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1、感（1） 呼喂! ,君,来喂!你来一下.（2） 是. ,是!明白了.（3） 思発語呀!哎呀! ,哎呀,坏了糟了. ,哎呀!好疼. ,帽子忘哎呀,把帽子忘了.那种作法. 言言 强词夺理成;你说东他偏说西.自然愛爱好自然.花愛爱喜欢花. 喂！是，呀，哎呀 【名】 日语五十音图行第 2 个假名。平假名为以的草书体，片假名为伊的左偏旁。（日本語五十音図行目仮名。平仮名以草体。片仮名伊偏。）【接头】 后接动词，调整语调或加强语意。（主動詞冠、語調整、意味強。） 【终助】 （1）啊 a,呀 ya,哪 na，接在疑问句，命令句，断定句后表示疑问，加强语气或调整语调。（命令疑問断定種種文終付語勢添。口語主男性
2、遠慮態度話使。） 行。你去哪儿呀? 読。你看什么哪? 元気。你身体好吗? 私責任。你是说我也有责任吗? 。哪里会有那种事啊! 。快点办呀! 寝。快点睡哪! 。把精神提起来呀! 。这是我的! 父言。是我爸爸这样说的! （2）接在名词后，表示呼唤。（名詞添、呼表。） 【助动】 （1）吧，要，想。表示说话人的意志。話手自身動作受意志決意表。 仕事。这项工作我干吧。 彼意見聞。听一下他的意见吧。 小説書。根据这篇小说写一个电影剧本吧。（2）表示推量，想象。（話手推量表。） 午後雨。下午会下雨吧。 。一定很有趣吧。 （3）表示当然，可以这么说。（当然適当表。） 自然創芸術品言。也可以说是自然创造出来的艺
3、术品。 （4）表示可能性。（仮想可能性表。） 知。不可能知道。 （5）表示命令和劝诱。（命令勧誘表。） 、帰。喂，回去吧。 。那儿给我让一下。 （6）表示事态或动作正要实现之前。（思想内容表語句、形意志表。） 一度中国行思。想再去一次中国。 買買。想买但买不起。 死、死。想死但没死了。 買売切。我想买的时候，已经卖完了。 手紙書, 客。正要写信，因为来了客人就不写了。 高登者低出発。欲登高必自卑；百丈高楼，起于平地。 敵勝, 闘。想要战胜敌人，只有同它进行斗争。 （7）以 的形式自问。（ 形自問。） 帰。差不多该回去了吧。 食。今天吃什么好呢？ 先生言。都跟老师说了吧？ 【名】 日语五十音图行
4、第三个假名。（五十音図行第 3 音。五母音一。） 感（1） 肯定唉, 欸,嗯 n4g,是.,是,是的.（2） 驚疑問啊, 哎, 欸,怎么.,欸,你说什么?,一大事欸,那可不得了.（3） 間合嗯 n4g.,来月那个也许是,嗯,下个月的事情吧.唉，诶，嗯，是感 （1）嗯，欸応答。 、欸，你来了。 （2）哦，喔軽驚。 、哦，少见少见。、嗯，诶，哦，喔 【副助】 （1）或，或者，还是。是否。選。 弟伺。由我或者我弟弟拜访您去。 答。回答只有一个，“是”还是“不是”。 君来僕行。是你来或是我去。 紹介状。有介绍信什么的没有？ 李相談。同老李或者谁商量商量吧。 休、。明天是否放假还不知道。 万年筆山本、存
5、。你知道这只钢笔是不是山本的？ 、電話知。成不成，以后用电话通知你吧。 （2）刚 就。 。 試合始始雨降出。比赛刚一开始就下起雨来了。 発車彼居眠。刚要开车他就打起瞌睡来了。 （3）什么时候；几；多少；谁；哪里；什么。接在疑问词或表示疑问的词后表示不确定。疑問語用不確表。 欲。你没有什么想要（买）的吗？ 会。在哪里遇见过。 【终助】 （1）表示感叹，惊讶。（不意事出会驚表。） 。终于干完了。 一年。又过了一年啦。 （2）表示询问。（探求意表。） 今何時。现在几点？ （3）表示反问。（反語表。） 食。这种东西能吃吗？ （4）与否定形式并用表示劝诱之意。（打消推量表現受）誘。） 学校行。不到学校去
