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1、 中考物理专题复习篇估算信息开放探究综合题课件例1：(2004、四川省)“纳米”是一种长 度单位，1nm=10-9m，纳米技术是以 0.1100nm这样的尺度为研究对象的前 沿科学，目前我国在对纳米技术的研究 方面已经跻身世界前列。1.76109nm可 能是( ) A一个人的身高。 C一座山的高度。 B物理课本的长度。 D一个篮球场的长度。A例2：（2003、安徽省）学了物理， 小青同学对与人身体相关的物理量很 关注，并进行了估测。以下估测量中 合理的是（ ） A：手指甲的宽度约为1.210-3m B：步行速度约为1.4m/s C：正常体温的平均值约为37.5 D：人体电阻值约为几十欧B例3：
2、(2000、海南省）李明同学把掉到 地面上的初三物理课本捡起来，放回到 桌面。根据你平时对物理课本的重力和 桌面高度的观察与了解，估算李明同学 捡回课本时手克服课本的重力所做的功 约为 （ ） A、0.015焦 B、0.15焦 C、1.5焦 D、15焦C例4：(2003、无锡市)某人骑着一辆普通 自行车，在平直公路上以某一速度匀速 行驶。若人和车所受的阻力为20N，则 通常情况下，骑车人消耗的功率最接近 （ ）A、1W B、10W C、100W D、1000WC例1：(2003、南通市) 利用手边的直尺( 或铅笔、圆珠笔等)做一个小实验：两只 手的食指水平放置，分别托住直尺的两 端，然后让两个
3、食指缓慢向中间靠拢， 根据观察到的现象，请你提出一个与物 理有关的问题(不要求解答)。 示例：手指在移动时所受的压力变化吗 ?、手指移动是匀速的吗？、手指在移动时所受的阻力改变吗？、两手是一齐移动吗？例2：(2003、盐城市) 给你一根塑料直 尺，还可配用其它必需物品，请按要求 做出三个小实验，并将实验简要过程和 实验要说明的物理现象或规律填入表中 实验实验 要 求力学实验实验光学实验实验电电学实验实验实验过实验过 程抓住尺的两 端轻轻板， 使尺弯曲将尺放在水 中，水下部 分弯折用尺、小灯泡 、开关、电电池 、串联导线联导线 连连成电电路，灯 不亮。现现象或 规规律力能使物体 发发生形变变光的
4、折射塑料直尺是 绝缘绝缘 体将手指插入玻璃杯内的水中，透过 玻璃观察手指的变化。研究光的折射现象。将玻璃杯放在海棉上，向杯中倒水 越多，海棉形变越大。说明力的作用效果与 压力的大小有关。例3：(2003、河南) 用身边的器材做实验， 探究物理规律，是学习物理的方法，用一个 圆柱形玻璃杯、一块厚海棉和水，就可做不 少实验，请你写出其中两个，说明实验方法 及研究的问题。 实验一：实验二：实验三：手压海棉，海棉变形。说明力可以 改变物体的形状。例例1 1： 小明从电视中看到：下大雪后人小明从电视中看到：下大雪后人 们在高速公路上撒上一层碳黑，他联想们在高速公路上撒上一层碳黑，他联想 到一些事情。请你
5、针对上述情景，提出到一些事情。请你针对上述情景，提出 一个课题，并完成探究报告。一个课题，并完成探究报告。 题出问题：题出问题：猜想或假设：猜想或假设：物体的吸热能力与物体表面颜色有关系物体的吸热能力与物体表面颜色有关系物体表面颜色越深，吸热本领越强物体表面颜色越深，吸热本领越强设计实验并进行实验：设计实验并进行实验： （1 1）主要器材和装置：）主要器材和装置：（2 2）实验步骤设计：）实验步骤设计：三只相同的烧瓶、三只相同的烧瓶、 水、水、 三只温度计、三只温度计、 黑、灰、白三种颜色的涂料。黑、灰、白三种颜色的涂料。、将三只烧瓶分别涂上黑色、灰色、将三只烧瓶分别涂上黑色、灰色、 白色。白
