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1、 复习引入画出下面杠杆的力臂：OF1F2L1 L2OA BGF如图，OAAB，请计算出FG。想一想想一想民工要把钢材、木料 、水泥等运到楼上通 常会怎样做呢？常见滑轮一、滑轮：周边有槽，可以绕着中心轴转动的轮子。问题：利用一只滑轮来提升物体，你有 几种方法？并通过实验，研究你所使用的滑 轮有什么特点？二、滑轮的探究二、滑轮的探究做一做做一做1、对定滑轮的探究实验你你发现了什么？发现了什么？A A、F F1 1=F=F2 2B B、可以使作用力的方向改变可以使作用力的方向改变 C C：不省力也不费力不省力也不费力2 2、对动滑轮的探究实验、对动滑轮的探究实验你你发现了什么？发现了什么？A A：F
2、 F1 1=2F=2F2 2B B：不能使作用力的方向改变不能使作用力的方向改变C C：费力费力1、定滑轮：转轴固定不动的滑轮。特点： 不能省力，但可改变了力的方向。2、动滑轮：特点：转动轴与重物一起移动的滑轮。二、滑轮的探究能省力一半，但不能改变力的方向。为什么？为什么？FG定滑轮l1l2.01:定滑轮实际上就是等臂杠杆。A：支点在轴心O处。B：动力臂l1等于阻力臂l22:拉力大小始终等于重物的重力大小。3：拉力的方向与重物移动的方向相反结论：使用定滑轮不省，但可以改变 施力的。力FG方向FFFG动滑轮l2l1A:支点在边缘O处 B：动力臂l1为阻力臂l2的2倍。动力F为阻力G的1/2倍1
3、2FG 1：动滑轮实质是动力臂为阻力臂2倍的 杠杆。2：在上述情况下，动力是阻力的1/2 12FG即3：拉力的方向与重物的移动方向相同。结论：使用动滑轮可以，但不能改变施 力的。省力 方向O.一、定滑轮：转轴固定不动的滑轮。 1、特点： 不能省力，但可改变了力的方向。2、实质： 等臂杠杆。二、动滑轮： 转动轴 与重物一起移动的滑轮。1、特点：能省力一半，但不能改变力的方向。2、实质：动力臂是阻力臂两倍的杠杆。思考题：1：使用定滑轮的好处是。2：使用动滑轮的好处是。能否利用定滑轮和动滑轮的优点把它们组合 起来，使它们即省力又方便呢？能。把它们组合成滑轮组。改变用力的方向省力三、滑轮组由一个定滑轮
4、和一个动滑轮组成。FFFGGG实验结果：1 2FG1 3FG1 2FG拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子股数n有关。n=2n=2n=3使用滑轮组时，动滑轮被几股绳子吊起，所用力 就是物重和动滑轮的几分之一即1 nFG 思考题： 在左图所示的滑轮组中，(a)若动滑轮重G/不计，拉力F是多少？(b)若动滑轮重G/不能忽略，那么图中 的拉力F应等于多少？G/GF1 5FG1 5F(G+G/)分析：图中吊起动滑轮的绳子股数为5如图所示，拉力F的大小等于。F .三、滑轮组1 3FffNGT小结小结一、定滑轮：转轴固定不动的滑轮。 1、特点： 不能省力，但可改变了力的方向。2、实质： 等臂杠杆。二、动滑轮：
5、转动轴 与重物一起移动的滑轮。1、特点：能省力一半，但不能改变力的方向。2、实质：动力臂是阻力臂两倍的杠杆。使用滑轮组时，动滑轮被几股绳子吊起， 所用力就是物重和动滑轮的几分之一三、滑轮组巩固练习： 1：如下图(a)所示，物体B重100N，在力F作用下 匀速上升时，F应等于N。（不计摩擦）图(a)F2: 如上图(b)所示,物体A重为100N,挂重物的钩子 承受的拉力是N.人匀速拉绳子的力是N （动滑轮自重不计）图(b)100100503:如图所示的四个滑轮组中，图可省一半力，图 最费力，图和图用力大小一样。(a)(b)(c)(d)(b)(c) (a)(d )如图所示,物体A重G80N,在F60N拉力下匀速 前进,此时物体A受到的摩擦力等于N.（滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计）AF.fNTG1:1:竖直方向竖直方向上有一对上有一对平衡力平衡力N N和和GG2:2:水平方向水平方向上有一对上有一对平衡力平衡力T T和和f fGG= =N N=80N=80Nf f= =T T=120N=120N因为因为 T=T=2 2F=120NF=120N120N
