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1、七年级上册历史知识点 1七年级上册历史复习提纲第一单元 中华文明的起源第一课 我们的远古祖先1) 地球上出现人类大约在 300 万年以前。2) 科学家提出人类是由一种古猿进化来的。3) 在从猿到人的演变过程中，劳动起了决定作用。4) 我国境内已知的最早人类是云南的元谋人，距今约 170 万年。5) 北京人距今 70-20 万年，生活在北京周口店龙骨山。他们能直立行走，上肢和现代人基本相似，但头部保留了猿类的一些特征。为了生存和发展，北京人往往几十个人聚合在一起，用石器和木棒猎取动物，采集植物，作为食物共同分享。会制作工具，使用打制石器。北京人已经会使用天然火，还有简单的语言。6) 距今约 18
2、000 年的山顶洞人，生活在北京周口店龙骨山顶部的洞穴内，模样与现代人差不多，他们仍使用打制石器，会人工取火，但已开始掌握磨制和钻孔技术。7) 远古人类使用火有什么意义？答：他们用火来抵御寒冷，吓跑野兽。吃上熟食，使人类扩大了食物种类，易于消化和吸收营养，有利于人类体质尤其是脑髓的发展。第二课 原始的农耕生活列表比较我国原始农耕生活的两个代表： 原始人类距今时间 发现地点 生产活动 生产工具 住房 用具河姆渡居民距今约6000 多年长江下游 种植水稻饲养家畜磨制石器、骨器 干栏式房屋 黑陶半坡居民距今约5000 多年黄河中游 种植粟、蔬菜， 普遍使磨制石器半地穴式房屋彩陶1、河姆渡人居住着干栏
3、式房屋，这种房屋具有通风防潮的性能，适应当地潮湿闷热的气候。2、半坡人居住的房屋，主要是半地穴式房屋，一半在地下，一半在地上，适应了北方干燥寒冷的气候特点。3、半坡人饲养的家畜主要是猪和狗，也有少量的牛、马、羊、鸡。他们能纺织麻布，缝制衣服。4、房屋样式不同的原因：所处的地理环境和气候的不同。5、半坡人的生活中，已经有了绘画、雕塑、刻画符号（文字萌芽）和装饰等内容。6、什么是氏族？氏族有什么特点？答：在原始社会，按血缘关系组成的比较固定的生产生活集体叫氏族；氏族的特点有：土地、房屋等都归氏族公有，人们共同劳动，共同消费，没有贫富差别。第三课 神奇的远古传说1、炎帝即神农氏，姓姜，是中华原始农业
4、和医药学的创始人。2、黄帝即轩辕氏，姓姬，被奉为中华民族的共同始祖。3、蚩尤是传说中东方九黎族的首领。七年级上册历史知识点 24、炎黄子孙：黄帝和炎帝结成联盟，九黎族的一部分也加入进来，他们成为中原地区的主体居民。经过长期发展，形成了日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分。所以后人尊奉炎帝、黄帝为华夏族的祖先。5、后人尊奉炎帝、黄帝为华夏族的祖先，认为黄帝是中华文明的创始者，称他是“人文初祖” 。6、涿鹿之战：交战双方为黄帝、炎帝部落同蚩尤部落。地点在涿鹿，争战的过程：黄帝部落联合炎帝部落打败蚩尤部落。结果：黄帝部落联合炎帝部落打败蚩尤部落。7、什么是禅让制？答：传说尧年老时
5、，召开部落联盟会议，推荐继承人，大家推荐舜。舜年老时，以同样的方法把首领位置传给了治水有功的禹。公共推举首领让贤的办法，历史上称为 “禅让” 。8、禅让首领的品质：品德高尚，才干出众，勤劳俭朴，爱护百姓第二单元 国家的产生和社会变革第四课 夏传子 家天下夏、商、周的更替一览表：朝代 建立时间 都城 开国君主 亡国之君夏 约公元前 2070 年 阳城（登封） 禹 桀商 约公元前 1600 年 亳，盘庚时把都迁到殷 汤 纣西周 公元前 1046 年 镐京 周武王 周幽王周东周 公元前 770 年 洛邑 周平王1、舜时，黄河流域发生特大洪水，舜派禹去治理水患。禹用疏导的办法把河水引入大海，让百姓过上
6、了安定的生活。人们赞扬他治水的功绩，称他为“大禹” 。1、 夏朝的建立，说明我国原始时代已经走到了它的尽头，标志着国家的产生。 （意义）夏朝的建立，说明我国是世界上最早进入奴隶社会的国家之一2、 禹死后，禹的儿子启继承父位，成为夏朝第二代最高统治者。从此，父子、兄弟相承的王位世袭制取代禅让制， “公天下”变为“家天下” 。3、 为了巩固国家政权，夏朝设置了官吏、军队和监狱，制定了刑法，建立起一整套国家机构。第六课 西周的分封1.商朝的末代国王纣是个暴君。他好酒淫乐，不理朝政，还加重赋税，用酷刑镇压百姓和对他不满的王室大臣，以致众叛亲离。2、牧野之战：时间：公元前 1046 年；经过：公元前 1
