张静中学中考题“满井游记”-“湖心亭看雪”专练

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1、张静中学中考题满井游记、湖心亭看雪专练 一、常德市满井游记阅读下面两篇文言文,完成 1822 题。(甲)湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日,更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别,问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”(乙)满井游记袁宏道燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。冻风时作,作则飞砂走砾。局促一室之内,欲出

2、不得。每冒风驰行,未百步辄返。 廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风。麦田浅鬣寸许。游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。夫不能以游堕事,潇然于山石草木之间者,惟此官也。而此地适与余近,余之游将自始,恶能无纪?己亥之二月也。18、解释下列句中加点的词。

3、(4 分)(1)问其姓氏,是金陵人,客此(2)是日,更定矣(3)冻风时作,作则飞砂走砾(4)而此地适与余近19、选出下列各句节奏划分不正确的一项()(2 分)A. 湖中人/鸟声俱绝B. 余/强饮三大白而别C. 如倩女之靧面/而髻鬟之始掠也D. 毛羽鳞鬣之间/皆有喜气20、将文中画横线的句子翻译成白话文。(4 分)(1)莫说相公痴,更有痴似相公者。(2)始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。21、这两篇写景散文皆情景交融,自然成章,毫无雕琢之感。甲文写出了雪后西湖之景的特点;乙文则表现了满井早春的特点。(2 分)22、甲、乙两文在写景的同时,都抒发了作者独特的感受。说说你从这两篇文章中分别读出

4、了作者怎样的心境。(4 分)答案 :18(1)客居 (2)这(3)起,兴起 (4)刚好,恰巧19A20(1)别说相公您痴,还有比您更痴的人。(2)这才知道郊外田野未尝没有春天,只是城里居住的人不知道有这样的变化啊。21凝静清绝(开阔辽远、纯洁静谧、清新淡雅) 生机勃勃(春意盎然、万物复苏、乍暖还寒)22答案 要点:甲文 (1)表达了作者闲适恬静、远离世俗的雅趣。 (2)含蓄表达了作者对故国的怀念。(3)表达了作者幽深的眷恋和感伤的情怀。(4)寄托了作者对人生渺茫的深沉慨叹。 乙文(1)表达了作者热爱自然,寄情于山水的情怀。(2)表现作者淡泊名利,注重亲近大自然的愉悦心情。(3)表现了作者对都市

5、官场生活的厌倦之情。(4)表现了作者不因官小职闲而懊丧,反而庆幸自己有游乐时间的达观个性。二、(2009 湖北仙桃、天门)【 甲 】 廿 二 日 天 稍 和 , 偕 数 友 出 东 直 , 至 满 井 。 高 柳 夹 堤 , 土 膏 微 润 , 一 望 空 阔 , 若 脱 笼 之 鹄 。 于 时冰 皮 始 解 , 波 色 乍 明 , 鳞 浪 层 层 , 清 澈 见 底 , 晶 晶 然 如 镜 之 新 开 而 冷 光 之 乍 出 于 匣 也 。 山 峦 为 晴 雪 所 洗 ,娟 然 如 拭 , 鲜 妍 明 媚 , 如 倩 女 之 靧 面 而 髻 鬟 之 始 掠 也 。 柳 条 将 舒 未 舒 ,

6、 柔 梢 披 风 , 麦 田 浅 鬣 寸 许 。 游 人 虽未 盛 , 泉 而 茗 者 , 罍 而 歌 者 , 红 装 而 蹇 者 , 亦 时 时 有 。 风 力 虽 尚 劲 , 然 徒 步 则 汗 出 浃 背 。 凡 曝 沙 之 鸟 , 呷浪 之 鳞 , 悠 然 自 得 , 毛 羽 鳞 鬣 之 间 皆 有 喜 气 。 始 知 郊 田 之 外 未 始 无 春 , 而 城 居 者 未 之 知 也 。 ( 节 选 自 袁 宏 道 满 井 游 记 )【 乙 】 虎 丘 去 城 可 七 八 里 。 其 山 无 高 岩 邃 壑 , 独 以 近 城 故 , 箫 鼓 楼 船 , 无 日 无 之 。 凡 月

7、之 夜 、 花 之 晨 、雪 之 夕 , 游 人 往 来 , 纷 错 如 织 。 而 中 秋 为 尤 胜 。 每 至 是 日 , 倾 城 阖 户 , 连 臂 而 至 。 衣 冠 士 女 , 下 迨蔀屋 , 莫不 靓 妆 丽 服 , 重 茵 累 席 , 置 酒 交 衢 间 。 从 千 人 石 上 至 山 门 , 栉 比 如 鳞 , 檀 板 丘 积 , 樽 罍 云 泻 , 远 而 望 之 ,如 雁 落 平 沙 , 霞 铺 江 上 , 雷 辊 电 霍 , 无 得 而 状 。 布 席 之 初 , 唱 者 千 百 , 声 若 聚 蚊 , 不 可 辨 识 ; 分 曹 部 置 ,竟 以 歌 喉 相 斗 ,