6、色。 、三只烧瓶分别装入相同的水，并各、三只烧瓶分别装入相同的水，并各 插入一根温度计。插入一根温度计。 、将三只烧瓶同时放在太阳底下，过、将三只烧瓶同时放在太阳底下，过 一段时间，记录各自的温度一段时间，记录各自的温度t1t1、t2t2、t3t3。实验现象或数据记录表格的设计：实验现象或数据记录表格的设计： 日照时间时间 /min 510 15 20 25 30 35黑色烧烧瓶温 度 灰色烧烧瓶温 度 白色烧烧瓶温 度分析与论证：分析与论证：如果得出的结论与你的猜想一致，如果得出的结论与你的猜想一致， 则在你刚才设计的实验步骤中，所看到则在你刚才设计的实验步骤中，所看到 的现象应该是：的现象
7、应该是：t t1 1t t2 2t t3 3。评估：评估：你认为你在这次设计中，影响实验你认为你在这次设计中，影响实验 效果的主要因素是：效果的主要因素是： 。 颜料涂抹的厚度是否相同等。颜料涂抹的厚度是否相同等。其中图_的实验可以用来探究物体 所受的浮力是否与物体浸没的体积（排开液 体的体积）有关。例2：下图为用来探究同一物体所受浮力 与哪些因素有关的实验过程图。 其中图_的实验可以用来探究物体 所受的浮力是否与液体的深度有关。c、da、b、c例3：(2002、太原)如下图所示是一辆装满同 种货物的手推车。当前轮遇到障碍物A时， 售货员向下压扶手，这时手推车可看作杠杆 ，支点是_点(填字母)
8、；当后轮遇到障碍物 时，售货员向上提扶手，这时支点是_点(填 字母)，与前轮遇到障碍物相比，此时较_( 选填“省”或“费”)。vABCC B省例4：(2003、广东)自行车是我们熟悉的交 通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉 及到不少有关摩擦的知识，例如： 轮胎上刻有花纹 车轮做成圆形 塑料套紧套在车把上 脚踏板凹凸不平 转动部分添加润滑油 车轴处装有滚珠 车的把手上有凹槽 刹车时用力捏闸 通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是： 通过增大压力增大摩擦的是： 通过变滑动为滚动而减小摩擦的是： 通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是：例例1 1、在西部开发修筑公路等工程中经常、在西部开发修筑公路等工
9、程中经常 使用以柴油作燃料的推土机。使用前，驾使用以柴油作燃料的推土机。使用前，驾 驶员要往发动机的水箱里注水。参照示例驶员要往发动机的水箱里注水。参照示例 写出你知道的部件所包含的物理知识。写出你知道的部件所包含的物理知识。 部件或使用过程物理知识 示例：刹车装置省力杠杆 履带替代轮子履带替代轮子压力一定，增大受力面积减小压强压力一定，增大受力面积减小压强 履带上的花纹履带上的花纹使使接触面粗糙，增大摩擦接触面粗糙，增大摩擦 柴油燃烧柴油燃烧化学能转化为内能化学能转化为内能 推土机运转推土机运转内能转化为机械能内能转化为机械能 往往发动机机注水发动机机注水 水的水的比热大，用水作冷却剂比热大
10、，用水作冷却剂 喇叭发声喇叭发声物体振动发声物体振动发声例2：(2004、广东)阅读下面短文：“啪”发令枪响了，校运会1500米的赛跑开始了。运 动员穿着短裤、背心、底有花纹的运动鞋，在跑道上，小 勇和队员们你追我赶，竞争激烈，一个个大汗淋漓。拉拉 队队员们递给运动员湿毛巾，让他们擦汗降温。田径赛场 上，精彩纷呈：小强快速助跑，用力蹬地，腾空而起，跃 过高杆；小明手托铅球，侧身垫步，猛然用力，铅球离手 而去，5Kg的铅球在约11米处落地时，把地砸了个很深的 坑忽然，一阵“加油”声传来，原来1500米赛跑结束 了，小勇用时最短，率先冲线，荣获冠军。要求：从中找出三 个跟物理知识有关的短 语或句子
