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1、动画片对小学生的影响大家一起来谈谈动画片u喜欢看动画片吗？ 为什么？ u喜欢看那种类型的动画片？ u动画片对你的影响？80年代经典动画片90年代经典动画片00年代经典动画片两个场景 场景一： 记者曾经在朋友家中看到，朋友的孩子正在哭闹，朋友拿 出一张动画片猫和老鼠放给孩子看，孩子一下子安静 了下来，坐在电视机前，比朋友说的任何话都管用。看得 出来，孩子们是天生喜欢动画片的。朋友告诉记者，孩子 特别喜欢看这些影碟，尤其是像猫和老鼠这样有趣的 动画片。 场景二 记者也曾经看到过一起“打斗”事件，事情是这样 的：特别淘气的孩子贝贝，下午放学的时候，用 奥特曼的招牌动作跟另一小孩蛛蛛告别，结果碰 到了
2、那个孩子，正巧被蛛蛛爸爸看到了，爸爸不 高兴了，朝贝贝吼：“你怎么打他？”贝贝被吓哭 了，贝贝妈妈也来幼儿园接孩子，看到这一幕也 生气了，“你这人怎么这样呢？孩子打打闹闹很正 常的，他们不都在学奥特曼嘛，你凶什么凶？”两 个大人吵起来了一个奥特曼引发了一场战争 。 动画片为什么如此受儿 童的欢迎？动画片的语言、色彩、空间、时间等内容的形象性，增强了 孩子们观看的趣味性；而它的夸张、动态化则正符合了儿童 的认知特点，满足了孩子们的生理和心理需要，是维持孩子 兴趣的保证。 动画片一般都体现了 直观明了的善恶美丑 的情感，这一点正好 与儿童的价值观相吻 合。儿童的思维简单 直接，因此动画片中 直观的
3、情感表现易于 他们对动画片中人物 的理解，使他们对人 物或事物的好坏分界 更加清晰。 在动画世界里，孩子 们实现了在现实生活 中不能实现的理想， 他们喜欢沉醉于幻想 的世界，他们渴望像“ 超人”那样强大，像“ 宇宙英雄奥特曼”那样 受到别人的拥戴和崇 敬，以此来体验成功 的快乐。动画片对儿童发展的影响 积极影响 消极影响看动画片的积极作用 可以激发孩子的想像力。动画片里的故事 一般都充满了神奇的想象，它为儿童所乐 于接受，更有助于对孩子想像力的开发。 动画片可以扩大孩子的视野，丰 富了他们的知识面，并为儿童提 供有关社会和自我等方面的知识 ，幼儿在看动画片的同时会获得 许多相关的间接经验。3
4、动画片可以帮助儿童培养自控能力 和勇敢精神，养成良好的合作、共 享和助人等行为习惯。优秀的动画 片都宣扬真、善、美，给儿童提供 一些可供模仿的模样和群体的一些 行为规范，促进儿童是非观念的形 成，培养儿童良好的道德品质，净 化了儿童的心灵。动画片的不良影响儿童收看不良动画片，在生理和心 理上都会对他们的健康产生影响。 1）、孩子长时间看动画片，对儿童身体会造成一 定的伤害，可能发生坐骨神经压迫性病症；电视 有高频辐射，长时间盯着电视屏幕看，会导致视 力下降；长时间受电波光线闪烁的刺激，还可能 产生“电视性癫痫”；过于沉湎电视之中，容易发 生电视斑疹、电视兴奋症、肠胃病等至少九种疾 患病。 2）
5、、孩子正处于生长发育的关键时期，需要保证 充足的睡眠，看完动画片后一般会比较兴奋，需 要一段时间才能平静下来，因而睡觉的时间就相 对减少，容易造成身体上的疲劳。1 长时间看电视使得孩子处在一种松散的状态下，自然会对 一些需要付出脑力和体力才能获得的知识和技能产生排斥 。同时动画片鲜艳的色彩，变化的画面，动听的音乐，都 会使孩子对有着单调的画面、枯燥的文字的书本就失去了 兴趣。 2 儿童的模仿性很强，而且他们分不清什么是对什么是错，什么 是好,什么是坏，他们对电视节目往往是“照单全收”， 那些充斥 暴力行为的动画片会使儿童认知上形成对暴力的合理化，生活中 的问题也往往用暴力来解决。这将会给家长和
6、学校的正面教育带 来难度，影响孩子做人的原则，严重的还会造成孩子以后走上犯 罪道路。3)观看动画片易使儿童形成固定的思维模式、思维结构。儿童的 思维建构是通过广泛地吸收各种文化经验，并从这些经验中抽象 出最一般的思维模式和结构的。如果在生命早期过分狭隘地接受 某一种文化，思维很容易形成某一种固定模式，日后再要改变就 会十分困难。 启 示 小云雀艺术幼儿园的家长们向记者表示，他们东 湾小区的小孩子，从1岁到5岁，没有不喜欢看奥 特曼的，成天一放学就在小区里模仿节目里的情 节打打杀杀。“他们总说自己是奥特曼，别的孩 子是怪兽和魔鬼，”周女士有个儿子，今年4岁 ，她告诉记者，看了奥特曼一段时间后，孩
7、子会 变得特别好斗，攻击性会变得特别强，经常对别 的孩子拳脚相加；而在被批评的时候，孩子脾气 也会很犟，很难被说服，也不会认错。 返回启示 1、对孩子看动画片，不能一律禁止也不能放任自流，而应 陪同孩子一起观看，给予正确引导。 2 适度限制时间。孩子看动画片、电视的时间应控制在每天 最多不超过一个小时。为了扬长避短，家长可以根据自家 的实际情况，选择一些有效的办法，让动画片真正成为孩 子的好伙伴。 3 把看动画片和阅读联系起来。事实上，如果父母有意引导 ，看电视同样可以激发孩子的阅读兴趣。若孩子过分沉迷 于这一幻想世界，家长可用其他同样表述幻想世界的文学 形式，如图画故事书、故事讲述等，适当地
8、分散孩子对动 画片的注意，减少孩子对动画片的痴迷程度。 4 生活中，父母也应以身作则，给孩子树立一个好的榜样， 尽量少看电视。可以通过各种有趣的亲子活动扩大孩子的 兴趣范围，转移他对动画片的注意和依恋。 总之，“动画世界”离不开小朋友，小朋友也离不开“动 画世界”。面对一些动画片(尤其是引进片)的思想内容对 孩子造成的负面影响，让许多家长感到亲自“把关”很必 要也很不容易做到，家长们不可能时时盯着孩子，也不可 能事先了解每部动画片的内容。这就需要有关部门加强对 动画片引进的管理，并大力扶持优秀动画片的创作，高质 量、高效率地开发出适合我国国情、适合我国少年儿童身 心发展需要的动画类节目，通过荧屏推荐给孩子们，以冲 淡那些消极的、可能对他们造成不良后果的动画片带来的 负面影响，积极引导孩子们树立正确的世界观，审美观， 人生观，从而为广大儿童提供健康的、有益的精神食粮。推荐动画片 狮子王 葫芦娃 蓝猫淘气三千问 天线宝宝 海尔兄弟 聪明一休 名侦探柯南大头儿子和小头爸爸 西游记 机器猫 网球王子 熊猫京京 中华传统美德故事 围棋少年
