《山东省肥城市石横镇初级中学八年级历史上册 近代经济、文化、社会生活课件 新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山东省肥城市石横镇初级中学八年级历史上册 近代经济、文化、社会生活课件 新人教版(15页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、(19、20、21、22课)一、中国近代民族工业的发展 1、张謇提出 “ ”的口号,创办 等一系列企业 2、近代民族工业发展的三个阶段时间时间特征原因洋务务至 清末洋务务运动动的推动动(“自强”、“求富”),外 商企业业的刺激一战间战间一战战后1、第一次世界大战战后,帝国主义经济势义经济势 力卷 土重来,特别别是日本帝国主义义的侵略,使民 族工业业再度受挫; 2、抗战胜战胜 利后,国民党发动发动 内战战和官僚资资本 主义义的压压迫萌芽 黄金时代 再度受 挫,凋 谢萎缩 第一次世界大战期间,帝国主义国家忙于战争,暂时 放松了对中国经济的掠夺(最主要、外因); 辛亥革命的成功,冲击了封建制度,使民
2、族资产阶级 一度受到鼓舞(次要、内因); 、中国近代的民族工业在 、 、 、 三座大山的 夹缝中求生存、图发展。 、近代民族工业的特征是: 旧中国半殖民地半封建社会的性质决定了中国 民族工业的发展也必然具有半殖民地半封建的 特征1、发展短暂且艰难曲折(根本原因:中国半殖民地半封建社会性质所决定);2、发展不平衡,集中于轻工业,集中于沿海、沿江地区;3、整体水平落后。 民族工业要健康发展,首先要实现国家、民族的真正独立 。二、社会生活的变化 (一)近代中国社会生活变化的原因:(1)辛亥革命冲击了封建制度;(2)西方文明的传入。 (二)表现1、19世纪初,交通工具 、 传入中国。19世纪 70年代
3、,通讯工具 在中国出现 2、1876年,中国出现的第一条正式投入运营的铁路是英 国人修建的 ;1909年,中国人自行设计 和施工的第一条铁路干线( )全线通车。3、近代以来,西方发明的_ _传入中国,丰富 了人们的生活。1905年,我国第一部无声电影 拍摄成功。1931年,我国第一部有声电影 4、 年,上海 申报创办。刊载新闻、评论、广 告等。 5、1897年,在上海创办的 ,是近代中国历史最长 、规模最大的文化出版机构。当时使用的课本和字典都 是它出版的。6、辛亥革命后社会习俗变化的表现:7、辛亥革命的贡献(政治、思想、经济、 社会习俗)推翻了清朝的统治,结束了两千多年的封建帝制思想上:使民
4、主共和观念深入人心经济上:促进了民族工业( 民族资本主义经济)的发展社会习俗上:颁布了剪辫、易服和废止缠足、废除跪拜礼 改称呼等法令。政治上三、科学技术与思想文化詹天佑:设计出“人”字形路轨,1909年修 建成京张铁路,是中国人自行设计和施工 的第一条铁路干线 侯德榜:20世纪20年代撰写制碱一书, 发明“侯氏制碱法”。(一)科技: 说出詹天佑、侯德榜的贡献 :(二)开眼看世界的思想家思想家 生活时 期派别主张作品魏源严复鸦片战争 时期戊戌变法 时期地主阶级 洋务派资产阶级 维新派师夷长 技以制 夷效法西 方,推 行维新 改革海国图 志译著天 演论( 影响)1、詹天佑、侯德榜、魏源、严复的相同
5、点和不同点 。2、中国的启蒙思想家、法国的启蒙思想家(三)新式教育的开端1、原因: 2、阶段(起步、发展、创新)3、作用:起步:洋务运动时期,创办新式学堂 (1862年,创立了京师同文馆, 是洋务派所创办的第一所新式学堂) 发展:戊戌变法时期,创办京师大学堂。 辛亥革命以后改名为北京大学。(意义): 创新:拟定了奏定学堂章程(意义)培养新式人才,主要为军事、外交、科技等方面的人才 。旧式教育培养的人才不适应近代中国的需要。(四)文学、艺术的发展时时期领领域人物 作品 五四前后文学鲁鲁迅抗战时战时 期音乐乐聂聂耳冼星海美术术徐悲鸿鸿文学郭沫若赵树赵树 理解放战战争 时时期文学丁玲近代文学艺术成就
6、特征 宣传科学、进步,反对迷信落后;追求人 民民主,抨击专制独裁;讴歌民族独立, 反抗外来侵略。儒家思想的发展历程(春秋、战国、秦朝、西汉、明朝、北洋军阀、新文化运动): 春秋:孔子提出“仁”的学说,主张“爱人”、“为政以 德” 战国:孟子提出“仁政” 治国 秦朝:焚书坑儒 西汉:罢黜百家、独尊儒术 明朝:八股取士 北洋军阀:尊孔复古 新文化运动:向尊孔复古的逆流展开猛烈进攻 正确对待儒家思想:吸取精华,去其糟粕。 认识:我国应加强思想道德建设,以德治国。教育的发展(孔子、汉武帝、明朝、洋务运动 、戊戌变法、新式教育建立的标志、科举废除 、日本、美国) 1、孔子:兴办私学,有教无类。因材施教。
7、 2、汉武帝:推行儒家,兴办太学。 3、明朝:八股取士。 4、洋务运动时期:创办新式学堂。 5、戊戌变法时期:创办京师大学堂。 6、1904年拟定奏定学堂章程,1905年废除了沿用 一千三百多年的科举制。 7、日本:明治维新,提倡文明开化,即向欧美学习, 努力发展教育。 8、二战后美国:大力发展科技教育。 认识:重视教育,提高创新能力,培养人才,实施人才 强国、科教兴国战略。思想解放1、严复:中国戊戌变法时期的启蒙家,第一部译著天演论, 观点“物竞天择,适者生存”、“世道必进,后胜于今”的进步观点, 启发了知识界去探索西方先进的社会,也打击了封建顽固势力。 2、魏源:著有: ,目的: ,作用:引导人们注意世界形 势。 3、伏尔泰:18世纪法国思想启蒙家,促进了人们思想的解放,为 新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援,促进了 欧洲的社会进步。 4、文艺复兴:推动了欧洲思想领域的繁荣,为资本主义的产生奠定 了思想文化基础。 5、戊戌变法:在社会上起到了思想启蒙的作用。为资产阶级革命 思想的传播奠定了基础。 6、新文化运动:我国历史上一次空前的思想大解放运动。 7、辛亥革命:使民主共和国观念深入人心 认识:促进了人们思想的解放,推动了政治文明的进程。促进了经 济的发展,推动了社会的进步。