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1、 教学设计模板课题摘要学科 高中历史 学段 高中 年级 高一单元 专题 8 教材版本 人民版课程名称 专题八 第二节 国际工人运动的艰辛历程一、学习内容分析1.教材分析教材内容较多，内容虽然比较独立，但与本册其它部分的国共运史内容有密切联系。2.学情分析学生对这段历史并不熟悉，也不一定感兴趣。需要通过相关图片、材料的引导，激发学生的学习兴趣。3.教学目标（含重难点）知识与能力：知道 3 月 18 日起义的原因与成果、知道巴黎公社的性质及成立年代；理解巴黎公社的革命措施、分析巴黎公社的失败原因和经验教训过程与方法：从短时段和中时段来分析和反思这场革命的价值情感态度与价值观：感受巴黎公社战士为追求
2、民主自由不懈奋斗的精神教学重点：巴黎公社民主实践的启示教学难点：如何反思这场革命的价值二、教学环境选择简易多媒体教室 交互式电子白板 网络教室 移动学习环境三、教学过程设计教学环节 活动设计 信息技术使用说明导入 “巴黎公社墙”的回忆 照片图片 PPT 显示提问 巴黎公社发生背景分析 文字材料 PPT 呈现问题分析 当今对巴黎公社的学者研究分析 数字图书馆截图 PPT 呈现四、教学评价设计1.评价方式与工具课堂提问 书面练习 制作作品 测验 其它 2.评价量表内容（测试题、作业描述、评价表等）在出示材料后以问题链的形式呈现，并由学生回答：巴黎公社具备了革命条件吗？怎样看待这场革命？它的价值在哪里？作业以选择题的形式通过 PPY 呈现，并由学生当堂回答。六、备注技术环境下课堂教学管理思路、可能存在的教学意外及相应的应急预案等 1、如电脑出现问题，可改用实物投影的方式，把教案打印备用。2、如本教室电脑、投影均出现问题，改换另外教室或与同楼层不用多媒体的老师换教室。备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。