8、雅 俗 既 陈 , 妍 媸 自 别 。 未 几 , 而 摇 头 顿 足 者 , 得 数 十 人 而 已 。 已 而 明 月 浮 空 , 石 光 如 练 ,一 切 瓦 釜 , 寂 然 停 声 , 属 而 和 者 , 才 三 四 辈 ; 一 箫 、 一 寸 管 , 一 人 缓 拍 而 歌 , 竹 肉 相 发 , 清 声 亮 彻 , 听者 魂 销 。 ( 节 选 自 袁 宏 道 虎 丘 记 )【注释】虎丘山名,位于苏州市西北,有虎丘塔、千人石等名胜古迹。下迨(di)蔀(pu)屋下至小户人家。交衢间指路边。雷辊(n)电霍雷鸣电闪。布席安设筵席。分曹部置分批安排。曹,成对。妍媸(ch)美和丑。瓦釜比喻粗

9、俗的歌子。属(zh)而和(h)者,才三四辈随着唱和的就只有三四群人。竹肉相发箫管声伴着歌唱声。竹肉,管乐器和歌喉。10下列加点词语的解释不正确的一项是( )(2 分)A髻鬟之始掠也(梳掠) B风力虽尚劲(猛,强有力) C得数十人而已(得到) D虎丘去城可七八里(大约) 11下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是( )(2 分)A于时冰皮始解 告之于帝 B罍 而 歌 者 一人缓拍而歌C竟以歌喉相斗 属予作文以记之 D郊田之外 齐国之美丽者也12用现代汉语翻译下面的句子。(2 分)柳 条 将 舒 未 舒 , 柔 梢 披 风 , 麦 田 浅 鬣 寸 许 。13文段理解。(5 分)(1)甲文写

10、_景,以_ 景观为主,重点描绘了水光山色、柳条麦田等优美景色;乙文绘秋景,以人文景观为主,重点描述了 的热闹场面。(3 分)(2)甲、乙两文都采用了点面结合的取景方式,由面到点,极富层次感。请以乙文为例具体说明(可借用原文语句回答)。(2 分)10C(2 分)11B(2 分)12柳条将要舒展却还没有舒展,柔软的梢头在风中飘荡,麦苗破土而出,短小如兽颈上的毛,才一寸左右。或:柳树枝条好像在舒展又没有舒展开,柔软的柳梢在风中飘摇,麦苗像兽颈上的鬃毛,约有一寸来长。(2 分。直译或意译均可,酌情评分)13(1)春(初春之、早春之) 自然 游人聚饮斗歌(意对即可。若只扣住“聚饮”或“赛歌”一个元素不得

11、分)(3 分。每空 1 分) (2)答案 示例: 面:“箫鼓楼船,无日无之。凡月之夜、花之晨、雪之夕,游人往来,纷错如织。” 点:“而中秋为尤胜。每至是日,倾城阖户,连臂而至。” 面:“中秋为尤胜。每至是日,倾城阖户,连臂而至。” 点:“从千人石上至山门,栉比如鳞,无得而状。” 面:“布席之初,唱者千百,声若聚蚊,不可辨识。” 点一:“分曹部置,才三四辈。” 点二:“一箫、一寸管,一人缓拍而歌,听者魂销。”(2 分。答出其中一种点面结合的方式即可)三、2007 达州市【甲】 江 雪柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟说笠翁,独钓寒江雪。【乙】 湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖

12、中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拿一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾淞沆砀,天与云、与山、与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余大惊喜,曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”16、请找出下列各组加点字含义或用法相同的一项( )(2 分)A、是日更定 莫衷一是 B、更有痴似相公者 更深夜色半人家C、问其姓氏,是金陵人,客此 旦日,客从外来,与坐谈 D、湖中焉得更有此人 且焉置土石17、请将文中画线句子翻译成现代汉

13、语。(2 分)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。翻译: 18、【乙】文中叙写亭中奇遇时运用了哪些描写方法?表现了作者怎样的感受?答: 19、(1)从【甲】诗“独钓寒江雪”和【乙】文中“独往湖心亭看雪”中的“独”字,可以看出试问作者怎样的思想情怀和生活态度?(2 分)答: (2)爱莲说中也有含“独”字且意蕴相同的句子,请写出一句。(2 分)答: 20、以上诗文都描写雪景和人物的活动,但描写手法和表达的情感却不相同。下列赏析不正确的一项是( )(2 分)A、【甲】诗用烘托的手法,景为人设,描画出一个独钓江雪的渔翁形象。B、【乙】文用白描手法,勾勒写意,使西湖奇景与游者雅趣相互映照。C、【甲】诗主要表达了作

14、者怀才不遇的孤独之感。D、【乙】文主要表达了作者孤芳自赏的厌世之情。16、D;17、译文:大雪下了三天,湖中人和鸟的声音都消失了。(必须直译);18、运用了神态、语言、动作描写;表现了作者的喜悦之情和豪爽之情。19、(1)诗、文中的两个“独”字,都表现处作者独立独行的高洁情怀和不随流俗的生活态度。(2)、晋陶渊明独爱菊 予独爱莲之出淤泥而不染。20、D。四、2007(二)阅读下面语段,完成 13-14 题。(4 分)崇祯五年十二月,余往西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拿一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭。天与云与水上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余大喜,曰:湖中焉得更有此人!拉余同饮,余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:莫说相公痴,更有痴似相公者!13.写景是游记的重点,试用自己的话将湖中雪景描绘出来。(2 分)14.文中结尾舟子说作者痴

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