7、046 年，周武王亲率大军讨划商纣。武王所到之处，各地纷纷归附。周军与商纣的军队在牧野决战，周军大获全胜，乘胜进攻朝歌，商纣王在鹿台自焚。特点：牧野之战是中国古代史上一次以少胜多的战役。结果：商朝灭亡。3、西周建立时间：公元前 1046 年；建立者为周武王；都城镐京。4、分封诸侯的目的：为了加强对全国广大地区的统治；内容：实行以周王室为中心的分封制度，将王族、功臣以及旧贵族的后代分封到各地做诸侯，建立诸侯国。5、嫡长子继承制：天子、诸侯、卿大夫等职位，只有正妻所生的长子才有资格继承。它保证王室、贵族统治权利的顺利继承，有利与社会秩序的稳定。七年级上册历史知识点 36、分封制作用：巩固了西周的统
8、治，稳定了社会秩序，扩大了统治范围，加速了全国经济的发展，使西周成为一个强盛的奴隶制国家。7、西周的疆域，西到今甘肃东部，东到今山东北部，东北到今辽宁南部，南面跨过了长江。8、西周最后一个国君是周幽王，他是历史上有名的昏君，他沉迷于酒色，不理朝政。公元前 771 年，少数民族犬戎乘西周混乱，攻破镐京，杀死周幽王，西周灭亡。9、西周推行土地国有制10、 公元前 770 年，周平王迁都洛邑，东周开始。第七课 甲骨文与青铜器1、殷墟出土的刻在龟甲和兽骨上的文字，被称为“甲骨文” 。2、甲骨文记录了商王的活动，反映了商朝的政治经济情况。3、我国有文字可考的历史，从商朝开始。4、青铜铸造业的产生和发展于
9、夏、商时期，晚商至西周时期逐渐走向鼎盛。商、周时的青铜铸造业规模宏大，工艺高超，种类繁多，处于世界领先水平。5、司母戊鼎是目前我国已发现的最大的青铜器，四羊方尊是商代青铜器中的精品。6、商周的青铜器上的文字，由于古人称铜为金，所以这种文字叫做“金文” ，也称“铭文”。7、青铜工艺是商、周文明的重要标志，人们称夏、商、周时期为青铜时代。它也是研究商、周历史的珍贵资料。第八课 春秋战国的纷争1、齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产，增强了国力，并以“尊王攘夷”为口号，通过征战，提高了齐国的地位。2、齐桓公霸主地位的确立：公元前 651 年，齐桓公召集诸侯在葵丘会盟，周天子也派代表参加，齐桓公
10、霸主地位确立。齐桓公是春秋五霸最先称霸的。3、晋文公即位后，重用人才，救济贫弱，减轻赋税，发展农工商业。公元前 632 年，晋文公采用“退避三舍”的策略，在城濮之战中大败楚军，称霸中原。4、齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践先后称霸，史称“春秋五霸” 。5、诸侯争霸的影响：（1）消极影响：春秋时期的争霸战争，给社会带来了种种灾难。（2）积极影响：在争霸的过程中，诸侯国的数量不断减少，各民族之间交往增多，客观上有利于国家走向统一。6、战国七雄的名称：齐、楚、燕、赵、韩、魏、秦。 （东南西北后中间）7、战国时期，各国之间战争更为频繁，小国逐步被大国兼并，大国与大国之间，为了各自的利益，也进
11、行明争暗斗。桂陵之战（公元前 354 年） 、马陵之战（公元前 342） 、长平之战（公元前 262 年）就是这一时期发生的著名战役。长平之战，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。8、春秋（公元前 770 年公元前 476 年）性质：争霸战争9、 战国（公元前 475 年公元前 221 年）性质：兼并战争第九课 战国时期的社会大变革1、春秋时开始使用的铁农具在战国时得到了推广，我国开始进入铁器时代。我国在春秋时已经使用牛耕，战国时期，牛耕逐渐推广，开始用两牛牵引进行耕作。2、铁农具和牛耕的推广对社会的影响：铁农具和牛耕的推广，使得大量开垦荒地和深耕细作成为可能，也为兴修水利创造了条件，农作物产量大
