历史学测复习人教版必修3第八单元

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1、高二历史会考复习第八单元 19世纪以来的世界文学艺术2.1、理解19世纪纪浪漫主义义文学出现现的背景 18世纪末到19世纪30年代; 欧洲资本主义迅速发展; 频繁的革命和战争、政治的黑暗、社会的不平等， 使人们对法国大革命胜利后确立的资本主义“理性王 国”感到失望，浪漫主义文学产生。1.1、了解19世纪纪以来浪漫主义义文学取得的主要成就 法国：雨果巴黎圣母院（典型）,悲惨世界。 英国：雪莱解放了的普罗米修斯西风颂。 德国：海涅长诗德国，一个冬天的童话。【例1】18世纪纪后期到19世纪纪中叶，浪漫主义义文学在各国发发展 水平，以英法两国成就最高。这这主要是因为为 A英法资资本主义发义发 达，资产

2、阶级资产阶级 革命较较早 B两国人才辈辈出，文化底蕴浓蕴浓 厚 C拜伦伦、雪莱为为欧洲文坛树坛树 立了一面旗帜帜 D其他国家以批判现实现实 主义为义为 主流【例2】下列文学作品属于浪漫主义义文学代表的是A B C D2.2、理解19世纪现实纪现实 主义义文学出现现的背景 19世纪30年代后; (工业革命后)资本主义进一步发展; 社会矛盾更加尖锐，（批判）现实主义文学兴起。 1.2、了解19世纪纪以来现实现实 主义义文学取得的主要成就 法国：巴尔扎克人间喜剧，堪称19世纪上半期资本主 义的“社会百科全书”。 英国：狄更斯大卫科波菲尔。 俄国：普希金叶甫盖尼奥涅金；列夫托尔斯泰安娜卡列尼娜。 丹麦

3、安徒生、挪威易卜生（“社会问题剧”）、美 国马克吐温。3.2、了解20世纪纪的苏联苏联 文学取得的主要成就 高尔基的母亲 奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的3.3、了解20世纪纪的亚亚洲和拉美文学取得的主要成就 亚洲:中国的鲁迅;获诺贝尔文学奖的印度泰戈尔; 拉美:哥伦比亚的马尔克斯百年孤独（“魔幻 现实主义”）。【例4】恩格斯说：他的作品“汇集了法国社会的全部历 史，我从这里，甚至在经济细节方面所学到的东西，也 要比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家 那里学到的东西还要多”。恩格斯说的作家是 A巴尔扎克 B雨果 C贝克特 D哥德【例5】人间喜剧被称为“社会百科全书”主要原因 是 A它

4、是一部历史小说 B从不同角度展示了19世纪前期整个法国的社会生活 C客观上反映了当时资本主义社会的精神危机 D真实记录了18世纪末19世纪初法国社会动荡的情况【例5】以下文学作品创作风格属于现实主义的是 诗经“三吏”、“三别”德国，一个冬 天的故事约翰克里斯朵夫 A. B. C. D. 【例6】 西里西亚纺织工人是德国著名诗人海 涅的作品：“忧郁的眼里没有眼泪，他们坐在织机 旁，咬牙切齿：德意志，我们在织你的尸布，我们 织进三层诅咒我们织，我们织！”这应该属于 哪一文学流派？【例7】判断正误： 19世纪末至20世纪，亚非拉地区涌现出一些杰出的 文学家，其中印度著名作家泰戈尔在世界文坛上有 很大

5、的影响。5、了解19世纪纪欧洲有代表性的音乐乐作品 (1)浪漫主义音乐： （德意志）贝多芬被称为“乐圣”。他的交响乐是连接古典主义与浪漫主义音乐的桥梁;代表作有英雄交响曲命运交响曲田园交响 曲合唱交响曲。 （奥地利）约翰斯特劳斯被誉为“圆舞曲之王”，作品旋律优美，节奏轻快以蓝色的多瑙河最为著名。 (2)歌剧： 意大利威尔第的茶花女表达了强烈的爱国主义思想 和民族意识； 法国比才的卡门淋漓尽致地表现了浪漫主义色彩。 (3)民族乐派：（俄国）柴可夫斯基的天鹅湖。影视艺术的产生 背景：第二次工业革命以后科技的进步和 生产力的发展为电影的出现提供了技术和 物质基础。 标志：1895年，法国卢米埃尔兄弟

6、首次在 巴黎向公众放映自己拍摄的电影短片，标 志电影诞生。电影的诞生20世纪20年代中期，电视出现，1929伦敦首次播 送了电视节目，二战后，在第三次科技革命的推动 下，电视进入大规模的普及运用阶段，电视艺术被 称为“第八艺术”【例1】19世纪中期欧洲由各出版社想出版法国作家 巴尔扎克的小说集人间喜剧。为吸引读者，出版 社想为小说配一些插图，插图的风格要与小说的风格 一致。以下最令出版社心仪的画家是 A德拉克洛瓦 B米勒 C塞尚 D毕加索【例2】 某中学历史探究小组举办世界文学艺术专题 展览，按照艺术流派分类，下列各项中与下图放在同 一展区的应是 A.唐璜 B.向日葵 C.等待戈多 D.拾穗者

