山东诸城：贾悦镇念好“三字诀”扎实推进远程教育学用工作

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1、山东诸城：贾悦镇念好“三字诀” 扎实推进远程教育学用工作山东省诸城市贾悦镇认真念好“查、践、补”三字诀，扎实有效地开展远程教育工作，将全镇远程教育学用工作水平推上新高度。一是念好“查”字诀。远程教育学用，基础在“学”。针对个别社区对远程教育学习的重要性认识不够，存在学习组织不积极、工作开展敷衍了事现象，贾悦镇念好“查”字诀，狠抓集中学习不放松。一是实行集中学习日报制度，每逢集中学习日，各社区将集中学习组织情况，包括人员、学习时间等形成文字材料报党建办公室；二是党建办公室随机抽选 10 个社区，派专人对集中学习进行现场指导检查，有力促进集中学习的组织开展；三是积极与市远程教育中心联系，上下联动，

2、针对市中心监控出现的不按时、按量学习的社区，根据贾悦镇党员干部现代远程教育工作 2012 年度综合考核办法，对相关责任人严肃处理。二是念好“践”字诀。远程教育学用，关键在“用”。远程教育学用生命力在于结合实践、指导实践、促进实践，贾悦镇念好“践”字诀，将学习活动开展与日常工作有机结合，成为一个完整的“链条”。一是在社区服务中心，结合先进模范的学习，工作人员之间展开“文明之星”评比活动，改进了工作作风、服务态度；二是在田间地头，结合先进农业科技的学习，党员群众增产增收的热情高涨，采用学到新技术、获得的新品种，增加了种植、养殖效益；三是在全镇范围，结合创先争优活动的学习，各社区、各单位、各部门之间展开良性竞争，促进了全镇经济社会转型跨越发展。 三是念好“补”字诀。远程教育学用，提升在“补”。缺啥补啥，对症下药，学以致用，贾悦镇念好“补”字诀，提高党员干部自身修养、工作能力，提升远程教育学用工作水平。一是集中“补”，实行“订单式”学习。针对社区日常信息采集中反映的党员干部群众关注的热点、急需的技术，集中组织进行补充学习；二是随时“补”，实行“点菜式”学习。社区远程教育设备每日全天候开机，随到随点，随点随学，针对需要开展学习；三是上门“补”，实行“送餐式”学习。社区远程教育管理员将党员干部群众预订的学习资料以“U”盘、光碟或打印文字资料的方式送到家中、大棚、田间，方便群众随地学习。