12、大提高。社会生产力的显著七年级上册历史知识点 4进步，推动了社会的大变革。3、商鞅变法的时间：公元前 356 年开始（秦孝公时期） ；变法目的：富国强兵；变法内容：1、承认土地私有，准许自由买卖。 （最重要）2、奖励耕战。3、推行县制。 （最深远）4、 变法性质：彻底的新兴地主阶级的变法运动；变法意义：商鞅变法废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队战斗力，使秦国成为战国后期最富强的诸侯国，为以后兼并六国，统一中国打下了坚实的基础。5、 商鞅变法的启示：社会的变革和进步都伴随着激烈的斗争，有时还要付出血的代价。第十课 春秋战国的科技和文艺1、都江堰修建原因：成都平原常遭水、旱灾害；2、都江堰修
13、建主持者：秦国的李冰父子。3、都江堰功能；综合性防洪灌溉工程。 （到今天仍然使用）4、修建都江堰的意义：它消除了岷江水患，灌溉了大片田地。成都平原因此长期受益，成为富饶的“天府之国” 。6、 鲁班是战国时杰出的木工工匠，被后代尊奉为土木建筑工匠的祖师。7、 诗经是我国最早的一部诗歌总集，收集了西周到春秋时期的诗歌，它在我国文学史上占有着重要的地位。8、 扁鹊是春秋之际的名医，他总结出的“望、闻、问、切”四诊法，成为中医的传统诊断法。8、战国时期，屈原运用楚国方言和民歌形式，创造出新的诗歌体裁 “楚辞” 。他的代表作是抒情长诗离骚 。9、艺术：音乐：西周时形成了音乐教育制度。湖北随县出土的全套编
14、钟，是战国时期最珍贵的乐器。 绘画：长沙出土的战国妇女凤鸟图和御龙图是我国最古老的帛画。青铜器、漆器的花纹也由简单的图案发展到描写社会生活的复杂图画。第十一课 百家争鸣学派 时期 代表人物 著作 思想内容儒家 战国 孟子 “民贵君轻” ;”仁政 ”;”反对兼并战争”战国 荀子 人定胜天墨家 战国 墨子 “兼爱”;“非攻”;“选贤”；“ 节俭”道家 春秋 老子 道德经 事物都有对立面；无为而治战国 庄子 批判社会不合理现象；乐天安命法家 战国 韩非子 主张改革；提倡法治；君主集权。兵家 春秋 孙武 孙子兵法 “知彼知己，百 战不殆”战国 孙膑 孙膑兵法 论述了以寡击众、以少胜多的作 战方法。1.
15、孔子名丘，春秋晚期鲁国人，儒家学派的创始人。孔子主张人们互相爱护，反对暴政。儒家思想的核心是“仁” 。七年级上册历史知识点 52.相传，孔子整理了诗经等书，还根据鲁国史籍编订了春秋 。孔子的弟子根据他的言行，编成论语一书。孔子的思想在中国和世界思想史上享有重要的地位。3、孔子在教育上的贡献：1）兴办私学，广收学生，打破了只有官府才能办学的局面2）因材施教第三单元 统一国家的建立第十三课 六王毕 四海一措施 影响政治创立专制主义中央集权制度：最高统治者称皇帝；在中央设丞相、太尉、御史大夫，合称“三公” ；地方实行郡县制。在我国沿用了两千多年，对中国历史产生深远的影响，此后历代王朝基本沿用秦朝开创
16、的中央集权制度。经济 统一车轨，修建驰道；统一货币；统一度量衡统一文字（小篆）对于促进各地的经济文化交流和发展，维护国家统一有极为重要的影响文化思想 焚书坑儒 加强了思想统治，有利于统一，但摧残了文化，制约了人们的思想。军事 逐匈奴，筑长城 西起临洮，东至辽东的万里长城。1、从公元前 230 年至前 221 年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家 秦朝，定都咸阳（今陕西咸阳） 。2、秦朝统一的历史意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期的分裂割据，开创了中国历史上首次大统一的局面。秦朝时我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。3、秦朝的疆域，东到东海，南到南海，北到长城一带，是当是世界上最强大的国家之一。4、秦朝在今广西兴安境内开凿灵渠，连接长江水系和珠江水系。第十四课 伐无道 诛暴秦1、秦朝的暴政主要表现在以下四个方面：、徭役、兵役负担沉重。、赋税繁重。、刑法残酷。、秦二世的统治更加残暴。2、秦的暴政是秦朝灭亡的根本