7、【例3】法国是一个极富艺术天赋的国度，以下这些 成就与法国人有关的是将浪漫主义文学推向高峰 在现实主义绘画领域的代表作有播种者诞生著 名的印象主义画家创作现实主义作品大卫科波 菲尔 A B C D【例4】瓶子、玻璃杯和小提琴（如图）是毕加 索的代表作之一。作品强调标新立异，而不注重写实 。这幅作品所属的艺术流派是 A浪漫主义 B现实主义 C印象主义 D现代主义【例5】在某些画家的作品中，我们们可以感觉觉到画家 对现实对现实 生活消极、悲观观和失望的情绪绪，感觉觉到他们们 思想中强烈的个人主义义和虚无主义义。这这些画家的美 术术流派应应属于 A浪漫主义 B现实主义 C印象主义 D现代主义 【例6

8、】贝多芬一生命运坎坷，但他始终不曾向命运 低头。你认为下列交响乐最能表现贝多芬心声的是 A命运交响曲 B英雄交响曲 C合唱交响曲 D田园交响曲 【例7】印象派绘画是因下列那位画家的作品而得名 A莫奈 B高更 C塞尚 D凡高江苏高二历史学业水平测试 阅卷老师 总结考生失分的原因1、从所答的内容来看： 仅局限于某一知识点的死记硬背，没有把知识联系起来，没有融 会贯通。如分不清两次工业革命的内容，不同专题之间缺少应有的 联系，如两次工业革命与中国鸦片战争之间的关系。 提炼有效信息的能力欠缺，概括问题的能力偏弱。在材料解析题 中，很多学生不会寻找关鍵词，不能用自己的语言概括表达，而是 原封不动地抄写材

9、料原句，不经任何加工，这是不得分的。 答案中缺少关键词，虽写的多，在多是无关紧要的话，在阅卷人 看来都是废话，找不到得分点。 重点内容要反复记忆 大型考试一般都围绕重点来命题。奥运会开幕式的主题就是围绕中 国历史上的重要内容来表演的。因此平时就要在重点上下工夫，反 复记忆，记关键语句、关键词、专用术语。我们都有同感，没有哪 个人会认错自己的爸爸妈妈、自己的兄弟姐妹，不会认错同一班级 的人，这是因为接触太多了。由此推及，经过无数次的反复，知识 就难以忘记。所以重点的、难记的内容要反复强调，要理解记忆， 这样考试中即使语句表达不连贯、不完整，可只要关键词句多，也 能得高分。2、从答题形式看： 答题

10、错位，超越边框。答案超越边框线，扫描不到，阅卷人就看不到 ，也肯定没分了。又如第22题的答案写到了第23题的位置上，且未注明 题号。阅卷人会认为是考生判断失误，不给分，而不能作为异常卷提交 ，因阅卷人只能看到自己题目的位置。 答题不规范，没有格式。文科答案一般应分点分段回答，列出序号， 条理化，让人一目了然，可有的考生从头到尾不分一个段落，没有序号 ，硬是文字堆砌成一片空间，令阅卷人无从下手找要点。 书写潦草，字太小、字间距过密，让人难以辨认。阅卷人看不清，等 于写错了，肯定不得分。 错别字多。阅卷时明确规定，重要内容写了错别字一律不得分，必须 与课本内容保持一致。人名音同字不同也不能得分。比

11、如麦哲伦、达伽 马，这是不必要的失分。会讲不一定会写，讲得对不一定写得对。 注重正规的解题训练 挤出一定时间就某一重点问题展开专项训练，学会举一反三，多角度掌 握同一知识。也可以定时定量训练，因为考试是定时定量的。 当然还要训练自己的规范答题，做到按指定位置答题，答题做到要点化 ，序号化，条理化，清晰化，尽量话短、面全、点多，争取多得分。3、从解题看： 很多人不会审题，答题的技巧性不够。 容易先入为主，也就是看了一半，觉得非常熟悉，与平时所做 内容一样，便匆忙下结论，而后面的文字却忽略了，这样很有 可能答错。 看问答题时，没有关注到题目所给的条件、限制词，从而离题 ，答不到要领，得不到高分。学会审题 命题在障碍的设置、干扰性、迷惑度方面是很有讲究的，一道 题可以设计得让大家全对，也可以让少数人对，审题不清就很 容易中命题人的计，答错题目还觉得开心。 审题要慢，慢是为了快。要完整地看题目，不能先入为主，要 看清有哪些限制词、有哪些条件，问答题要把题目所给的条件 、限制词划下来，一一与所学内容联系，理清思路和要点，形 成答案，做到“慢审题理思路快解答”。