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1、风正一帆悬深圳市南山区初中语文课改实 验工作汇报 二00三年八月二十日 肇庆一 未成曲调先有情 教研员的受训 大兴 深刻的震荡 教材的选用 指导小组5人 研 高 初3人 反复比较 骨干的培训 北京 换新脑 教师培训 认识课标（半天） 国家意志 时代烙印 世界主流 了解教材 演绎课标 展开方式 主要特点 单元讲解 重点 难点 基础 活动 专题讲解 书法 文言文 口语交际 综合学习 举办讲座 1 新课程标准下语文教师的教学行为 语文面临的形势 更新教学观念 改变习惯说法 转换课堂角色 选择教学策略 关注课标指向 让自己的职业生涯焕发出生命张力 2 中学生语文学习评价的几个问题 语文学习的评价原则
2、标准 内容 方式 方法 注意事项 评价期待 观看课例 精美 观念 角色 效果 提出要求 洗脑 改口 走下讲台 变化角色 头脑风暴 参与式培训 老教师新体验 不断分组 口语交际 结交新友 提建议 写感受 评发展 述衷曲 提供资料 课标教材 编写说明 教学建议二 找最薄的地方钉钉子 薄弱学校 西丽二中 年轻教师 刚刚到位 课堂教学 满堂灌讨论式 学生学习为主介绍出口中考趋势 宜昌的开卷 厦门的自己命题 本市的中考改革 回答疑虑 突出课改主线改观念 不断强化语文学科的四大特点 人文性 实践性 母语性 汉语性 不断重复教学目标的三个维度 知识能力 过程方法 情感态度价值观 不断提醒角色转换 平等对话
3、共同探究 提升快乐 不断提供有效方法 备课教案 成长袋 语文天地 及时编写语文单元自主性学习评价三 暖风熏得人人醉 教师们兴奋不已报料不断 南山实验 漫游语文世界 北大附中 寻找生活中的语文 蛇口中学 学生非常喜欢语文 育才二中 活动课兴奋不已 北师大附中 我爱我家 综、写、口 荔香中学 教师引路 学生斗胆写诗 用研究课的形式体现课标意识 散文 寓言 形象性 三维目标的落实 文言文 传统文化的积累古今语言的沟通 活动课 兴趣 习惯 可持续发展 四 开窗面场圃，把酒话桑麻 让教师的学术尊严得到尊重 及时召开课改研讨会 过程汇报 论文交流 中学生语文学习行为的评价研究 提供研究的参考课题 观念 教
4、材 教法 基础 阅读 综合 组织参与课改调研 基教司委托华南师大的教材评价 有意识地让持不同意见者参加 A 普遍喜欢语文 师生感觉非常好 B 文学味淡 灌输味浓 不好 积极推荐投稿 人教社试教通讯 其他杂志 省教厅教研室 区南山教育 区也准备编写课改论文集 五 关键时刻怎能感冒 怎么使用考试这一把双刃剑 校长强烈要求教研室半期统考 不然 仍然不知道怎么搞（语文）课改 坚持体现各校课改的智慧 网上发布语文考试的命题建议 期末考试统一进行 巩固 发展 激励 成功 开卷闭卷 面试笔试 基础互评 理解师评 重在发展 六 此爱绵绵无尽期 实验区的定位 不是最好，期待更好 得到了国家 省 市 兄弟地区的关
5、爱 电视采访 报纸报导 征稿增多 课例录制 不是工作好，而是语文自身发展的需求 锻炼形成了一支强健的语文课改队伍 写论文 做课例 录光碟 编教案 受调研 教研员和语文组长素质的提高 对语文：忠诚和热爱 对课改：热忱和冷静 对教师：富有好奇心 常有欣赏力 对工作：抓牛鼻子观念更新 抓活动切磋交流 抓宣传激励士气 抓反馈享受进步 对问题：着力化解，着力发展 对研究：客观平和 条理透彻 教研员和语文组长的定位（发展） 贴近前沿，植根实际 站在巨人肩上，尊重客观实际 落实国家意志，体现基层需求 创新精神实践能力：民族复兴所需 和教师们一起成长，一同快乐 办法总比困难多 实践必定出智慧 带着问题前进 语
6、文教学：生动活泼富有潜力 语文科学：探讨艰巨道路漫长七 总被雨打风吹去 一 关于备课 教案的可靠性 预期 实用 实效 教材简析 单元导语课文导语研讨练习 学情简析 基础 难点 主要问题 重点 难点 主要方法 以生定学 遨游科海 教后反思 案例 二 关于现代文阅读教学 语文教学受到批评 美文 支离破碎 肢解 尸解 原因 几千年来以写作为中心 走进课文 故事 情节 人物 智慧 道理 被吸引（线索） 受感动（良知） 长见识（视野） 获启迪（智慧） 感悟积累运用 一般不再提及写作技法 三 关于古诗文教学 立足点的转移 语言文化（智慧思想观念） 重点 传统文化的传承 了解 理解 认同 积淀 运用 此点
7、古今语言的沟通 文言实词现代汉语成语 炼字炼句 积累感悟运用 四 关于综合性学习 多种语言能力的历练 扩大视野 增长见识 战争 月球 家庭 追星 探险 桥 莲 马 策划指导 具体分工 结果展示 1课时 2课时 图片照片 小报 多媒体 论文 演讲 表演 作文写作 记叙 议论 说明 口语交际 访问 调查 汇报 辩论 倾听 演说 五 关于附录及知识教学 古诗词背诵 名著导读 卡片 知识短文 每课自主性评价及单元检测 基础识记 整体把握 课文重读 拓展阅读 小结 六 关于语文学习成长袋 作用 利用资源 记录进步 激励成长 内容 格式 自创 最好的作品 基本的情况 重要的资料 自评互评的总结 图片照片
8、手抄报 读书笔记 表格（单元自主性学习等） 七 关于评价考试 原则 面试与笔试 开卷与闭卷 用好教育激励功能 比例 20：80 内容 面试 字词语句 知识名著活动 笔试 课内3 现代文文言文诗歌 课外2 现代文 诗歌 作文3选1 想象 记叙 思辩 例 风筝 醉翁亭 在希望的田野上 明天怎么学语文 漫游语文世界 童话 八 关于学习兴趣与习惯的培养 阶段学习重点 语文与生活的关系 表达方式 文学教育 多渠道强化 比赛 板报 面试 多机会展示 综合性学习 读书报告会 笔记展示 多方式指导 读一本书 读一单元书 读一课书 用全球的视野思考， 用本地的方式行动。 爱立信总裁的话 深圳市南山区教育局教研室 唐建新 0755 26660334 二00三年八月二十日 肇庆
