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1、引子皇上要让长今做自己的主治医官，遭到了朝廷众臣的激烈反对。只有闵政浩大人， 声援支持皇上的决定。从来没有一个人，像闵政浩那样，了解长今。在很多年前，长今无意之中，救了受伤的闵政浩。闵政浩始终怀有感激之情。后来长今去借书看，闵政浩开始喜欢这个爱看书的，与众不同的宫女。长今不顾自己的生命危险，在疫区寻找治疗疾病的方法，毫无退缩。长今的一切， 都感动到身为儒生的闵政浩。他爱上了这个倔强的宫女。长今被流配到了济州，他也尾随而去。不顾及自己的前程和仕途。似乎他只有一个心愿，就是看见长今，希望和她长相厮守的那一天。当过去的一切那样的历历在目，闵政浩的内心，从来没有如此清晰和放松。他明白 自己要做什么，要
2、承受什么样的结果。但为了长今，他觉得自己怎么做，都是值得的。皇上疑惑问闵政浩：你是否故意与众臣的意见不同，想引起我的注意？闵政浩说，不是。“那是因为什么呢？”“臣以为，儒生之道，就是把天下贤能之士，聚集在一起，供认国家驱使。皇上需 要的是医德精湛高尚的医官，而不是医德精湛高尚的男医官。所以，臣认为皇上的册封并 无不妥之处。 ”“那么，作为儒生的你，又是如何做的呢？”皇上悠悠地问。“臣近年来，遍访民间能人志士，请其来为朝廷效力，报效国家。 ”皇上点头说：“你这样做？到底为了什么呢？你难道不怕失去长今吗？”闵政哈清楚地回答到：“臣知道，这样做的后果。臣也知道，臣子和天子不能爱上 同一个女人。臣所以
3、这样做，是臣爱慕长今的方式。 ”“爱慕的方式？”“是的。臣爱慕医女长今。臣爱慕这个女人，是因为这个女人的坚韧和激情，深深 感动作为儒生的我，使我觉得长今，她不能只属于某个人，她这样杰出的人，应该让她成 为她自己，她会在朝鲜历史上留下痕迹，她会用卓越的医术，救更多的人。所以，就算我 们开始准备逃走，我也觉得我应该带长今回来，我不能这样自私。所以，谨遵皇上的御令， 也是我爱慕长今的方式。 ”后来，长今被册封为大长今。为了平息朝廷的怨气，闵政浩被流放了偏僻之地。在 临走前，他留下了长今给他的定情信物：一把长今父亲遗留的妆刀。长今得知闵政浩离去的消息，飞一般的跑去，她送去了妆刀，告诉闵政浩，无论如 何
4、要等她。若干年后，当长今远涉千里，再次见到在田间低头种地的闵政浩时，眼里的泪水夺 眶而出，两个人紧紧相拥不愿松手，仿佛他们抓住的是这伟大爱情的永恒。老百姓的体会有太多的理由可以改变，只要你能想出一个理由？现在人和人之间的信任，已经相当的脆弱。为什么人容易改变，人们说，是因为困 难太多，诱惑太多。爱一个人，有时意味着牺牲。是成为其自我，还是成为我所期望？多少分歧，多少吵闹。人们已经不能够心平气和的生活了？金钱可以改变选择，环境可以改变选择，运气也可以，只要什么都可以改变，那还 有什么不可以改变的呢？如果什么都不重要，还有什么是重要的呢？当我们仰望苍穹，我们身处浩瀚星河的一粒尘埃之上，作为尘埃中的
5、尘埃，我们依 旧能够怀抱梦想，追求正义、真理和伟大爱情，这一切的永恒，或许就是人内心永久的感 动。管理者的体会举贤不避亲。选拔人重要标准之一看其是否合适，不仅仅是血缘。无论这个人和你 再亲密，如果具备怎么样的才能，知人善任，能发挥其长处，就不应该有所顾忌。领导的主要工作就是把合适的人放在合适的岗位上，从全局出发，给人以机会，激 发其才能。这就是领导关爱下属的方式，也是关爱自己的方式。人们说，家族企业是任人唯亲，是可怕的？这也未必。从历史上看，家族企业也创 造了不少的成功地案例。如果家族企业的成员能更好的带领大家实现远景，就没有什么不 可。有时，貌似的民主，变成了群龙无首，大家谁也不能说服谁。只
