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1、恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库教师备课、备考伴侣教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设第一节力1恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库教师备课、备考伴侣教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设一、体验力的存在1.你选择的物体是什么?2.你对它施加了什么作用 ? 3.在你对它施加了这个作用之后,物体有什么变化?4.逐渐增大你的力,有什么新的发现?5.除了用手,你还有什么方法可以使物体发生如步骤3 一样的变化?2恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库教师备课、备考伴侣教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设推土
2、机推泥土3恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库教师备课、备考伴侣教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设马拉车4恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库教师备课、备考伴侣教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设起重机提升重物5恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库教师备课、备考伴侣教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设坦克压床垫6恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库教师备课、备考伴侣教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设物体物体推土机 马 起重机 坦克推 拉 提 压泥土 车 重物 床垫
3、作用7恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库教师备课、备考伴侣教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设1.1.力是物体对物体的作用,用字母 F 表示 。三、力是什么三、力是什么8恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库教师备课、备考伴侣教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设推土机马起重机坦克推拉提压泥土车重物床垫物体物体施力受力作用9恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库教师备课、备考伴侣教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设2.2.力不能离开物体而单独存在 。当物体受到力的作用时,必定有其他 的物体对它施加这个力
4、的作用。10恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库教师备课、备考伴侣教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设3.3.不直接接触的物体间也能产生力的作用 。1.粉笔在手中自由下落2.两个磁铁之间靠近11恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库教师备课、备考伴侣教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设红气球压黄气球施力物:_ 受力物: _红气球黄气球黄气球红气球黄气球压红气球施力物:_ 受力物: _ FF12恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库教师备课、备考伴侣教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设当甲物体对乙物体施加
5、力的作用时 ,乙物体同时对甲物体也有力的作用。四、物体间力的作用是相互的 。13恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库教师备课、备考伴侣教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设思考:游泳时手和脚向后划水,人才 能前进,为什么?由于力的作用是相互的,手和脚向后 划水,同时水对手和脚施加向前的力,人 就前进。14恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库教师备课、备考伴侣教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设1.改变形状(形变)二、力的作用效果 2.改变物体运动状态 运动快慢运动方向15恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库教师备课、备考伴侣教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设知识整理1 1、力(F)是物体对物体的作用2、力不能离开物体而单独存在4、物体间力的作用是相互的3 3、力可以使物体形变,也可以使物体 运动状态(运动快慢、运动方向)改 变16