6、吗？ （5）与否定形式并用表示质问。（相手咎意表。） 、。为什么不会做？ （6）与否定形式并用表示愿望。（打消語受願望表。） 早来。快来吧。 （7）表示叮嘱，弄清楚的心情。（相手念押。） 分。明白了吗？ 。听好了。 【接续】 用以加强语气和调整语调。（形容詞冠語調整。） 弱。柔弱的，纤弱的。 細。纤细的。 【接头】 （用于形容词、动词之前） （1）表示一种摆脱不掉的感觉，总觉得気分 。 感觉气馁。 懒洋洋。 （2）加强语气。 很近。 【终助】 （文语、助动词“” 的转化。与助动词 “”“ ”搭配成“”“”接在句尾）表示回忆和疑问（熟人之间比较随便的说法） 。 【接尾】 度，之大多 。 （表性質
7、、状態、心理、程度表。 ） 山高山的高度。 海深海的深度。 100 明百勒克司的亮度。 反響大反应之强烈。 人大胆驚他的胆量之大令人吃惊。 万里長城雄大建設困難知长城的雄伟和其工程的艰巨，世人皆知。 子顔見,因为想看自己的孩子，千里迢迢地赶来了。 【終助】 （1）啦 la，嘛 ma，呀 ya；罢了；吧 ba。 （軽断定表。 ） 事当那样事是当然的啦。 君間違那就是你的错儿嘛。 就是我也办得到的呀。 知,言我是知道的，只不过没有说罢了。,啊，好吧；咳，算了吧。 （2说是 ; 听说。 形伝聞表。 ） 愚公说是很早很早以前有一个叫愚公 Y 的老爷爷。 人行听说果然他也去了呀。 （3）呀 ya，啊 a
8、。 （疑問語用 ,反問質問強。 ） 行究竟是到哪里去了呀？ 行,行,. 早是去？还是不去？快决定是哪个呀。 言.教你什么也不说给我听。究竟叫我怎么办啊？ （4）啊 a，嘛 ma。 （語調。 ） ,事,相手分那个事儿啊，不妙啦，叫对方知道了。 .,早言困了吧？所以嘛，我昨晚就叫你早点儿睡。【副助 接续 】 （1）又 又 ，既又 ，也也。（列挙強調 雪降風吹又下雪又刮风。 頭気立脑筋也好,性情也好。 （2）因为 ,。（理由。 近,遊来离得也很近，常来玩儿吧。 水道,不便连自来水也没有，是个不方便的地方。 用事,失礼因为我还有事，今天就此失陪了。 雨降,天気立一下雨就泥泞载道，天一晴了就尘土飞扬。
9、彼他并不会做那种事。 （3也不是，又不是。 形軽詰問表。） 自分又不是你自己不会做的事。 人,考也不是旁人的事情，你要认真考虑一下。 子,已经不是小孩子，你一个人做吧。 ,何相談咱们又不是三、两天的交情，为什么不找我商量呢？ （4）只要，相当于。（上述語句強調気持添表。） 生生凡是活着的;凡是有生命的。 花見只要一看花。 【助动】 （1） （使役）令，使，叫。 （使役表。 ） 学生新聞読。叫学生读报。 話花咲。大聊其天，神聊。 （2） （放任 許可）让，令，使，叫。 （自分身及他者動作作用、自分放任許容形表。 ） 言、言。想说的话就让他说! 彼女死。不想让她死。 （3）与表示尊敬的词语共用加强
10、尊敬的意思。 （尊敬表語共用尊敬意強。 ） 客様、何。请问客人想点些什么？ （4）与表示谦逊的词语共用加强谦逊的意思。 （謙譲表語共用謙譲意強。 ） 荷物持。让我帮您拿行李吧。楽大音阶的第五音;音訳梭. 助動文末使、基準時点今、起示。 （1） 過去経験回想表 （過去事示） 来是昨天来的. 昨晩寒昨天晚上很冷. 当時出版社当时我在一个出版社工作. 午前故宮見物上午参观了故宫. 八達嶺行,時間行也打算到八达岭 B 去 ,因为没有时间没能去成. （2） 完了,完了確認, 発見強意詠嘆表動作完了表 買好,买定了. 君原来是你呀. 1 時間書用一小时就写完了 . 実験終实验刚完. 春来春天来了. 腹肚子饿了. 总算把谜底解开了! ,所原来在这儿哪! 真对不起呀. ,時計这可太好了,丢了的表原来在这儿哪. （3)動作実現促意表。 待 文中使、基準時点起示。未来事態使。 （）過去事示。 昨日雪降開会式延期。 (）動作完