6、有讨论，没有决断。 这样的群策群力，有害无益。珍惜机会或团队，意味着在团队中的每一个人，要有牺牲各人利益的思想准备。从 古自今，未有占尽天时先机的人，独享成功，而可以持久的。财散人聚。只有懂得分享的人，才能创造奇迹。引子长今的母亲是长今的第一位老师。她在临死之前，问长今：如果爸爸、妈妈都不在 了，她自己是否也要饿死？长今不停地摇头说：妈妈不会死掉的，妈妈不会死的。长今的妈妈果断的说：长今，你听好了，以后无论发生什么，你都要自己活下去， 而不是饿死，你记住了吗？妈妈不仅带给了长今儿时的启蒙，而且教会了她人生最重要的一课：只有坚强地活 着，妈妈的愿望才可以实现。韩尚宫是长今的良师益友。长今小时候，
7、韩尚宫就用独特的方法训练长今。她让长今倒水，让长今明白：谦逊的态度是做事情的根本；她让长今去山上找 100 种不同 的蔬菜，磨炼长今的意志。她从不偏袒长今，长今为了赢得比赛，用取巧的方法炖牛骨汤后，她把长今从身边 撵走，是为了长今能认识到做事的正确心态，重返正途。长今为了找出食物的问题，失去了味觉，面临着离开宫廷的危机。她果敢的鼓励长 今，让长今面对现实，发挥画出食物能力，增强信心。在后来的硫磺鸭子事件中，韩尚宫和长今遭人暗算。为了保护长今，韩尚宫一人承 担下全部责任。韩尚宫对长今来说，既是良师，又是母女，朋友。韩尚宫过世后，长今的所有选择 都以她为榜样，不用能力做为权势的工具。长今被流放到济
8、州的时候，认识了大名鼎鼎的医女张德。张德是个能力出众的医女， 性格却有些怪异。她多收富豪的药钱，但对于贫穷的人，自己分文不取，还主动救助。长 今为了重返宫廷，想跟张德学医。张德跟长今有相似之处。张德走上医女的路，也是因为想报仇。但随着行医多年， 张德认识到：医生的本性是要救人，而报仇是要杀人，有鲜血和生命。她告诫长今，最好 的结果是两个：坏人得到应该有的处罚；而行医也可以救人。但是两者看起来，好像不能 兼得。长今在这样的选择中，非常的迷茫。一方面她必须想尽千方百计回到宫中，对过去 那些犯下了罪孽的人报仇，揭发事实的真相。而另一方面她又只有通过学习医术来实现自 己的目标。而医术是不能有害人之念的
9、。张德坚持不让长今出诊，因为她清楚，学医术的人，是不能将医术用于歧途的。很多年后，当长今面对自己的仇人，也没有用医术去伤害她。因为她相信没有人有 权力去应用手中的技能害人，也没有任何正当的借口。长今成为了医女，内医院的申主簿在第一天，就给了长今一个 “不通” 。一个医女， 只要在训练期间，得到三个不通，就不能再成为正式的医女。长今得到不通的理由，居然是申主簿误解了长今跟达官贵人有牵扯。申主簿给她不 通，是要告诫她，没有人可以靠旁门左道获得优待的。在训练课中不久，申主簿观察长今的学习，然后又给了她一个不通。长今觉得非常委屈，她觉得申主簿对她抱有成见。于是她跑去问申主簿，想做一些 解释。申主簿没有
10、给长今一点情面。他对长今说：“你是不能做医女的。你的态度，也让 我决不允许的。 ”长今不知道自己做错了什么。直到有一次，她看见她的朋友信非，在病塌前不停地 问讯记录。她才有所领悟。后来，她跟申主簿说：“您说的是对的。我离医女的要求还很远。我没有谦逊的认 真地态度，没有仔细的记录，只凭着技巧做事情。 ”申主簿坚持说， “虽然你这样说了，也不要指望我相信你。 ”他的言下之意，除非你 能做到。长今认识到自己的问题，改变了自己工作和学习的方法，终于成为了一位合格的医 女。而且在以后的行医过程中，她都谨记老师的教诲。终于，青出于蓝，胜于蓝。在长今治愈和防止了痘疮疫病后，申主簿也为长今自我牺牲的精神，和卓
11、越的领导 才华所折服，他主动上奏，要求让贤。请长今领导内医院。他对内医院的人说：在我们的身边，有长今这样的领导，是大家的幸事。以后，我 们大家也要向长今学习，更加精进医术。老师的话古人说：师者，所以传道，授业，解惑者也。在长今成长的道路中，她遇到的每一位老师，不仅在业务上精益求精，身体力行， 对长今严格要求。关键是，在人生的方向上，给长今树立了很好的典范。他们教导长今：无论您的技能如何，首先要走的是正道。长今在老师身上学到的是：正直、善良、诚实、坚韧、勤奋的品质。不会为了达到 目的，不择手段，放弃原则。在现在社会的教育体系中，人们过于看重技能的竞争，而忽视了品德教育。很多时 候，人们都默认了品
