看到一阵风把蜡烛吹灭了。月光 照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银 纱，显
5、得格外清幽，贝多芬还望了望站在 他身旁的穷兄妹俩。贝多芬望了望站在他 身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴 键来。月光曲就这样诞生了！（恍然大悟、喜悦）皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。小练笔：“兄妹俩被 美妙的琴声陶醉 了。等他们苏醒 过来，贝多芬早 已离开了茅屋。 ”那么，兄妹俩 苏醒以后有什么 感受，会说些什 么呢？发挥想象 ，写一段小练笔 。拓展：积累的描写 月亮的古诗句。同学们来当当：小画家为街头的穷苦人民画一幅画，展现他们的生活，引起人们的 关注；小作家为生活中的穷苦人民写一篇作文，唤起人们的关爱和帮助；小慈善家为你身边的穷苦人民做一件力所能及的事，表达你的爱，告 诉他我们世界是温暖的！积累的描写月亮的古诗句床前明月光，疑是地上霜。 海上生明月，天涯共此时。明月松间照，清泉石上流。 明月几时有，把酒问青天。 举杯邀明月，对影成三人。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。拓展
