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1、在奉献中探索在奉献中探索 在探索中奉献在探索中奉献 优优秀班主任申秀班主任申报报材料材料自从担任班主任工作以来，我始终坚持创造性地开展班级工作，积 极探索班主任工作经验，将一片爱心融入一切与学生有关的教育教学 活动中。班级管理有方，有计划、有总结，重过程。学习笔记、班会教案、 班会记录等班主任资料齐全。所带班级班风正、学风浓，成绩高。一、抓礼一、抓礼仪仪教育，教育，创创文明班文明班风风 我一贯重视引导学生学习“规范”，学会做人，教育学生在家做个好 孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。平时，能根据学校要求， 深入开展文明礼貌教育活动，从而达到以人为本。 1、学习规范，让规范深入人心。我利用
2、每天的晨会时间，有计 划地进行规范的学习。要求学生对照规范找差距，让学生按规范要 求规范自己的行为。与此同时，进行系列演讲比赛，让学生学习礼仪常 规和待人接物的原则，使规范深入人心。 2、从常规训练入手，使文明具体。对学生进行系统的守则规范教 育后，要让学生真正掌握规范的内容，运用规范待人接物。为此， 我还对学生的行为进行了严格的训练。比如做操动作规范，整齐化一的 训练。早操亲自督导学生做操，学生做操的动作到位，队列步伐整齐； 队礼、队歌、国歌、升旗仪式做到规范性的训练，成为全校的的榜样。 二、在磨二、在磨练练中，提高自身修养中，提高自身修养 “学高为师，身正为范”，我知道班主任在讲台上一站，
3、立即成了学生 聚焦的中心，是一个班集体的旗帜，一举手一投足时刻影响着每一位学 生。一次严格要求，可以让学生终生受益；一次爱心的付出，可以使学 生永生铭记；一个俯身拾纸的动作，会给学生带去心灵深处的震撼。所 以班主任最好的教育方法不是命令学生做什么，怎样做，而是用自己的 模范行动感染学生，影响学生，教育学生，使学生的道德情感得到进一 步升华。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，我要求学生要遵守 校纪按时到校，首先自己要以身作则恪守职业道德不迟到不早退；要求 学生严于律己宽于待人，我首先要求自己热情开朗、耐心细致、温和宽 厚，因为“一个自己心中都没有阳光的人是无法把温暖给别人的”；要求 学生
4、乐于助人，自己便不能带着“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的 态度。我时时提醒自己注意做学生的表率，用自己良好的品德和行为去带动、影响学生，为学生树立做人的榜样，教学生真知、新知，做学生成 才的引路人。三、三、细细心关心关爱爱让让学生体学生体验验成功的成功的乐乐趣趣 爱心加耐心是做好班主任工作的重要保障。老师对学生的爱是理 性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。比如， 我班里有个男孩英语基础非常好，可是就是不敢在同学面前发言，只要 站起来就紧张，一个字也说不出来。同学们都替他着急。他也成了我班 有名的“胆小生”。为了帮助他练习胆量。我经常课上提问他，都是些很 容易的问题，怕他
5、遇到难题紧张就更不敢说话了。并且私下经常找他谈 心，鼓励他。而且我发现他的英语发音很规范。在每天的英语教学中， 我就试着让他带着大家朗读课文。他竟大胆的走上讲台，而且毫无羞涩 的读了起来。同学们也很激动，在他的领读下，都放声的读了起来。这 以后，他的英语朗读能力日益提高，并且带动了班里的其他同学共同进 步。四、在关四、在关爱爱中，精心施教中，精心施教 我觉得对学生的热爱是顺利开展班级工作，教育好每一名学生的 重要前提。如我班新转来一个男孩子，年龄小，顽皮好动，后来还喜欢 起哄，别人说好的他偏说坏，别人坏的他偏说好，搅得大家闹哄哄的， 他就最开心。发现这一情况后，我立即同他身边的几个孩子进行了谈
6、话， 原来在他与同学交往时常常有攻击性行为，同学们就渐渐远离他，从而 使他产生了逆反心理。我想如果不马上引导，很快会影响整个班级的氛 围。于是有一天中午我搂着他，说想跟他说说悄悄话，他同意了，我开 始耐心的倾听着他心中的种种不满，等他把这些怨气一股脑的端出来 之后，我给他讲了一个故事，让他体会故事中两个孩子争吵时的不同表 现，由于其中一个孩子的宽容使他们最终成了好朋友。他听完后表示愿 意试试，好好和同学交往。但我知道，要让他彻底改变没有这么容易， 为了改变他在同学们心中的形象，我要精心抓住他的每一个闪光点，夸 大的表扬，引起同学们的注意，让大家都来喜欢他。我还通过不断地家 访、打电话与家长共同
7、关心他每天的表现，多鼓励，多肯定，慢慢的他 终于能和大家团结友爱，关心集体了。其实我一直觉得我很幸福，就是 因为我的努力使学生有了收获。五、培养学生自主自理，成五、培养学生自主自理，成为为集体的主人集体的主人在班级管理中，我始终坚持全员参加的原则，不管是什么活动都鼓 励学生积极参与。并为他们创造各种机会。 班会活动学生自己提出问题，自己组织、自己主持、老师只是幕后 导演。使每一个学生都得到锻炼。我们班的墙报布置工作也完全由学生 自己完成。如当我布置学生出一期关于上海世博会的板报时，从搜集材 料开始，到构思板报的布局，都由学生自己完成，每个同学纷纷出谋献 策。而且同学们分工合作，有的画，有的写。
8、每个同学都参与到班级管 理中来，成了真正的主人。 六、开展活六、开展活动动， ，对对学生学生进进行行传统传统美德教育。美德教育。 1、在实践活动中得到教育。 为了弘扬敬老爱老的传统美德，开展以读敬老书、做敬老事、写敬 老文章为主要内容的“敬老爱老助老”主题教育活动。如今年的母亲节、 端午节等重大节日，我组织班级学生到镇里老人活动中心，帮助老人打 扫卫生，慰问老人，帮助老人解决一些生活问题。在这样的活动中，老 人们得到了亲人般的温暖，同学们则受到了极大的教育。 2、在班队活动中受到启迪。 对学生进行传统美德教育，班会始终是一个主渠道。无论学习怎样 紧张，我都不会占用学生每周队班队活动课的时间。如
9、组织的以“我是 合格小公民”、“我们是一家人”等主题班会，培养了学生“先人后已”、 “已所不欲、勿施于人”、“与人为善”的处事态度。 正因为我个人平时重视对学生的传统美德教育，因而，班级班风良 好。所教班级、学生在学校组织的各项活动中均多次获得佳绩，被学校 评为“先进班级”。 多年来我一直让棵棵幼苗在爱的耕耘中健康成长，虽然辛苦，但每 次看到孩子的进步、孩子成功，就是我人生的最大期望和快乐。人们常把教师比喻为塑造人类灵魂的工程师，是太阳底下最神圣 的职业。的确，教师的肩上承担着民族的希望，教师的双手托起的是明 天的太阳。我作为一名在农村基层工作的教师，在实施素质教育的今天， 深深地懂得自己所肩负的责任，更加体会到要成为一名优秀的教师，就 要有爱岗敬业、勇于创新的精神。在奉献中探索，在探索中奉献是我一 生的工作信条。在奉献中探索在奉献中探索 在探索中奉献在探索中奉献优优秀班主任申秀班主任申报报材料材料方正方正县县大大罗罗密学校密学校 郭立祥郭立祥 2010 年年 9 月月