11、，并分别说出 涉及到的物理知识，填 入右表空格内：短语语或句子对应对应 的物理知识识例例3 3、下列几幅图是课本中的演示实、下列几幅图是课本中的演示实 验装置，请你写出它们表达的意义验装置，请你写出它们表达的意义 分别填是什么？分别填是什么？压力的作用效果与受力面积有关。压力的作用效果与受力面积有关。空气被压缩空气被压缩 ，内能增加，内能增加 。大气压的存在大气压的存在一切物体都一切物体都 具有惯性。具有惯性。电流周围电流周围 存在磁场。存在磁场。闭合电路的一部闭合电路的一部 分导体在磁场中分导体在磁场中 做切割磁感线运做切割磁感线运 动时，将产生感动时，将产生感 应电流。应电流。导体电阻大小
12、导体电阻大小 与哪些因素有与哪些因素有 关。关。分子在永不停息地作无规则运动。分子在永不停息地作无规则运动。光在光在均匀介质中均匀介质中 沿直线传播。沿直线传播。沸点随气压的沸点随气压的 升高而升高。升高而升高。例例1 1：一天小明在炉子旁边，将手中的：一天小明在炉子旁边，将手中的 铁勾放在炉子中烧得通红，他突然想到铁勾放在炉子中烧得通红，他突然想到 ，如果将磁铁放在为中烧，会有什么现，如果将磁铁放在为中烧，会有什么现 象呢？是磁铁变黑还是变焦？小明考虑象呢？是磁铁变黑还是变焦？小明考虑 ，可能会变焦吧，那么究竟怎样呢？小，可能会变焦吧，那么究竟怎样呢？小 明设计并做了实验：将一条磁铁的一端明
13、设计并做了实验：将一条磁铁的一端 固定在铁架台上，另一端吸着一堆小铁固定在铁架台上，另一端吸着一堆小铁 钉，现在用酒精灯将磁铁加热，经过一钉，现在用酒精灯将磁铁加热，经过一 段时间后，当磁铁被烧红时，小明发现段时间后，当磁铁被烧红时，小明发现 铁钉纷纷落下。铁钉纷纷落下。（1 1）根据上述短文的阅读，你可以得）根据上述短文的阅读，你可以得 出什么初步结论？出什么初步结论？（2 2）刚才你和小明在学习研究这一问题）刚才你和小明在学习研究这一问题 ，整个过程是运用了怎样的学习程序？，整个过程是运用了怎样的学习程序？磁体的磁性在温度升高时会减弱。磁体的磁性在温度升高时会减弱。提出问题提出问题猜想猜想
14、实验验证实验验证得出结论得出结论例例2 2：如图所示，有一玻璃钟内放着一杯：如图所示，有一玻璃钟内放着一杯 NaOHNaOH溶液和一只小白鼠，溶液和一只小白鼠，NaOHNaOH溶液溶液 内悬浮着一只塑料小球。问过一段时间内悬浮着一只塑料小球。问过一段时间 后小球将会（填后小球将会（填“ “漂浮漂浮” ”、“ “悬浮悬浮” ” 或或“ “下沉下沉” ”）。产生这一现象是因为烧杯）。产生这一现象是因为烧杯 中的中的NaOHNaOH溶液与发生化学反应溶液与发生化学反应 的缘故。的缘故。NaOHNaOH白鼠笼白鼠笼碱石灰碱石灰漂浮漂浮COCO2 2例例3 3：某同学用滑动变阻器改变小灯泡亮度的实验 电
15、路，闭合开关时，发现灯不亮，估计是小灯泡断 路或短路。于是他用一只电压表，设法查出了故障 ，并且想出了两种不同的连接方法，现请你思考并 填下表： 电压电压 表接法与 位置现现象结论结论并联联在灯两 端串联联在电电路 中无读数有读数灯泡断路灯泡短路有读数灯泡短路无读数灯泡断路例例4 4：某中学的同学设计了如图所示的电路， 可以把初中电学中三个学生实验通过此电路 完成。（灯泡额定电压为3.8V，电源电压为 4.5V，设灯泡电阻不随温度变化） 1）除了可以完成“用滑动变阻器改变小灯泡 的亮度”的实验外，还可以完成实验： _，_。测小灯泡的电阻测小灯泡的电功率例例4 4：某中学的同学设计了如图所示的电路， 可以把初中电学中三个学生实验通过此电路 完成。（灯泡额定电压为3.8V，电源电压为 4.5V，设灯泡电阻不随温度变化） 2）实验开始前，滑动变阻器的滑片应在 图中a、b、c三点中的_点位置。b例例4 4：某中学的同学设计了如图所示的电路， 可以把初中电学中三个学生实验通过此电路 完成。（灯泡额定电压为3.8V，电源电压为
