前鼻音、后鼻音汉字

上传人:j****9 文档编号:46232987 上传时间:2018-06-24 格式:DOC 页数:3 大小:25KB
返回 下载 相关 举报
前鼻音、后鼻音汉字_第1页
第1页 / 共3页
前鼻音、后鼻音汉字_第2页
第2页 / 共3页
前鼻音、后鼻音汉字_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《前鼻音、后鼻音汉字》由会员分享,可在线阅读,更多相关《前鼻音、后鼻音汉字(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、资环学院资环学院“两访两创两访两创“学生访谈活动总结学生访谈活动总结根据学校党委要求,按照咸学院党发201128 号文件精神和“两访两创”活动实施方案的统一部署,结合我院实际,资源与环境科学学院于 911 月份在全院开展“两访两创”活动。即“学校管理干部(重点是处级领导干部)访谈所有教师,教师访谈所有学生;创基层党建工作先进,争做优秀共产党员;创教育事业发展先进,争做优秀人民教师” 。现将学生访谈活动总结如下:一、活动目的一、活动目的深入开展“两访两创”活动,是我院积极响应校党委关于切实增强开展“两访两创”活动的责任感和使命感,全面提升“两访两创”活动的针对性与实效性的工作,符合我院密切师生关

2、系,构建和谐校园,提高高等教育质量的根本目的。二、指导思想二、指导思想开展“两访两创”活动要以中国特色社会主义理论体系为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻落实学校党委关于成立咸宁学院“两访两创”活动领导小组的通知 、 咸宁学院“两访两创”活动实施方案精神,紧紧围绕学校和我院改革发展的中心工作,以“交流思想、立德树人、促进和谐、推动发展”为主要任务,以“教师全覆盖、学生全覆盖”为基本要求,以“干部转变作风、教师教书育人、大学生成长成才”为活动主题,以办人民满意教育为根本目标,切实提高我院党建工作水平、教育质量、育人水平。三、访谈对象三、访谈对象全日制学生和自考生在内的 1025 名学生。四、

3、活动总结四、活动总结在此次“两访两创”活动中,我院学生支部秉承文件精神,联系负责教师针对学生各方面突显的问题展开关于思想、学习、工作、生活各方面的访谈。此次活动从 9 月 20 日正式开始,在至 23 日的为期 3 日准备中,我院成立了“两访两创”领导小组(见附表) ,其中 9 月 22 日组织召开动员会,统一思想,做好活动安排。为下一步的活动进程做好基础准备工作。9 月 24 日10 月 31 日是我院安排的访谈阶段,在目前阶段,我院完成了基本学生访谈工作。在此阶段中教师访谈所有学生(包括全日制和自考生,共计 1025 人) 。并根据被访谈者实际,制定访谈提纲。访谈情况填写了访谈学生记录表

4、。并在至目前的阶段中达到了以下目的:(一)思想交流 访谈活动中覆盖到每一位学生。教师深入到教室、食堂、寝室和社团,与学生交心谈心,认真倾听学生在学习生活中的想法和对学校改革发展、人才培养、社团活动等方面的意见建议。(二)立德树人 在“两访两创”学生访谈活动中,进一步加强教师也学生之间的联系。各教师关心学生、爱护学生、亲近学生。指导学生对思想、学习、生活、工作等各方面的问题做出指导,引导学生对自己的学习、生活以及未来的规划。部分访谈结束的班级开展了相应的主题班会。(三)促进和谐 通过开展“两访两创”学生访谈活动,进一步加强教师与学生之间的联系,并创造为学生解决实际问题。促进和谐校园建设。营造校园安全祥和、师生教学相长的和谐育人环境。(四)推动发展 通过开展“两访两创”学生访谈活动,进一步明确学生的需求。深化教育教学改革,创新人才培养模式,提升人才培养水平;增强科学研究能力,加强基础研究、应用研究、实验发展研究和成果推广转化工作;加强学科专业建设,推动学科融合,培育新兴学科;建设重大创新平台和创新团队,努力培养一批具有攻坚能力、有一定社会影响的中青年学术骨干和学科带头人;积极发挥文化育人作用,大力推进文化传承创新。促进我院提升整体实力,办出特色、办出水平,以贡献求发展,不断增强服务经济社会发展的能力。资源与环境科学学院2011 年 10 月 21 日

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 生活休闲 > 社会民生

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号