12、德的缺失。所以，普遍存在的诚信危机，不是偶然的事情。为了一己私利，朋友可以反脸，夫妻可以反目。这样的事情每天都在上演。有太多的励志书，说明员工要如何对企业忠诚。但企业可以为了小集团的利益，牺 牲大多数人的利益。即使是利益的关系，也应该建立在诚信的基础上。我们见过太多意气风发的企业，在一派神话中轰然倒塌。能说会道的企业，可能心 怀远大，也可能心怀叵测。人们往往看到的都是财富带来的自豪感，而忘了一将功成万骨枯的古训。管理者的体会选拔和培养人的首要之处，就是考察人的品德。一个处处考虑自己私利的人，很难 真正融入团队。其次，选来的人，要因材施教。给人于鱼，不如授人与鱼。理论固然重要，但重在 实践。只有
13、实践才会融会贯通，才能发现问题，才能有新的创新。对人的激励也非常重要。适当的鼓励和鞭策，都是培养新人的良药。不骄不躁，不 离不弃，才能有所成效。管理者也应有良好的心态。古人云：生不必不如师，师不必贤于弟子。又说，长江 后浪推前浪。容许后辈超越，对自己也是很大的提高。能提携新人，也是管理者的基本任务之一。引子长今治好了皇上的痼疾，赢得了皇上的信任。却使内医院处在非常尴尬的位置。皇上的医官都曾经是长今的老师。而长今呢，只是一个资历浅薄的使唤医女，连开 处方权都没有的医女。然而，就是这样的一个医女，自己想尽千方百计，找到了皇上的病因。更可贵的是， 皇上发现她，毫不畏惧权势，毅然拒绝皇后的加害太子的无
14、理要求。赢得了皇上的信赖， 并决心要封长今做自己的主治医官。似乎谁都始料不及，在宫廷之中，掀起了一场轩然大波。在当时，男尊女卑的年代里，一个医女怎么可以成为皇上的医官呢？更何况，一个 医女，怎么可以这样，不顾老师的体面， “踩”着老师往上呢？内医院里大家议论纷纷。皇后也对长今的不识时务，深感懊恼。她也不清楚，长今到底要什么？！长今的两位老师，申主簿和郑主簿，给长今说道：你可以当皇上的主治医官，但是 不要希望我们帮你！长今不知道事情怎么会变成这样，她不想名利，不想踩着老师往上爬，不想连累朋 友。所以，她决定还是到活人署去，去救助更需要她的百姓。她希望远离宫廷的分争，做 一个纯粹的医者。一场风波刚
15、平，一场风波又起：疫病痘疮开始流行了。长今回到了活人署，给百姓，甚至乞丐治疗。她教导人们如何预防，让张德老师安 排草药，让德久叔组织人员上街宣传，还有闵政浩督提调大人，请他调查各地的疫病情况， 随时安排救助。长今在山上搭起了茅屋，收留患病的孩子，不顾染上痘疮的危险，一个人坚持找寻 治疗的办法。她终于找到了治疗痘疮的办法，患病的孩子得救了。老百姓亲切的称呼她为医女大 人。长今在茅屋治疗病患的消息，传到了申主簿的耳中。夜晚，他去了那个茅屋。当他 跨进去看见的是这样的场景：在拥挤不堪的横七竖八的躺着生病的孩子，长今怀抱着一个 哭泣的孩子，一边用药布擦着他脸部的患处，一边轻声鼓励他勇敢地忍受疼痛。申主
16、簿若有所思地看着这一切，内心感到了很深的震撼。张德看见长今一个人在照料病患，她也义无反顾地加入其中。皇后也听到了长今治愈痘疮的消息，她在绝望中看到了一缕希望。长今离宫后不久，她的儿子也患上了痘疮。用尽了宫里的所有办法，都没有用。在 人们看来，痘疮就几乎等于绝症，没有任何办法。皇后不顾大家的劝阻，她不顾感染痘疮的危险，抱着自己的儿子呼唤、哭泣。她无 论如何都要救自己的孩子。皇后亲自请求长今治疗她儿子的疾病。因为她是孩子的母亲。无论如何，一个母亲 是不能看着自己生病的孩子而不顾的。这时候，所有内医院的人也都听说了长今治愈痘疮患者的事情。大家被这个事实所 感动、激励着。他们主动对长今说：我们一起来做吧！长今也被大家的激情所感染，她非常的感激。所有的人，都只有一个共同的目标， 那就是要战胜疾病！大家在一起仔细的讨论好治疗的方案，有人去负责药材，有人负责记录、观察，一 有问题，大家就果断处理。任劳任怨。心往一处去，力往一处使。经过多少个不眠之夜，病魔终于退缩了。大家开心地分享着成功的喜悦，这快乐感染着每一个人，大家对长今的情感，由猜 疑到妒忌，由了解到信任，由信任到崇敬。一种敬佩
