《教科版小学语文五年下册6.月光曲(2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版小学语文五年下册6.月光曲(2)（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
6. 6. 月月 光光 曲曲学习目标 1.理解课文内容，了解故事情节， 学习本文了解人物的描写方法。 2.正确、流利、有感情地朗读课文 。 3.抓住环境特点,体会月光曲创 作的背景,理解月光曲的内容。自学指导 一1.默读课文，思考：贝多芬的著名钢琴曲 月光曲是怎样诞生的？你对贝多芬又有 了哪些了解？ 2.再读课文，思考贝多芬再弹第二首曲子时 ，皮鞋匠和盲姑娘好像看到了什么景象？ 3.熟读课文，背诵八、九自然段。讨论一：贝多芬是在什么 情况下为兄妹俩弹第一首曲子？讨论二：贝多芬又是在什么情况下为兄妹俩弹第二首曲子？自学指导 二当堂训练（选做） 句子加工厂。 1.姑娘连忙站起来给贝多芬让座。 缩写句子：_。 2.贝多芬是大音乐家。 改成反问句：_。 3.盲姑娘看见进来个陌生人，连忙站起来。 修改病句：_。当堂训练 4.贝多芬去各地旅行演出。贝多芬来到莱茵河 的一个小镇。 把两句合并成一句：_ 。 5.贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑 娘听的。” 改为转述句：_。 6.一阵风把蜡烛吹灭了。 改为双重否定句：_。再 见
